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文档简介
1、武术单元教学设计方案题目:武术水平段:水平四预计课时数:6单元 教学 目标1、熟练掌握一个简单武术套路,演练时能做到动作规范,节奏流畅,劲力饱满,体 现中华武术的风格特点,在此基础上,领会其攻防内涵。2、建立正确的武术观,学生能把武术运动同影视中的离奇惊险,夸张虚构的东西区 别开来,明白真正的功夫是长期习练,一招一式的积累。养成科学的习武习惯,合理 安排,持之以恒。3、理解武术的内涵,文化的高度引领教学,塑造学生正义谦让,坚忍不拔,精诚团 结的武德操守;勇于超越,发奋昂扬,积健为雄的精武精神。课时教学内容学习目标学习策略第一 课时武术入门1 了解武术的礼仪,及意义2学会3个手型3个手法3个步法
2、,一个腿 发3体验小组合作学练武术看教师示范讲解, 看图合作练习 教师检查指导第二 课时简单动作组合1学习武术的简单组合动作,学生记住动作 名称,演示路线及方向,能按教师指挥的节 奏完成练习。2 了解组合动作中的攻防作用3体验小组合作学习组合动作看教师示范讲解 集体练习后分组练习 教师检查指导第三 课时复习强化组合 动作1动作练习熟练,在教师的提示下,很好的完 成练习2比拟好的表达武术的精气神3在集体练习时较好的表现力集体练习后分组练习 教师检查小组比赛第四 课时组合拳1学习后能够了解本套拳的攻防作用,并能 记住动作名称及组合拳的动作顺序2学生的单个动作到位,能较好的完成整套 拳的演练,并有一定的表现力3通过合作学习,小组演练,培养学生的团 队精神和表现欲教师讲解示范,学生模仿练习集体练习后分组练习教师指导小组比赛第五 课时完整套路演练1组合拳完整动作练习,在动作规格上,熟 练程度上多做要求2体验小组合作练习3介绍武术的规定拳集体练习后分组练习教师巡视指导小组比赛弟六 课时考核1演练时要求熟练舒展,节奏鲜明,劲力饱 、/两O2
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