六年级语文上册同步作业练习题资料大全

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页六年级语文上册同步作业练习题资料大全六年级语文上册同步作业练习题资料温故知新1、照样子写词语例：水淋淋(ABB)2、在括号中填入恰当的词一阵阵( )一缕缕( ) 一首首( )一丛丛( )一( )歌谣一( )岩石 一( )树叶一( )音符3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处(1)像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐明晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近作者将 比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由 及 、由 及 的动态过程。(2)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻

2、盈柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的.小曲，每一个音符都带着梦想的色彩。作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”，将此时的雨声联想成“ ”，形象生动地写出了山雨的美。4、熟读课文后填空山雨这篇散文，是按_、_、_的顺序来写的，作者通过合理而新奇的 和 ，并运用 、等修辞手法，描绘出山雨带来的 美和 美，表达了作者对山雨的_之情。含英咀华晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在繁忙地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了黄昏，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一

3、道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。1.短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。(1)雨前_(2)雨中_(3)雨后_2.根据以上内容，将短文分成三层，用“/”在文中标明。3、从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。比喻

4、句：拟人句：六年级语文上册练习题一、看拼音,写词语。(9分)yn s() shn jin()sh ci() xio s()zu lng() o xing()zhn xn() din b()qng ch()二、按要求给以下成语分类。(填序号)(12分)骨瘦如柴千钧一发归心似箭垂涎三尺何足挂齿怒发冲冠争奇斗艳何乐不为莺歌燕舞岂有此理 披星戴月 冷假设冰霜1.比喻类:2.拟人类:3.夸张类:4.反问类:三、把加点的内容换成成语。(8分)礼堂里灯很亮(),观众们正在认真()地观看演出。今天的节目真是又多又好看(),有歌舞、小品、相声我们班李立的歌声很好听(),给大家留下了深化的印象。四、下面的语段中有

5、2个错别字,4处语病,请找出来并改正。(12分)一天晚上,雨下得很大。我从仓库门口经过,突然听到里面哗啦哗啦地响。我立急翻开门一看,屋顶原来破了,水直往下淌。赶紧喊:“同志们,快来抢修!”不到半小时后,屋顶便修好了,仓库里的积水排除了。这时候,大家虽然被淋得象落汤鸡一样,因此,国家的财产保住了。1.错别字:()()()()2.第句,修改意见:3.第句,修改意见:4.第句,修改意见:5.第句,修改意见:五、给以下句子重新排队。(6分)()走着,走着,我们眼看到的是橘子,头碰到的是橘子,手触到的也是橘子,我们仿佛沉浸在橘海之中。()我们钻进橘林,一条贯穿整座橘山的小道呈如今眼前。()望着那又红又大

6、的橘子,我心想:这都是果农辛勤劳动结下的丰硕果实呀!()深秋的一个星期天,老师带着我们参观橘山。()每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子,有的树枝还用竹竿支撑着,生怕折断了。()小道两旁,都种满了橘树,一棵一棵,连成一片。六、阅读短文,完成练习。(23分)(一)课内阅读。(11分)转眼间34年过去了,我已经是纽约著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那样大的鱼。但是,在人生的l t()中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的yu hu()人的“鱼”。当我一次次地面临道德的ju z()的时候,我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。1.根据拼音,在括号内写词语。(3分)2.第2句中的“鱼”指

7、,第3句中“鱼”指 。(4分)3.怎样理解最后一句话的含义?(2分)4.请写一句有关道德的名言。(2分)(二)课外阅读。(12分)砸石子的男孩儿菊子姑娘把黑孩儿牵到像山岭一样的碎石堆前,找了一块平整的石头摆好,说:“就坐在这儿吧,靠着我,渐渐砸。”很快,滞洪闸前这一片沙地上,就响起了“噼噼啪啪”的敲打石头声。他左手摸着石头块儿,右手举着羊角锤,每举一次都显得筋疲力尽,锤子落下时好似猛抛重物一样失去控制。黑孩儿的眼睛本来是专注地看着石头的,但是他听到了河上传来了一种奇异的声音,很像鱼群在唼喋,声音细微,忽远忽近。他用力地捕捉着,眼睛与耳朵并用,他看到了河上有发亮的气体起伏上升,声音就藏在气体里。

8、只要他看着那神奇的气体,美妙的声音就逃跑不了。他的脸色渐渐红润起来,嘴角上漾起动人的微笑后来,他感到右手食指一阵麻木,右胳膊也不由自主地抽搐了一下。他低头看时,发现食指指甲盖已经破成好几半,几股血从指甲破缝里渗出来。“小黑孩儿,砸着手了是不?”姑娘耸身站起,两步跨到孩子面前蹲下,“哪里有像你这样干活儿的?人在这儿,心早飞到不知哪国去了。”姑娘数落着黑孩儿。黑孩儿用右手抓起一把土按在砸破的手指上。“黑孩儿,你昏了?土里什么脏东西都有!”姑娘拖起黑孩儿向河边走去,孩子的脚板很响地扇着油光光的河滩地。在水边上蹲下,姑娘抓住孩子的手浸到河水里,一股小小的黄浊流在孩子的手指前形成了。黄土冲光后,血丝又渗

9、出来,像红线一样在水里抖动,孩子的指甲像砸碎的玉片。“痛吗?”他不吱声。这时候他的眼睛又盯住了水底的河虾,河虾身体透亮,两根长须冉冉飘动,非常优美。(摘自莫言透明的红萝卜)1.根据意思从选文中找出相应的词语写在括号里。(2分)(1)形容非常疲惫,一点儿力气也没有了。 ()(2)形容由不得自己,控制不住自己。 ()2.选文中画“”的句子中用词好在哪里?(2分)句中的“漾”字:句中的“扇”字:3.选文中为什么把碎石堆比作“山岭”,把锤子落下比作“猛抛重物”?(4分)4.黑孩儿砸石子时想象河里“美妙的声音”说明他()。(2分)A.对劳动已经麻木B.劳动时偷懒C.砸破手指的原因D.富有想象力5.读最后

10、一个自然段,想一想:黑孩儿为什么觉得“河虾优美”?(2分)七、习作表达。(30分)题目:为喝彩提示:我们每一个人都有自己的个性,都有许多闪光点请以“为喝彩”为题目,先把题目补充完好,再写一篇400字以上的记叙文,要求内容详细,感情真挚。小学六年级语文上册同步练习作业题温故知新1、写出以下词语的近义词和反义词明晰( )( ) 细腻( )( )朴素( )( ) 温顺( )( )2、选词填空寂静 幽静 恬静 安静蒙娜丽莎脸上流露出 的微笑。贝多芬在一条 的小路上漫步。同学们 地坐在教室里。四周一片 ，听不到一点声响。3、按要求改写句子蒙娜丽莎是世界上最出色的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改写成陈述句)我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。(用关联词组织成一句话)“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句)含英咀华蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑(tiotio)的嘴角，好似有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄(qioqio)然流露出( )、( )的微笑。那微笑，有时让人觉得( )，有时让人觉得( )，有时让人觉得( )，有时又让人觉得(