2022年公民道德建设长远规划和近期计划范本

1、第PAGE12页共NUMPAGES12页2022年公民道德建设长远规划和近期计划范本鲁山学校近期(_-_)和长远(_-_)发展规划纲要一、学校定位_年前成为淄博市知名民办学校_年前争创鲁中地区民办教育第一品牌二、办学思想：全面理解和贯彻党的教育方针，稳步地、科学地推进素质教育，因材施教，发展特长，不断提高学生综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，为学生升入高一级学校打下坚实的基础，为高等学校输送合格的新生。三、办学模式：以基础教育为主，创名校特色，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生良好的道德品质、较高的科学文化素养、健康的身体和健康的心理以及强烈的民主和法制意识。四、办学目标：创一流业绩

2、(环境一流、设备一流、队伍一流、管理一流、质量一流)，求最佳效益，育四有新人，争创鲁中地区民办教育第一品牌。五、工作重点做好两个工程、树立三个样板1、两个工程：教育教学质量、教育教学环境的精益求精；青年教师的培养和教师队伍的建设；2、三个样板：学科竞赛的样板、中学教育科研样板、校园文化建设的样板；六、学校规模及主要指标1、学校规模：幼儿园、初中、高中共_个班，保持全校在校生_人；2、主要指标：(1)努力培养一支品德高尚、业务精湛、富有创新力、敬业爱生，深受学生、家长、社会赞誉的结构合理的教职工队伍。(2)学生的道德水平和文明素质有较大提高，保证重大安全事故和犯罪率为零。(3)高中部学科竞赛及期

3、末考试成绩确保全县前_名，力争第二名，相对提高率保证第二名，力争第一名。高考确保全市同类学校第一名。(4)更新实验设备，使其达到有关学科课程标准的基本要求；演示实验与学生分组实验开出率达到_%。(5)完善图书馆设施，逐步采用现代技术管理图书资料，在现有图书资料数量、质量的基础上，逐年更新和增加；加强图书馆、阅览室的管理，保障教师和学生的借阅，教师阅览室和学生阅览室要达到示范性的要求。(6)进一步加强校园网络建设和教师电子阅览室和学生电子阅览室的建设。(7)加强学校卫生室的建设，使其器械与设备达到国家规定的1档配备标准。加强和规范学校各类档案管理，档案管理实现微机化。(8)根据学校整体规划，硬化

4、、绿化、美化校园环境，使绿地面积达到示范性的要求。(9)采取多种措施，培育新的利润增长点，创造条件逐步改善和提高教职工福利待遇。七、办学措施1、明确学校的定位、工作重点，形成良好的运行机制更好地做到面向世界、面向未来、面向现代化，汲取国内外先进的教育思想，以先进的教学理念和教学方法及手段，培养更多的具有一定研究能力的德、智、体、美诸方面全面和谐发展的创新人才，学校的工作重点应是“做好两个工程、树立三个样板”。只有做好两个工程、树立三个样板，才能把学校办成一所现代化、高质量、实验性、示范性的一流学校。要做好两个工程、树立三个样板，在学校工作中就必须抓好校风、教风、学风的建设，从而做到树形象、强队

5、伍、高质量，最终形成“育人是根本，素质是第一；教学是中心，质量是生命；科研是先导，队伍是保证；财力是基础，管理是关键；改革促发展，发展须稳定”的运行机制。2、教学质量的精益求精(1)学生毕业合格率达到_%，高一新生录取线内的学生高考升学率保持在_%以上，每年要有部分学生考入国家名牌和重点大学。(2)承担和完成国家和省级教育科研任务，以研促教，以教保研，做到教学和科研相辅相成，保证新课程方案的全面深入的施行，保证每位教师至少要有一个研究课题，从而使教师成为既有丰富的实践经验又有相当的理论水平的学者型教师。(3)加强课堂教学的指导，保证课堂教学的质量，有针对性的坚持搞好每学期一次的“说、听、评”课

6、活动，坚持以“知识和技能、过程和方法、情感和价值观”以及课堂教学目标的制定和完成为标准，加强课堂教学质量的评估。(4)加强高考研究，通过对新课程方案的研究，对学科教学大纲和课程标准以及学科教材和考试说明的研究，深化高考试题的研究，进一步理解高考内容改革的思路，把握高考改革的方向，逐年提高高考上线率。(5)以加强教研组建设为基础，加强学科建设，使学校一些学科在全市乃至全省占有突出地位，从面充分体现学校办学特色。3、教师队伍的建设和青年教师的培养(1)教师队伍的建设必须要以职业道德建设和学科建设相结合，做到“名校培育名师，名师支撑名校”。教师学历必须要求达到学科专业要求，每一学科要有2_名在淄博市

7、内外有一定影响的名师；做到每年派出一定数量人员出外考察、学习、交流。(2)建设一支精干高效的教辅队伍，力争教辅人员学历达到大专水平，总务后勤人员学历达到中专。(3)建设一支精干高效的德育工作队伍，不断提高班主任素质，不断加强政教处、年级组、团委、学生会和家长委员会的建设，形成家庭、学校、社会相互配合，相互促进的德育网络。(4)青年教师的培养要不断完善和加强“拜师”制度，要做到一年合格、三年成材、五年骨干、十年成名，对青年教师的培养既要给任务、压担子，又要多关心、多引导、多帮助、多鼓励，要和师资培训、继续教育结合起来。(5)要给教师创设宽松、和谐、有序的工作环境，使教师始终在愉悦的心情中工作，从

8、而充分发挥教师工作的主动性、积极性、创造性，同时也要形成良好的竞争机制，做到择优聘任，竞争上岗。4、课程资源的开发和校本课程的建设(1)学科内课程以必修课和选修课为核心，重点是研究开发教材中“养德、开智、健体、立美”的因素，发挥教材的整体育人功能。(2)活动类课程以研究性学习为核心，重点是通过课题研究，使学生学会研究性学习这种在未来课堂教学中占主导地位的学习方法，培养学生具有终身学习的能力。(3)隐性课程以校园文化建设为核心，重点是促成隐性课程的显性化、规范化，使其育人功能得到充分发挥，突出学校特色。(4)学校特色即校本课程，学校在建立合理的具有学校特色的课程结构体系的同时，在教、学、研改革方

9、面应着重解决以下几个方面的问题：1、学科类课程的综合化。这是当前教育改革和课程改革的必然方向。学科类课程综合化应以学科内部综合为主，跨学科综合为辅，其目的皆在改变目前各学科侧重于对知识的分析，相对缺乏总体联系和对方法的提炼的现象。学科类课程综合化有利于学生对知识的融会贯通，有利于学生对知识的总体把握，有利于学生的研究性学习，有利于教师综合素质的提高，同时也符合高考改革的方向。2、活动类课程个性化。活动类课程泛指社会实践、社区服务、学生军训、班会及其他活动等。活动类课程具有普遍性、广泛性的特征，怎样结合学校实际情况，有针对性、有目的性地把以上活动搞出自己的特色。活动类课程应和研究性学习紧密结合，

10、融为一体，只有这样才能使活动类课程得到提升，给研究性学习注入活力。3、教学目标全面化。教学目标全面化着眼于学生在德、智、体、美诸方面的全面发展，是学校“养德、开智、健体、立美”的教育理念的体现，其最终目的使学生达到整体素质的提高。4、教法、学法的多样化。教法的多样化影响着学法的多样化，只有实现了教法、学法的多样化，才能最终形成研究性学习为特色的多种方法的整合，形成更加良好的教学策略。良好的教与学策略反映着学校的教育水平，反映着学校的办学特色，教法、学法多样化的贯彻实际上也是校本课程的实施。5、教学组织的民主平等化。教学组织的民主平等化最终目的是给学生提供一个宽松的学习体系，创设一个开放的学习环

11、境。每一个学生接受教育的机会应该都是平等的，他们都应有获得发展、取得成功的权利。只有尊重学生人格和不同的兴趣、爱好和发展方向，才能使学生得到主动发展并实现其在教育中的主体地位。开放是现代社会和现代教育的基本特征，教育开放关键在于对教育资源的挖掘和充分利用。教学组织民主平等化的实现，将会极大地推动教师教与研的积极性和主动性，将会极大地激发学生学习的主动性和探究性，将会更加全面更加生动地反映学校的办学特色和办学理念。6、教学评价开放化，多元化。形成正确的评价观念，改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。7、加强德育，认真贯彻_办公厅关于适应新形势进

12、一步加强和改进中小学德育工作_，坚持正确的指导思想，切实提高德育工作的针对性和实效性，从中学生身心发展规律和特点出发，科学地确立学校的德育体系。8、开展广泛的切合学校教育实践的教育科学研究，倡导“教学研相长”，通过教育科研培养师资、提高质量、体现特色。9、健全、完善各项规章制度，依法治校，依法执教，做到“制度管人、制度育人”。八、加强领导班子和处室建设1、学校严格执行校长负责制，学部校长全面负责学部工作，直接向校长负责，分管副校长在校长的指导下做好分管处室的工作，处室主任要向分管副校长负责，分管副校长要向校长负责。2、各处室工作人员在主任的指导下，严格岗位责任制，认真履行职责，真正做到组织教学

13、、指导教学、保障教学、服务教学。3、学校总支书记协助校长教育党员干部遵纪守法、廉洁行政、廉洁执教，并充分发挥党员干部和党员教师的模范带头作用。4、严格执行校务公开制度，凡学校重大事情必须在民主集中原则的指导下经校行政会讨论决定。5、健全完善课程委员会制度，保证队伍、保证活动，充分发挥课程委员会的顾问和指导作用。6、充分发挥工会、学校职工代表大会和股东代表大会的作用，团结全校教职员工努力工作。2022年公民道德建设长远规划和近期计划范本（二）一、指导思想东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会(以下简称留学基金委)与我校合作开展的“青年骨干教师出国研修项目”为基础，进一步加大

14、青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施“人才强校”战略，培养一批在学校各学科(专业)领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。二、选派计划(一)选派范围主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔；优先资助“211工程”重点建设学科(专业)和语言类教师。(二)选派规模根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设“_”发展规划，学校计划每年选拔_名左右青年骨干教师出国研修。(三)选派类别及留学期限(1)访问学者；留学期限为_个月；(2)博士后研究；留学期限为_个月。出国访学的期限一般要求应为_个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过_个月。(四)留学国

15、别(地区)教育、科技发达国家和地区。三、资助内容学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。赴英国的访问学者可申请_英镑以内的Benchfee。奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人承担。四、申请条件(一)热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法、违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国为祖国和学校发展建设服务；(二)应具有坚实而系统的专业基础理论知识和丰富的教学、科研实践经验，教学质量优秀，科研业绩突出；(三)须在本校工作满_年，年龄不超过_周

16、岁，具有博士学位或受聘副教授(副研究员)岗位；(四)申请时原则上须有明确的国外合作对象或已取得拟赴国外高校或科研机构的正式邀请函；(五)外语成绩达到合格条件的申请人员，在选派时学校优先考虑；外语成绩未达到合格条件者，可提供反映其外语水平的考试成绩证明进行申报，此部分人员被录取后，需参加相关外语培训并获得合格成绩或在此期间参加“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格标准后，方可派出；(六)“教育部新世纪优秀人才支持计划人选”、“东北林业大学青年拔尖人才支持计划人选”、“东北林业大学青年骨干教师引进计划人选”优先列入本研修计划；已受学校资助公派出国留学人员，不再受本计划资助。五、选拔办法及申请受理

17、时间(一)选拔方式遵循“公正、公平、公开”原则，采取“个人申请、基层单位选拔推荐，学校审核，留学基金委负责审批”的方式进行。各单位应按照学科(专业)建设发展及人才培养梯队建设需要审定申报人员所制定的研修计划，遴选排序推荐优秀青年骨干教师，学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选。(二)申请受理及派出工作安排(1)初审：学校发布申报通知，受理各单位及个人填报材料，进行资格审查，时间为每年_月初；(2)确定资助人选：学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选，时间为每学年第一学期末；(3)外语培训：确定的资助人选中有未达到留学基金委派出外语要求

18、的人员需参加“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格标准或赴教育部出国留学人员培训部进行外语培训；(4)学校负责审核、录取及申报：学校根据申报个人提供的国外院校或科研机构邀请函(含意向性)及外语水平合格证明确定申报留学基金委人选，时间根据留学基金委通知安排确定；(5)留学基金委确定录取人员：留学基金委审核申报材料后公布录取人员名单，时间为每年_月左右；(6)派出：符合派出条件的被录取人员凭我校开具的派出证明即可与教育部留学服务中心联系办理派出手续。申报个人根据各单位工作安排及邀请函时间尽快确定时间出国研修。六、派出管理、考核及其他(一)按照国家留学基金委的要求，为使被选派人员能及时派出，请各单位及申请人员根据工作需要，妥善安排好培训和出国期间相关学习和工作任务；(二)被录取人员派出前应签订教师出国研修计划合同，办理出国(境)审批表及交存保证金等派出手续；(三)被留学基金委录取人员应在_个月内出访，超过_个月，除特殊情况外，学校将取消其出国研修资格，改派他人；(四)受资助人员不得随意放弃受资助资格，须按照留学基金委管理要求出访，出国期满需按时返校报到；(五)出国人员办理完护照、签证等手续并获得留学基金委的离境机票后，在离校前将出国时间报告学校人事与专家工作处教师