第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 拒绝战争

1、 第三届全全国中小学学“教学中的的互联网搜搜索”优秀教学学案例评选选拒绝战争争教案设设计一、 教案案背景1、面向学学生： 中学 小学 2、学科：思想品德德3、课时：14、学情分分析：和平平与发展仍仍是当今时代的的主题，国国际形势正正发生极其其深刻的变变化。世界界的基本格格局依然是是总体稳定定、局部动动荡。各国国之间的竞竞争与较量量从冷战时时期的以军军事为主转转向以经济济、政治、文化在内内的综合国国力为主。综合国力力的竞争日日趋激烈。学生对这这些只是看看到一些现现象，缺乏乏理论思考考，应引导导学生理性性分析问题题，透过现现象认识本本质，增强强学生分析析问题解决决问题能力力。5，学生课课前准备：（

2、1）、预预习教材。（2）自自主查询百百度网站收收集有关战战争的资料料。二、 教学学课题教科版九年年级思想想品德第第六单元漫步地球球村第十十七课战战争与和平平第1课课时拒绝绝战争。三、 教材材分析“拒绝战争争”，旨在在帮助学生生懂得和平平与发展仍仍是当今时时代的主题题。维护世世界和平、促进共同同发展，是是世界各国国人民的共共同愿望。但是，影影响世界和和平与发展展的不确定定因素也在在增加。战战争给人类类社会带来来了巨大灾灾难，摧残残儿童。了了解战争给给人类带来来的危害，懂懂得维护世世界和平对人类的的重要意义义。（一）、 教学目标标 1、情感目标标（11）激发学学生的好奇奇心和求知知欲，让学学生在解

3、决决问题过程程中体现成成就感。（2）通通过小组的的集体研究究活动，培培养学生的的合作能力力和团队精精神。（3）培培养学生的的爱国主义义和国际主主义精神。2、能力目标标（11）通过对对网站的浏浏览培养学学生的观察和阅阅读能力。（2）初步培培养学生在在网络环境境下的信息息搜集能力力、信息判判断能力和和信息运用用能力，培培养学生信信息素养。3、认知知目标（1）使使学生了解解上网的初初步知识，能能熟练使用用IE浏览览器，熟悉悉对网站的的基本操作作。（22）使学生生初步了解解在上世纪纪和近几年年世界上发发生的比较较大的战争争，知道战战争所带来来的危害，懂懂得维护世世界和平的的重要意义义。（二）重点点难点

4、：了了解战争给给人类带来来的危害，懂懂得维护世世界和平对人类的的重要意义义。（三）教学学方法：1、创设情情境法：利利用百度搜搜索到的视视频等资料，创创设情境，让让学生感受受到网络对对生活的影影响，理解解其重要性。 2、活动探探究法：引引导学生对对各种搜集集资料开展展讨论来获获取知识，以以学生为主主体，使学学生的主体体作用得到到充分发挥挥。 3、观察对对比法：通通过对各种种图表、材材料归纳类类比，让学学生由感性性认识上升升到理性认认识。四、 教学学过程【导入】【百度MPP3】回家萨克斯 HYPERLINK /m?f=ms&rf=idx&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&r

5、n=&word=%BB%D8%BC%D2&lm=-1 http:/m?f=mms&rff=idxx&tn=baiddump33&ctlff=&rnn=&woord=%BB%DD8%BCC%D2&lm=-1回家的的旋律优美美，回家的的感觉真好好！家，是是我们幸福福生活的港港湾。工作作劳累了，想想回家。在在外漂泊累累了，想回回家。可是，现在在还有很多多人想回家家而没有家家。这是为为什么呢？【讲授新课课】一、拒绝战战争大家是否知知道12.13代表表什么？ 19337年的112月133日起日本侵略略军屠杀我我南京军民民30万，中中华民族历历经许许多多多的战争争，战争给给我们带

6、来来了巨大的的灾难。【看一看、想一想】【百度视频频】南京大大屠杀（片片段）h HYPERLINK /v/b/16233710-1321640963.html ttp:/v/b/1623337100-132216400963.htmll教师提问：看了这段段录像，大大家有什么么感想？日日本侵华战战争给中国国人民带来来了哪些灾灾难？学生：上千千万同胞被被杀，国土土沦陷，财财产遭到巨巨大损失教师：战争争首先对人人类生命造造成极大的的摧残和伤伤害。【看一看】（多媒体体展示） 百度图片片日本轰轰炸重庆时时死亡的平平民 HYPERLINK /i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimaged

7、etail&word=%C8%D5%B1%BE%BA%E4%D5%A8%D6%D8%C7%EC%CA%B1%CB%C0%CD%F6%B5%C4%C6%BD%C3%F1&in=24841 http:/immage.baiddu.coom/i?ct=550331164800&z=00&tn=baidduimaagedeetaill&worrd=%CC8%D55%B1%BE%BBA%E44%D5%A8%DD6%D88%C7%EC%CCA%B11%CB%C0%CCD%F66%B5%C4%CC6%BDD%C3%F1&iin=244841一级级台阶阶上，男女女老少，尸尸横遍地。许多人枕枕叠在一起起，一些人

8、人俯身向下下，一些人人仰面朝天天。他们是是为了躲避避日军轰炸炸，在防空空壕里窒息息而死的。 年月月日，架日本本飞机对重重庆进行个多小时时大轰炸，造造成“重庆防空空壕大窒息息惨案”。年月月至年月月，日军对对重庆进行行了长达年半的战战略轰炸，共共空袭重庆庆次次，出动飞飞机架次，投投弹枚，炸炸死市民人。【读一读】 材料一：在日本发发动的侵华华战争中，中中国军民伤伤亡人数达达35000万。整个个第二次世世界大战，总总计人员死死亡约1亿亿3百万人人，其中平平民死亡约约75899万人。 【百度网页页】在日本本发动的侵侵华战争中中，中国军军民伤亡人人数 HYPERLINK /news/war/200710/

9、40904.html htttp:/newss/warr/2000710/409004.httml（板书）（11）残害生生命。【教师小结结】：战争不不仅造成了了大量的人人员伤亡，还还消耗了大大量的资源源，造成可可怕的环境境污染，使使生态环境境遭到严重重破坏，严严重威胁到到附近地区区居民的生生命与健康康，甚至人人类的生存存。（板书）（22）消耗资资源，污染染环境，破破坏生态，威胁生存。【读一读】教材第1129页图图6-36-4及及文字。【看一看、想一想】【百度百科科】贫铀弹 HYPERLINK /view/38665.htm htttp:/m/vieew/388665.htm教师：贫铀铀弹是现代

10、代高技术武武器的一种种，它的危危害说明，现现代高科技技战争对人人类生命与与健康的危危害及生态态环境的破破坏，要远远远超过以以往的常规规战争。贫贫铀弹从危危害程度上上说就是小小型的原子子弹。那当真正的的核战争爆发发后，会是是一种什么么结果呢？有没有同同学知道？（多媒体展展示）【百度百科科】核战争争 HYPERLINK /view/136719.htm httpp:/bbaikee.baiidu.ccom/vview/1367719.hhtm【百度图片片】广岛核爆爆炸 HYPERLINK /i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%E3%B5%

11、BA%BA%CB%B1%AC%D5%A8&in=4034&cl=2&lm=-1&st=&pn=227&rn=1&di=116430297435&ln=1925&fr=&fm=rs1&fmq=1331698097726_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2%23pn227&-1&di116430297435&objURLhttp%3A%2F%2Fjizhe.cc%2Fewebeditor%2Fuploadfile%2F20090806%2F20090806141458373.jpg&fromURLhttp%3A%2F%

12、2Fjizhe.cc%2Fnews_view_77935.html&W400&H265&T9130&S24&TPjpg http:/immage.baiddu.coom/i?ct=550331164800&z=00&tn=baidduimaagedeetaill&worrd=%BB9%E33%B5%BA%BBA%CBB%B1%AC%DD5%A88&in=40344&cl=2&lmm=-1&st=&pn=2227&rrn=1&di=111643302977435&ln=11925&fr=&fm=rrs1&ffmq=11331669809977266_R&iic=&ss=&see=&smme=0&

13、tab=&widdth=&heigght=&facee=&iss=&isstypee=2#ppn2277&-1&di111643002974435&oobjURRLhtttp%3AA%2F%2Fjiizhe.cc%22Feweebediitor%2Fupploaddfilee%2F2200900806%2F200090880614414588373.jpg&frommURLhhttp%3A%22F%2FFjizhhe.ccc%2Fnnews_vieww_779935.hhtml&W4000&H2665&T99130&S24&TPjppg【百度图片片】原子弹爆爆炸后的长长崎 HYPERLINK

14、/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B3%A4%C6%E9%BA%CB%B1%AC%D5%A8&in=3621&cl=2&lm=-1&st=&pn=123&rn=1&di=95150958060&ln=992&fr=ala0&fm=rs1&fmq=1331701714359_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2%23pn207&-1&di127616924280&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploads%2Fhdpic%2Fa2_18_75_0

15、1300000008558122250756140118_s.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Findex.php%3Fdoc-innerlink-%25E6%25A0%25B8%25E6%25AD%25A6%25E5%2599%25A8&W300&H198&T10026&S18&TPjpg http:/immage.baiddu.coom/i?ct=550331164800&z=00&tn=baidduimaagedeetaill&worrd=%BB3%A44%C6%E9%BBA%CBB%B1%AC%DD5%A88&in=36211&cl=2&lmm=-1&st=&pn=

16、1123&rrn=1&di=99515009580060&lln=9992&frr=alaa0&fmm=rs11&fmqq=1333170117143359_RR&ic=&s=&se=&sme=0&taab=&wwidthh=&heeightt=&faace=&is=&istyype=22#pn2207&-1&dii127661692242800&objjURLhhttp%3A%22F%2FF%22Fuplloadss%2Fhhdpicc%2Faa2_188_75_013000000000855581222250075611401118_s.jpg&frommURLhhttp%3A%22F%2

17、FF%22Finddex.pphp%33Fdocc-innnerliink-%25E66%25AA0%255B8%225E6%25ADD%25AA6%255E5%22599%25A88&W3000&H1198&TT100226&S118&TPPjpg【读一读】（多媒体体展示） 材料二：目前，世世界上有55万多个核核弹头，约约达2000亿吨梯恩恩梯当量的的核武器，一一旦发生核核战争，只只要动用现现在世界拥拥有的1%的核储量，就就足以严重重破坏整个个地球的生生态系统。核爆炸产产生的烟尘尘将弥漫全全球，使地地球数月不不见天日，全全球气温降降至零下25C，动植植物成批死死亡，人类类面临全面面生存危机机

18、。这还仅仅仅是1%，如果是是全部，那那就足以让让地球毁灭灭几十次。 【教师小结结】：由此可可见，战争争是多么可可怕的。当当然，战争争的危害还还不仅如此此，下面请请同学们再再看一段资资料。【看一看 想一想】教教材第1229页末段段小字材料料。（多媒体展展示）材料三：19000年-19950年期期间战争的的费用共计计47万亿亿美元。日本发动动的侵华战战争，从99.18事事变到日本本投降，在在长达 114年的时时间里，给给中国人民民造成了巨巨大的灾难难，中国军军民伤亡总总数35000万人以以上，中国国官方财产产损失和战战争消耗11000多多亿美元，间间接经济损损失50000亿美元元。【说一说】谁能简

19、单介介绍一下第第一次世界界大战和第第二次世界界大战？（学生简简介，教师师补充）【百度百科科】世界大战战： HYPERLINK /view/28776.htm htttp:/vieww/287776.hhtm【百度百科科】第一次次世界大战战： HYPERLINK /view/26747.htm httpp:/bbaikee.baiidu.ccom/vview/267447.httm【百度百科科】第二次次世界大战战： HYPERLINK /view/5338.htm http:/m/vieew/53338.hhtm【小组活动动】这两次世世界大战带带来了怎样样的灾难和和影响呢？按4人一小组组，合作完

20、完成相应的的统计表格格。填完之之后和本组组同学交流流交流，思思考：你从从图表的数数据中发现现了什么？ 内容名称持续时间参战国家卷入人口军民伤亡财产损失战争费用第一次世界大战第二次世界大战教师：阅读读了材料三三和填表后后，请同学学们想一想想，战争还还给我们带带来了怎样样的危害？学生：战争争还造成了了巨大的财财产损失，严严重地影响响了经济的的发展。 (板书）（3）破坏财产，影响经济。教师：同学学们，我们们现在生活活在和平的的环境中，在在家，享受受着温馨的的家庭生活活；在学校校，安心地地学习、成成长。可是是同学们是是否知道，战战争中的少少年儿童，他他们是过着怎样样的生活？【读一读】教材第第130页页

21、图6-55及文字（多媒体展展示）【百度图片片】战争中中的伊拉克克儿童 HYPERLINK /i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%D5%BD%D5%F9%D6%D0%B5%C4%D2%C1%C0%AD%BF%CB%B6%F9%CD%AF&s=0%23pn=0 http:/immage.baiddu.coom/i?ct=220132265922&cl=2&lmm=-1&st=-1&tnn=baiiduimmage&istyype=22&fm=indeex&pvv=&z=0&woo

22、rd=%D5%BBD%D55%F9%D6%DD0%B55%C4%D2%CC1%C00%AD%BF%CCB%B66%F9%CD%AAF&s=0#pnn=0【百度图片片】战争中的的利比亚儿儿童 HYPERLINK /i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=战争中的利比亚儿童 http:/immage.baiddu.coom/i?tn=bbaiduuimagge&ctt=20113265592&llm=-11&cl=2&woord=战战争中的利利比亚儿童童教师：这些些战争中的的少年儿童童，本该和和我们同学学们一样，在在温馨的家家中享受呵护，在在明亮的

23、教教室中学习习。但是战战争使他们们失去了这这一切，不不仅如此，还还使他们的的生命健康康受到了严严重的威胁胁，心灵饱饱受摧残。更有甚者者被欺骗、被强迫或或被绑架从从军，直接接参加到战战争中来，使使他们的身身心受到了了更残酷的的摧残。【看一看】教材第1130页图图6-6及及文字。【百度图片片】战争中中的儿童兵兵。 HYPERLINK /i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=战争中的儿童兵 http:/imagee.baiidu.ccom/ii?tn=baidduimaage&cct=20013266592&lm=-1&cll=2&wword=战争中的的儿童兵教师：看到到以上的材材料，同学学们有何感感想？学生：少年年儿童是战战争最大的的受害者。（板书）（44）摧残儿童。【升华情感感】【学生朗诵诵】教材第第131页页一位中国国小朋友写写下的心声声：和平鸽王清灏在我的心中中， 在我的的心中，藏着一只和和平鸽， 藏藏着一只和和平鸽，我想把它放放飞到 我想把把它放飞到到伊拉克上空空， 伊拉拉克上空，它会对着美美英战机喊喊： 它会会对着美英英士兵喊：别炸啦！别别炸啦！ 回家吧！回家吧！你听到伊拉拉克 你听听到从你家家乡孩子的哭声声吗？ 传来的的呼唤吗