2022年创新社会管理与社区建立计划范文

1、第PAGE13页共NUMPAGES13页2022年创新社会管理与社区建立计划范文我国城市社区居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。年_月_办公厅、_办公厅关于转发民政部关于在全国推进城市社区建设的意见_下发以来，城市社区居民委员会在服务居民群众、搞好城市管理、密切党群干群关系、维护社会稳定等方面发挥了不可替代的作用。目前，我国正处于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的历史起点，经济社会发展已进入了一个关键时期，而作为城市社会建设和管理的基础环节，居民群众的生活家园，社区居民委员会承担的社会管理任务更加繁重、维护社会稳定的功能更加突出，居民群众对社区居民

2、委员会的服务需求更加迫切。大力加强社区建设，对于实现构建社会主义和谐社会的战略目标，具有极其重要的现实意义和推动作用。但不少社区居民委员会还存在着工作关系不顺、人员素质偏低、服务设施薄弱、工作经费没有保障等问题，严重影响了社区居民委员会作用的发挥。根据区人大、街道人大工委关于组织代表开展“争创首善之区、建设幸福”和创新社会管理专题调研活动的要求，现将通过专题座谈、个别访谈，对社区存在问题和加强社区建设的建议汇报如下：一、社区建设存在的困难和问题(一)社区管理职责不清，条块没有有机结合，不能形成很好的合力随着经济社会的快速发展，城市基层管理的任务日益繁重，如就业再就业、计划生育、文明创建、社会治

3、安综合治理、城市社会救助体系、社会保险体系、未成年人的思想道德建设、拆违等工作都已进入社区，其中很多是各行政部门的事情，硬是摊派给社区，并且各行政部门没有贯彻“权随责走、费随事转”的原则，使社区居委会承担的任务过重，出现“小马拉大车”、千条线穿一根绣花针、疲于应付的现象。(二)街道办事处与社区居民委员会关系理论与现实的错位理论上讲，街道办事处与社区居委会是指导与被指导关系，但现实是领导与被领导关系。街道办事处以行政机关的工作方式对社区居委会指派任务，并且每年对社区居委会进行民主测评、考核，使社区居委会变成了政府的延伸机构，客观上导致了社区居委会行政化倾向，弱化了为社区居民服务的功能。(三)经费

4、缺乏保障，影响服务功能的发挥目前社区办公经费严重不足，每个社区每年的办公经费只有_万元左右，相对于社区居委会所承担的繁重事务来说，简直是杯水车薪。经费的不足，严重影响了社区管理与服务工作的质量。(四)社区管理缺少法律依据年我国颁布了城市居民委员会组织法，规定了居民委员会的性质、任务等，而作为社区组织，还没有法律规定，从法制建设的角度来讲，社区建设还“无法可依”。(五)社区居委会工作人员结构不合理目前社区工作人员年龄结构偏大，学历结构偏低，专业知识偏少，面对社会发展到一定阶段的矛盾凸显期，社区居民需求的多样性，社区事务管理的复杂化，社区工作人员显得力不从心。二、加强社区建设的建议(一)明确社区居

5、委会的主要职能根据经济社会发展客观要求，正确界定政府与社区的关系，确保社区的自治性，完善社区服务功能。按照“费随事转”、“权随责走”的原则，建立责权利统一的工作机制，凡是进入社区的公共事务都要做到“人员到位、资金到位、职能到位”，变社区直接负责为协助办理。同时健全完善管理机制，凡是政府部门需要社区协助完成的公共服务事项，都必须经区政府同意并统一安排，不得直接向社区安排布置工作，使社区从繁重的行政性工作中解脱出来，集中精力做好服务居民工作。(二)落实社区居委会工作经费保障为切实加强和改进社区居委会建设和服务工作，要把社区建设经费纳入财政预算。从年起建立了社区工作经费政府投入常态机制。地(市)所在

6、地县(市、区)每个社区每年_万元，其他每个社区每年_万元，纳入财政预算。市、区作为全国发达的地方，也应该考虑到将社区工作经费纳入财政预算，以使社区更好地为居民提供优质服务。同时要建立社区工作经费管理和监督机制，把社区工作经费作为居务公开的重要内容，定期向居民公开，接受监督。(三)加强社区工作人员队伍建设一方面要建立社区居委会新的用人机制，可以像招收村官一样有计划招收高等院校社会工作专业或公共事业管理专业的毕业生，提供相应的稳定的待遇。2022年创新社会管理与社区建立计划范文（二）一、活动目的1、培养学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对未来

7、科学发展的畅想和展望;2、满足三个需要：学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。二、活动要求1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。三、组织机构：1、组委会组长：桑风华副组长：王永亮桑兴文崔绪亮2、辅导老师科普“征文”辅导：

8、语文教研组负责科普黑板板和小报报辅导：政教处负责科普绘画辅导：美术教研组负责科普电脑绘画：信息技术教研组负责科技制作辅导：科学教研组负责四、活动内容：本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：(一)科普宣传1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。4、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。(二)科普实践1、点评创新事例2、举办科普知识讲座。3、科技小制作4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。(三)科普比赛1、科技创

9、新制作活动2、科普板报比赛3、科普绘画和电脑绘画比赛4、科技小论文与观察日记竞赛。五、评价学生对于创新教育学习的评价可分三部分。第一部分学生的动手能力，根据制作作品的精细程度、外观形状等进行打分，该成绩占总分的_%;第二部分学生的创新思维，学生的创新方案设计，根据四性的要求，看作品是不是达到四性的要求，该成绩占总分的_%;第三部分，最终成果，因最终成果是综合各种知识、技能、技术、思维，以及发现问题解决问题的能力，所以学生创新作品，点总分的_%。六、科技各项活动奖励在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。创新计划书2一、指导思想坚持_，以推进素质教育为目标，以全面提高少年儿童

10、的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。二、工作任务1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景(听科普讲座，参与科普实践活动等)。4、积极创建学校的品牌项目

11、，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。6、保证必须的科技创新活动经费。三、具体措施(一)科普宣传1、利用国旗下讲话，做好科技创新活动宣传发动工作。2、利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传专刊。3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科技创新活动主题教育。4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。(二)科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知

12、识，收集科技资料，在班会上互相交流。3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。4、举办一次科普知识讲座，召开一次以科技创新教育为主题的班队会。5、组织学生看一场科普录相片。(三)科普比赛1、科技创新制作活动(1)“科技创新小制作”比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。(2)“电脑制作”电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。(3)写发明创意。包括设计思路、设计原理、设计图纸等。2、科幻绘画比赛采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用A4纸(学校提供)，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画

13、、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性。3、科普手抄报比赛根据主题进行集体或者个人创作。优秀作品选送学校展评。4、撰写科普小论文通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)在积极开展科技创新活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，认真地投入活动，利用活动契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生学科学、用科学的综合

14、实践能力。创新计划书3一、指导思想：加强科技创新教育，培养与提高学生的科学素养，不仅是新世纪人类全面发展的需要，更是现代社会科学技术发展与振兴民族、增强综合国力的需要。我们将继续推进全面素质教育，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点，大力普及科学知识、弘扬科学精神,坚持少年儿童科普活动的广泛性、实践性和选择性，培养少年儿童的科学素养。二、发展目标：开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。三、科技教育的

15、思路：(一)科技教育工作常规工作。1、健全科技教育管理领导机制。逐步形成了“科技教育领导小组教导处科技教研组科技辅导员和班主任少年儿童科技活动小组”的科技教育管理领导机制。科技教育领导小组由学校的领导班子成员组成，以校长为组长，教导处负责科技活动开展的具体工作和日常事务，科技辅导员和班主任负责组织和开展科技教育活动。2、定期开展教科研活动。领导小组成员应不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容，对科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极按照市、旗下达的各项任务要求开展竞赛与活动。本学期重点参加参加科技创新大赛选拔。(二)科技教育工作具体工作。1、举办

16、科技活动。由科技领导小组策划举办各种各样的科技活动,开展校园科技活动，展览学校科技教育成果，做到人人参与，班班启动、全面普及。2、开设兴趣小组活动。根据学生个性特长和兴趣，利用课外拓展时间进行训练辅导，开展丰富的课外兴趣活动，培养一批从小爱好科技的尖子生。做到分组训练、分层提高、学有所长。3、组织社会实践活动。由校科技辅导教师与家长共同组织，充分利用社会、家庭资源，指导孩子进行阅读、收集、处理现代科技信息，辅导孩子开展科技小制作、小实验、小发明活动;组织孩子参观科技教育基地、听取科技知识讲座、参加课外科技实践活动;做到全面关注、加强实践、学有所用。4、充分发挥我校科技特色的示范、引领作用。为市

17、各学校到我校科技特色观摩学习提供一个平台。学校要创造条件，做到方案早制定、工作早部署、活动早安排、项目早落实，在组长的统一协调下，各项目负责老师积极参与，分工协作、主动配合，形成合力，确保学校各项科技活动的成功开展，切实提高青少年科技活动的实效。创新计划书4一、活动主题体验、创新、成长。二、指导思想我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。三、组织实施(一)为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工

18、作。(二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入_月班级评比。四、活动时间_年_月_日至_月_日;作品上交截止时间_年_月_日前。五、活动内容学生科技小制作、小发明作品每班_件。(作品可多报名参评)学生科幻画作品展示每班_幅作品(作品可多报名参评)六、具体要求(一)科技小制作、小发明：1、参赛对象：_年级每班上交_份科技小制作或小发明实物或模型。2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。(二)少儿科幻画1、参赛对象：全校_年级学生，每班_幅。2、活动主题：体验创新、节能减排等等。七、评比及加分学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、_分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣_分创新计划书5第一节圣美嘉酒庄基本情况及未来一年发展战略