班主任工作反思总结指导范文2022

1、第 PAGE20 页 共 NUMPAGES20 页班主任工作反思总结指导范文2022班主任工作反思总结指导范文1本学期担任初三(1)班的班主任，该班是A层的班，把全级的尖子生都集中在一起，这样一来，虽然上课纪律不用操心，不要兼顾多层教学，但问题却仍然很多，加上第一年做班主任，工作上常被动，经过一段时间的努力，才把班务工作开展起来，并且效果自我感觉不错，下面就回忆一下本学期来在班务工作方面的情况：一、加强思想教育，前途理想教育，使学生认清形势。本学期是重新编班，虽然这是A班，众人向往，但刚组成一个班集体人心不定，有的会沾沾自喜，有人会压力很大。在这时，我通过班会课，进展思想前途教育，使学生理解初

2、三的形势，要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成绩。向他们讲清楚大家是全校的希望，竞争对手是增城市一万多应届毕业生，要团结共同进步，一致对外，并要求他们要为全校树立典范，严于律己，早到校，迟离校，在班保持安静，形成良好学习气氛。经过思想教育，使大家情绪高涨，充满信心，使大家安定情绪，团结、勤奋学习。二、树立班干部威信，充分发挥班干部力量。由于该班班干部云集，才能较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。详细做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监视，每日值日监视，平时学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上

3、讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，学生形成自我管理的风气。三、加强与科任教师联络，齐抓共管。平时多向各科任教师理解他们上课情况，及时理解学生的学习状况，及时做好思想教育工作。四、抓两头，促中间，形成良好学风。由于大部分是勤奋好学的，所以，主要工作是抓两头，确保优生的优势，同时，对相对后进的学生加强思想教育，使其有危机感，引导他们向优秀同学学习，经过努力，班上绝大部分学生都能自觉勤奋学习，形成一种你追我赶的竞争气氛，也成了一种良好学风。五、本学期本班工作成效1、班干部得力、肯干，形成核心，安定全班，班务管理好。2、形成一种勤奋自觉的学风和竞争气氛。3、学习目的明确

4、、统一。4、文明度课室评比共获三次第一名及13次文明班称号。六、班获奖情况。1、吴慧蓄谋、吴奇施获增城市时事知识竞赛二等奖;2、吴镜豪获广州市物理竞赛三等奖，获增城市二等奖;3、吴浩全获增城市物理竞赛三等奖;4、吴奇施获增城市数学竞赛三等奖;5、吴慧芳获增城市现场作文比赛三等奖;6、吴桂华被评为广州市、增城市三好学生，吴艳冰被评为增城市、广州市优秀班干部;7、吴柏楠、陈柳、吴慧珊、吴毅华被评为广州市优秀团员;8、吴刚毅获沙埔镇书法比赛一等奖，吴务珍获沙埔镇书法比赛三等奖。七、缺乏之处及存在问题1、班上学生在竞争过程中，出现妒忌心理，大家自我封闭，不利于共同进步。2、学习上勤奋有余，灵敏缺乏，缺

5、乏方法。今后要把好的发扬下去，把缺乏的缺点努力抑制，为以后的工作获得好成绩而努力。班主任工作反思总结指导范文2一学年来，我继续担任五(2)班的班主任工作。经过几个学期的努力，总的来说，本学年的各项工作开展的都还算顺利，在原有的根底上继续加强了以下几个方面：一、 加强理解和研究每一个学生。理解学生：理解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习才能、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。只有理解和研究每一个学生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个班集体中。学生在长大，因此管理工作也在变化，只有随时掌

6、握学生的思想变化，才能针对学生进展有效的教育。二、以身作那么，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：“身教重于言教”。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，尤其是对区分才能、自控才能较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平时，我总是把丢在教室、走廊里的纸屑杂物丢到垃圾箱里;学生出教室下楼做课间操、上

7、体育课，临出教室我都悄悄把灯、电风扇关上，锁好门;早上进教室翻开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过长期下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与教师之间的间隔 。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“您好”、“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。三、 加强对学生的德育教育。第一、继续通过每星期的品德与社会课，每周一、三的晨间谈话来加强学生的道德教育。第二、让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让中队委员每天记录有

8、不良行为的同学。并且我坚持每天看班级“好事坏事记录本”，只要学生做好事，我会第一时间加以肯定，我就表扬;只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加点化教育。第三、强化对后进生的关心教育。我们班的后进生是比较多的，任课教师都知道。后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样也不行，因此无论做什么事都很被动，生怕被学生嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意鼓励这些学生，让她们大胆去学习、考虑。无论她们做得多么不完好，哪怕只完成了任务的一小点部分，我也不失时机地肯定她们所完成的部分，鼓励她们继续努力来完成得更好。通过鼓励的方法，渐渐可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和

9、帮助后进生。对于后进生，我每周就找他们谈谈心，理解她们的心声。在做好电访时，家访工作我努力做到：困难学生必访，在校出问题的学生必访，思想上出现波动的学生必访，家庭离异的学生必访，学生生病必访。与家长多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，教师是多么重视她，对她充满了很高的期望。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得以全面开展。四、 强化课堂常规训练教育教学工作良好的课堂常规是进展正常的学习和活动的保障，抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以平等的目光对待每一门课程。其次，采取相应的措施。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学

10、生在书上学习记一些笔记，进步课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联络，理解学生的课堂表现，并由班委、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时理解反响。对于违纪的同学给予一定的点化教育，并肯定学生的点滴进步，理解学生各学科的学习情况。本学期常规训练的内容我以小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。五、 强化班干部的管理才能我慎重地选拔和培养班委成员：如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的播送操、眼保健操检查;文艺委员的课前活

11、动安排检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。我每一个月开一次班委会，对每周的情况进展简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时教育。第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信。第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、才能上争取更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。第三。培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。六、积极主动地和各科教师联络，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在

12、与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理好学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友谊。七、 加强平安教育这学期，学校正在建立新的教学楼，学生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在着不少平安隐患。为了学生的平安，我实在贯彻学校的平安细那么，努力做到“平安无小事，平安从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调平安工作。八、少先队工作我们班开

13、展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如，“积极参与感恩父母、教师活动”、 “为了我的将来励志教育”、“美化校园，保护花草树木”、“保护环境，从我做起的理论活动”、“禁毒防艾”、“防震逃生演练” “食品卫生平安”、“消费平安教育”、“黑板报的创办”、“保护公物”、“雏鹰奖章”等活动。在捐书活动共捐书54册，折合人民币624.8元;在爱心捐款中共筹爱心捐款4367元。在班级中，小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加迅速快乐地成长。我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：手抄报评比，成语接龙，讲童话故事比赛，谈读书心得等来益智身心，鼓励学生为大家表演，增强

14、自信。总之，只要我们班主任心中随时有学生，为学生的安康成长而努力，端正自己的工作态度，一切都以提升学生的全面开展为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，作为一位教师，在工作中肯定存在缺乏的地方。但是我相信随着理论的深化，不断反思，经历的积累，不断改进。我一定可以做得越来越好，使班级管理工作的程度不断跃上新的台阶。班主任工作反思总结指导范文3本学期我担任八(四)班的班主任。管理好班级，用爱心培育新人，是我既艰巨又荣耀且义不容辞的职责。但要想培养一个优秀的班集体，做起来确实不是一件容易的事。我的体会是这项工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费

15、力、费时，精心培养，耐心呵护，不断创新，不断坚持。开学以来，我们班能荣获“优秀班集体”的荣誉称号，这里有我作为班主任点点滴滴的付出!因为我坚信：水滴石穿，绳锯木断!一、培养和选拔班干部，形成良好班风一个良好的班集体，必须有一个好的班级指导核心。这个核心，就是班主任指导下的班委会。我班班干部的挑选，还着实费了我很多功夫，本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观察和分析p ，通过自荐，竞选演讲，师生投票，代理观察等方法，最终开展并挑选了王康华，于文婷，牟少星对等一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织才能，创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他

16、们开展工作，又根据实际加强指导，做好他们的后盾。当然我对班干部的要求也更加严格，要求他们以身作那么，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于进步了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风，本学期我们班连续十几周被评为“优秀班集体”，最终荣获学校最优秀班集体荣誉称号。二、重视知识学习，加强思想教育思想教育是孩子成长的催化剂，时时刻刻不能放松啊。作为教师，我们担负育人和教书的双重任务，所以在教学过程中，我一直教育学生要“先做人再做事”，如今我班孩子们的各种品质都有了明显进步，正气向上的班风已经形成!当然，

17、学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师亲密配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其他方面的开展。另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的典范人物对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。当然，要想发现问题，更加得力的开展思想教育工作，我们就要和学生打成一片，这就需要我们做班主任的不仅要嘴勤，更要腿勤，下课时

18、间要多往教室里跑，只有在离学生最近的地方，我们才能发现问题，及时解决问题，及时正确引导他们的思想和行为。可以说我大部分的课间都是在教室里度过的，我们班的后门也是我观察学生上课表现的主阵地之一。三、做好家校沟通，共同创设孩子成长环境目前的教育是家庭、社会、学校三方面教育的有机结合，但直接详细落实到孩子身上的主要是家庭和学校。而在家庭和学校直接对孩子施行教育影响的那么是教师和家长。很难比较家庭教育和学校教育孰轻孰重，但家长在教育孩子问题上与教师的亲密配合，可以使学校教育事半功倍，却是不争的事实。首先，教师的工作需要依靠家长的配合，应该对家长进展必要的指导，这样才有助于学生朝良性方向开展，而同时，家

19、长也正希望通过理解教师去理解孩子承受教育的情况。我在和家长沟通时主要是依靠金色年华平台，其次是打 。交流内容一方面是最近学生在学校的表现情况，另一方面，也是想从家长那里，得到学生更多的信息。一段时间下来，不仅仅自己所需要的沟通，得到了满足，在家长那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合。这一切也恰恰需要教师与家长的沟通。我认为这样积极的辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为孩子创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。四、关爱一切学生，尤其是特殊学生关爱一切学生，关爱学生一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。那些在思想、行为、学习等方面存在一定偏向的学生，往往被无视、被冷落。但作为教育者，

20、我们要知道，错过学生的一个教育时机，也许就会错过学生的一辈子。只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。作为教师应当对他们给予更多的教育引导和关爱，并抓住每一个教育时机对其进展教育和引导。特别是对处于青春期的学生(尤其是男同学)，他们逆反心理较强，做事情很少考虑后果，容易冲动。事情过后他们也会认识到自己的错误，但由于自尊心强，不肯轻易认错。作为一个班主任，应该用适当的方式方法来教育他们，让他们从教育中认识到自己的错误，体会到教师对他们的爱与关心。有时也要给他们一个台阶下，那么，他们就能真正地从错误中汲取教训，从而可以安康成长。五、做好后进生的转化工作“后进”包括思想上的后进和

21、学习上的后进。在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先把真诚的爱给予后进生。因为他们是孩子，所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次是发现他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。六、注重平安教育平安工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。入学以来，我班没有发生任何平安事故。在今后的工作中，还有许多做法值得我们去讨论和学习。总之，我要坚

22、持正确的教育方针，注意工作方法，热爱学生，关心学生，尊重学生，正确教育引导学生。不断进步自身的职业素养和业务素质，使班主任工作不断迈上新的台阶，获得更加丰硕的成果。班主任工作反思总结指导范文4转眼间，我担任学前班班主任工作已有一期。现将本期工作做以下总结;一、班级根本情况本班共有学前班儿童36人，其中男生23人，女生13人。本班有3名周寄生，9名月寄生，10名通学乘车生，其余的学生全部由家长按时接送。二、指导思想认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作方案与少先队工作方案为指针，亲密配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，进步学生道德素质，努力建立良好的班风和

23、学风。三、班主任工作根本要点1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项理论活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如秋游活动、亲子运动会等。2、营造安康向上的班级气氛。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、形成良好班风。(2)布置适宜学前班儿童特点的教室环境。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时

24、机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。我认真选拔了小干部，同时也精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共

25、识，配合学校教育好孩子。四、工作措施1、认真制订好适宜本学前班的班级工作方案，并认真组织施行;2、备好各学生根本情况花名册，认真细致填写充实;3、细致理解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联络学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展三结合教育;5、注重学生儿童在校文化教育，亲密各科任教师的关系，形成良好的教育体。爱的花朵需要有爱的教育来浇灌，同样班主任要想成为学生的朋友，帮助他们安康快乐成长，也需要付出极大的爱心和耐心!在今后的工作中我会更加努力让自己成为一名出色的班主任!班主任工作反思总结指导范文5这一年，我担任了学前班的班主任工作。一年

26、来在校指导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广阔家长严密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生效劳、为家长效劳，顺利完成了工作任务。一、任教班级根本情况：学前班共有61人。这些得意的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的根本道理。培养起来的几个小干部如刘宇，孙庆，赵文杰等是教师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。二、树立效劳思想，以学生为中心，努力干好班主任工作1、加强学习，进步认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献上学期，学校指导就希望我校全体教职工要认真学习，改进德育工作，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以施行学习纲要为契机，把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、节省自强、敬业奉献”的根本道德标准化为自己道德信念和行为准那么，共同创造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一个名副其实的高程度的国际性学校做出不懈的努力。2、严格班级管理，我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持安康心理咨询以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原那么，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心保护孩子，循循善诱、耐心细致地做好