七彩情绪公开课教案教学设计

1、七彩情绪适用年级小学三年级活动目标1、感知、体验愤怒情绪不当发泄的危害。2、初步习得合理、适度消解愤怒的方法，并有意识在生活中运用。活动准备（一）物资：1、彩笔、白纸。2、课件（二）座位：课前将学生分成假设干小组，每组4人。课前确定每组的组长。活动过程 一、做游戏认识情绪 1、请组长拿出一号信封里的四个小人，告知学生信封里装的是情绪 小人，分别是乐乐、忧忧、怕怕、怒怒，组长分别把四个小人分给自 己的组员。每个人把拿到的小人贴到胸前 2、做游戏游戏规那么: 游戏规那么:（1）主持人一人，站在场地中央;(2)同学离开座位随便走动，不可与相同的小人紧紧挨在一起；(3)游戏开始，大家围着主持人走圆圈队

2、列，教师念：开心，学生 拍手说“开心”，“生气”，学生拍手说“生气”，“怕怕”，学生拍手说“怕怕”，“相同情绪一起消消消”，请问几人一起消？ ”(4)主持人说：“X人”。大家就赶快与有相同小人的X个人抱在一 起。采访：你刚才在情绪消消乐里感觉怎么样？ 你刚才找不到同伴是什 么感觉？当情绪小人(怒怒)给你的时候，你有什么感觉？预设：学生说不开心。师：游戏之前你是蛮开心的，拿到怒怒之后你就变得不开心了，看来 我们的情绪会随着环境的变化而变化的。你最喜欢哪个情绪小人？看来，我们的同学最喜欢乐乐，不喜欢忧忧、 怕怕和怒怒。那就让我们把胸前的乐乐、忧忧、怕怕、怒怒都请到桌 子上，让这四个小人好好休息，我

3、们把心情调整到现在的课堂中来。 小组交流记录表三、小组交流快乐的事情我们喜欢乐乐，我们一起来说说看,最近有没有一件事情让你很快乐。(出示)(1)每个人在组内说一件最近让你开心的事。(2)小组成员从1-5级评价“开心指数”。(3)小组分工：组长负责每人参与交流，及交流顺序;记录员一人，记录组内交流事情，并记录大家评分等级;汇报员一人，代表小组汇报小组内快乐指数最高的那件事。组别：记录人:序号交流人快乐的事情(几个字简要记录)快乐指数备注1234我们喜欢乐乐，可是在我们的生活中忧忧、怕怕、怒怒反而出现的机会更多。我们一起来看看什么时候我们成为怒怒了？成为怕怕了？成为忧忧了？好，我们一起分工：1、2

4、组寻找我们生活中怒怒的影子，3、4、5寻找我们生活中怕怕的影子，6、7、8寻找我们生活中忧忧的影子三、小组交流忧忧、怒怒、怕怕的事情我们一起来说说看，最近有没有一件事情让你很忧愁、生气、很害怕。(出示)(1)每个人在组内说一件最近让你很忧愁、生气、很害怕的事。(2)小组成员从15级评价“忧愁、发怒、害怕指数”。(3)小组分工：组长负责每人参与交流，及交流顺序；记录员一人，记录组内交流事情，并记录大家评分等级；汇报员一人，代表小组汇报小组内忧愁、发怒、害怕指数的那 件事。具体忧愁、发怒、害怕事情由事情本人陈述这件事小组交流记录表组别：记录人：序号交流人开心的事情（几个字简要记录）开心指数备注12

5、34汇报交流语言：我们小组交流生气的事情。小结：看来，无论乐乐、忧忧、怕怕、怒怒时时刻刻就在我们身边。当我们的身体出现这些情况的时候，哪个情绪小人跟我们在一起呢？ 四、亲身感受情绪1、请组长拿出信封2,拿出信封里的小人，小组同学合作选一选情 绪小人，贴在圆圈内。5、看，我们班有位同学与怒怒相伴了，这到底是怎么一回事？请听 金中铉的阐述。（请金中铉讲讲他爸爸让他生气的事情：）出示王老师，因为我爸昨天晚上打电脑，还跟我说他的事情 我管不了，所以气;得请假一 天CD() 是呀，金中行确实很生气，但是一旦与怒怒在一起就会伤害身体，又 影响学习，你们有什么方法帮金中铉脱离怒怒吗？五、同学们帮助出妙招。1

6、、用彩笔画出高招，成为班级的消除2、采访金中铳，你觉得同学们给你支的招对你有没有作用？3、看来以后我们出现了不想要的情绪的时候，我们可以试 着去改变情绪，改变的宝典在这里。六、布置作业同学们有兴趣可以回家看看情绪特工队，这部电影很有意思，又会对我们情绪的转化有很大的帮助。王老师，因为我爸昨天晚上打电脑，还跟我说他的事情 我管不了，所以气;得请假一 天CD() 是呀，金中衽确实很生气，但是一旦与怒怒在一起就会伤害身体，又 影响学习，你们有什么方法帮金中钱脱离怒怒吗？五、同学们帮助出妙招。1、用彩笔画出高招，成为班级的消除2、采访金中铳，你觉得同学们给你支的招对你有没有作用？3、看来以后我们出现了

7、不想要的情绪的时候，我们可以试 着去改变情绪，改变的宝典在这里。六、布置作业同学们有兴趣可以回家看看情绪特工队，这部电影很有意思，又会对我们情绪的转化有很大的帮助。王老师，因为我爸昨天晚上打电脑，还跟我说他的事情 我管不了，所以气;得请假一 天CD() 是呀，金中衽确实很生气，但是一旦与怒怒在一起就会伤害身体，又 影响学习，你们有什么方法帮金中钱脱离怒怒吗？五、同学们帮助出妙招。1、用彩笔画出高招，成为班级的消除2、采访金中铳，你觉得同学们给你支的招对你有没有作用？3、看来以后我们出现了不想要的情绪的时候，我们可以试 着去改变情绪，改变的宝典在这里。六、布置作业同学们有兴趣可以回家看看情绪特工队，这部电影很有意思，又会对我们情绪的转化有很大的帮助。王老师，因为我爸昨天晚上打电脑，还跟我说他的事情 我管不了，所以气;得请假一 天CD() 是呀，金中衽确实很生气，但是一旦与怒怒在一起就会伤害身体，又 影响学习，你们有什么方法帮金中钱脱离怒怒吗？五、同学们帮助出妙招。1、用彩笔画出高招，成为班级的消除2、