2022年三年级数学上册教学计划范本

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年三年级数学上册教学计划范本一、学生基本情况分析:本学年我继续担任三年级、两个班的数学教学并协助两个班主任进行班级管理.班有学生_人,其中男生_人,女生_人;班有学生_人,其中男生_人,女生_人.从上学年考试成绩分析,学生的基础的知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好.但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力较差.但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,可接受能力不强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难.所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,还要加强学习习惯培养,如学前的预习、课后的复

2、习等.在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考.因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。二、本学期的教学内容及教学重难点时、分、秒这个单元主要内容是秒的认识和时间的简单计算,这些内容是在学生认识整时、半时、分的认识以及知道了时_60分的基础上进行学习的,为以后学习二十四时计时法以及其他时间单位打下良好基础.万以内的加法和减法(一)这个单两位数的口算以及笔算几百几十加、减几百几十和加、减法估算.这些内容是在学生掌握了两位数加、减一位数口算,两位数加、减两位数笔算,以及学习了近似数的基础

3、上进行学习的,为后面学习更大数的加、减法打下基础.3、测量这个单元主要内容是毫米、分米、千米、吨的认识.这些内容是在学生学习了厘米、米,千克和克的基础上进行学习的,为今后学习面积单位以及容积单位做准备.4、万以内的加法和减法(二)这个单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加法和连续退位减法.本单元是在前面学习了万以内的加法和减法(一)的基础上进行学习的,为学生今后能自主进行更大数的计算打基础.5、倍的认识这个单元你主要的内容就是倍的认识以及解决相关的简单实际问题.这些内容是在学生学习了表内乘法和表内除法,已理解乘、除法的意义的基础上进行学习的.6、多位数乘一位数这个单元的主要内容是学习口算整

4、十、整百数乘一位数和笔算乘法.这些内容是在学生以前学习表内乘、除法以及笔算加法的基础上进行学习的,为今后学习小数乘法打基础.7、长方形和正方形这个单元的主要内容是学习四边形、周长、长方形和正方形的周长等内容.这些内容是在学生学习了平面图形,并认识了长方形和正方形的基础上进行学习的,为今后学习其他平面图形的周长和面积打基础.8、分数的初步认识这个单元的主要内容是分数的初步认识和分元主要内容是两位数加、减数的简单计算及简单应用.这些内容是在学生认识了整数以及整数的计算等的基础上进行的一次数概念的扩展,为今后学习更为复杂的分数计算及应用打基础.9、数学广角集合这个单元主要内容就是体会集合思维方法,并

5、用这种方法解决一些简单的实际问题.这是在学生已经掌握了一些排列、组合、推理等数学思维方法的基础上进行学习的,为今后学习其他的数学思维方法打基础.本册教材的重点:(_)万以内数的加减法.(_)倍的认识.多位数乘一位数、笔算乘法.长方形和正方形周长.分数的认识.本册教材的难点:(_)毫米、千米、吨的表象建立以及建立时、分、秒的时间观念.(_)万以内数加减法三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减,以及加、减法的估算.倍与乘、除法运算的关系以及能分析数量关系解决生活中的实际问题.提高多位数乘一位数的计算速度和正确率,进位叠加乘法.分数的意义以及整数减几分之几的分数减法。三、本册教材的任务和目标:、

6、能口算两位数加减两位数,会笔算三位数的加减法,会进行相应的估算和验算.、会口算一位数乘整十数、整百数;会笔算一位数乘二三位数,并会进行估算.3、初步认识简单的分数,会读写分数并知道各部分名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母的分数加减法.4、初步建立倍的概念,理解倍的含义,并能运用其含义解决问题.5、掌握长方形、正方形的特征,会在方格纸上画长方形和正方形;知道周长的含义,会计算长方形和正方形的周长.6、认识长度单位毫米、分米、千米;初步建立毫米、分米、千米的长度观念,知道吨_千克,认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道分_60秒,会进行有关长度、质量和时间的简单计算.7、初步了解

7、集合的思想,形成发现生活中的数学的意识和全面思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力.8、经历从生活实践中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.0、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、采取的具体措施、采用小组合作学习模式,让学生先在课前对即将学习的内容进行预习和提前思考,在课堂上充分的让学生动手、动口、动脑参与学习.、在课堂上做到精讲,合理、精心地安排课堂练习和课后练习,尽量做到少而精.3、针对班级中学生的的不同层次,在课堂和课后多关注中等生以及思维较慢的学

8、生.4、加强与家长的联系,并有针对性的为家长提供一些正确的指导孩子学习的方法.五、课时安排本学期共计二十周,国庆放假一周,正常上课_周,每周_节(每班)正课,共计4课时,安排如下:(一)时、分、秒6课时左右(二)万以内的加法和减法(一)课时左右(三)测量3课时左右(四)万以内的加法和减法6课时左右(五)倍的认识7课时左右(六)多位数乘一位数0课时左右(七)长方形和正方形0课时左右(八)分数的初步认识课时左右(九)数学广角(集合)5课时左右(十)整理和复习3课时左右。2022年三年级数学上册教学计划范本（二）一、学情分析我班学生学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具

9、有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。但有部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。少数学生对于独立解决实际问题存在一定的问题，主要是由于不能很好地理解题意。另外还有要老师和家长做好思想引导工作。二、复习内容这一册教材主要包括下面一些内容:(一)数与代数:1、万以内的加减法2、倍的认识3、多位数乘一位数4、时、分、秒和千米和吨5、分数的初步知识(二)空间与图形:周长的认识;长方形、正方形的周长计算(三)统计与概率:可能性与搭配中的学问，这两部分内容是为培养学生数学思想方法而安排的，只要学生了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排复习。三、

10、复习主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，进行查漏补缺。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性地辅导，帮助学生树立学习数学的信心，使每个学生都得到不同程度的发展。四、复习重难点1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、倍数在实际生活中的应用。3、分数的含义。4、联系生活实际发展学生的空间观念。五、复习的具体措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况，然后针对本班实际情况有的放矢，制

11、定出切实可行的复习计划。1、精讲多练，练习的形式要多样化。2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。3、多联系生活实际，加深学生对知识的认识和运用。4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。5、注意针对学生复习过程中出现的问题及时调整复习计划。六、复习时间安排1、万以内的加减法2课时2、倍的认识1课时3、多位数乘一位数2课时4、四边形1课时5、时、分、秒和千米和吨1课时6、分数的初步知识1课时7、综合练习2022年三年级数学上册教学计划范本（三）一、该学段在课标中

12、的要求:知识与技能1.口算整百数除以一位数、几百几十除以一位数，笔算三位数除以一位数，估计三位数除以一位数的商。2.口算两位数乘整十数，笔算两位数乘两位数，估计两位数乘两位数的积。3.认识一个整体的几分之一和几分之几。4.一位小数的认识，小数的整数部分与小数部分的认识，一位小数的大小比较，一位小数的加减法。_年_月_日的认识，大月与小月，平年和闰年。_千米和吨的认识。数学思考1.经历在实际情境中认识分数、小数的过程，学习用数描述、表达现实世界中的现象，发展数感。2.经历利用已有的数学知识和生活经验探索三位数除以一位数、两位数乘两位数的笔算与估算方法。3.在简单的物体及其三视图的相互转化活动中，

13、在研究平移、旋转、对称现象的数学活动中，进一步感知物体的形状特征及平面图形的变换，发展初步的空间观念。4.在探索长方形、正方形面积计算公式的过程中，进行观察、实验等数学活动，发展合情推理的初步的演绎推理能力。问题解决1.能应用本册所学知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识。2.能理解面积含义，主动解决一些有关的实际问题。3.经历与他人合作解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程。4.能回顾解决问题的过程，初步判断结果的合理性。情感态度1.愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。2.在他人的鼓励和引导下，体验克服困难、解决问题的过程，相信自己能够学好数学。3.在运用数学知识

14、和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。4.初步养成乐于思考、勇于质疑、实事求是等良好品质。二、复习目标:1.口算整百数除以一位数、几百几十除以一位数，笔算三位数除以一位数，估计三位数除以一位数的商。2.口算两位数乘整十数，笔算两位数乘两位数，估计两位数乘两位数的积。3.认识一个整体的几分之一和几分之几。4.一位小数的认识，小数的整数部分与小数部分的认识，一位小数的大小比较，一位小数的加减法。_年_月_日的认识，大月与小月，平年和闰年。_千米和吨的认识。7.通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;8.通过整理和复习，使学生

15、经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。三、班级情况分析:三年级的学生数学基础差。目前存在的问题:1、部分学生学习态度不够端正，听课效率低下，比较浮躁和骄傲，有爱做小动作的现象。需要对其加强教育，使学生认识到复习的重要性，端正学习态度;2、个别学生知识出现断层，前后学习不够系统，因此，除充分利用好课堂的时间对学生进行本学期重点基本题的训练外，还应对班级中的个别学生进行课后的辅导，以提高班级的整体水平。四、复习方法、措施:1、逐单元、有重点进行复习。自查每个单元有些什么困难，及时提出，解决。通过做课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。2、抓薄弱环节，进行集中练习，针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用