BIM实训建设项目计划书

1、杨凌职业技术学院BIM实训室建设项目计划书目录系统简介.11系统软件构构成.2BIM技术术的优势.331、基于项项目全生命命周期.32、绿色建建筑优势.33、结构力力学的计算算与分析.44、原生数数据优势.55、造价软软件功能强强大、便捷捷高效.56、强大的的模型共享享能力.7四、BIMM实训方案案.81、课程知知识链.882、软件课课程设置.1113、工具软软件教程.2204、实训机机房配置要要求.225、组队要要求.256、BIMM实训方法法.277、BIMM实训结果果.29五、BIMM实训室后后期运营保保障.29六、培训服服务方案.3661、培训目目标.3662、培训方方式.377七、B

2、IMM系统技术术参数.37附件一：BBIM项目目中结构力力学分析的的必要性案案例说明.399附件二：BIM人人才培养与与评定.440附件三：关关于成立BBIM工作作室的几点点思考.444一、系统简简介BIM技术术基于建设设工程项目目全生命周周期，从设设计开始，到到造价、施施工、管理理，全面解解决了数据据传递中断断，信息传传递差错；上下游数数据不通，重重复手工录录入；协同同作业无法法有效实现现的问题。实现了在在专业设计计软件与相相关计算分分析软件之之间进行信信息共享。高校BIMM（建筑信信息模型）实实验室解决决方案提供供了一个全全面、系统统的综合实实验平台，学学生利用该该方案能够够全面的了了解建

3、设工工程从建筑筑设计、日日照分析、节能暖通通设计到三三维模型下下的建筑工工程、安装装工程工程程量预算；结合项目目管理，工工程进度管管理，将在在课堂上学学到的专业业理论知识识，通过建建筑信息模模型解决方方案与相关关实际工程程相结合，直直观的了解解目前先进进的建筑工工程全生命命周期的管管理模式，最最终通过仿仿真系统，将将建筑工程程虚拟实现现，让学生生能充分的的理解建筑筑工程中每每一个环节节中的信息息对于整个个工程的影影响，从而而对工程造造价、工程程管理在整整个建筑周周期的作用用及影响有有一个深刻刻的理解。因此，从从技术实现现和功能 1表现上都是是市场上具具有竞争力力的系统。二、系统软软件构成BIM

4、系统统主要包括括建模软件件（建筑、结构、设设备）、绿绿色建筑分分析软件、工程造价价计算分析析软件和施施工组织设设计软件。序号软件配置主要模块主要BIMM 功能说说明1建模软件建筑设计主要用来进进行建筑的的设计与建建模，所建建模型可以以供 下游游绿色建筑筑分析软件件、造价计计算与分析析软件直接接使用，后后者无需重重复建模。提供了强强大的模型型共享能力力，可以实实现一键将将建成的BBIM模型型转化成三三维算量、安装算量量的模型，以以及3DMMAX、 Naviisworrks、RRevitt、建筑设设计、MEEP、绿色色建筑（节节能设计、日照分析析、采光分分析、风环环境分析、负荷计算算等）等专专业软

5、件的的数据格式式。BIM2结构建模软软件上部结构主要对建筑筑物的结构构进行计算算与分析，可可以进行上上部结构计计算、基础础计算、砌砌体计算及及结构施工工图设计。支持多种种软件兼容容或提供接接口，如RRevitt、PKPPM、Miidas、Etabbs、探索索者、STTAAD.Pro、PDS、PDMSS、Benntleyy、Abaaqus、ArchhiCADD 等，且且如上大多多数接口是是双向的。基础计算砌体计算施工图设计计3MEP（设设 备）建建模软件建筑给排水水设计可以用作建建筑给排水水、暖通空空调、民用用和工业用用电的设计计与建模，支支持BIMM 全专业业模型的导导入，进行行管线综合合、碰

6、撞检检查、设计计优化及深深化设计等等。暖通空调设设计民用和工业业用电设计计4绿色建筑 分析软件件节能设计导入前期制制作的建筑筑模型或在在软件内直直接建模后后，可以进进行绿色建建筑设计与与性能分析析，包括节节能、日照照、采光、暖通负荷荷、室内外外通风及能能效的设计计、分析与与计算日照设计采光分析暖通负荷计计算通风设计能效测评5造价计算与与分析软件件土建钢筋算算量导入建筑模模型或在软软件内直接接建模后，可可以进行工工程量的计计算与分析析，通过进进度管理功功能，对施施工进行44D、5DD 的施工工进度管理理，将土建建模型导入入安装算量量软件中，可可以进行全全专业的碰碰撞检查，进进行管线综综合、设计计

7、优化及深深化设计等等安装算量清单计价6施工组织设设计软件标书编制进行施工现现场的设计计与布置、编制工程程进度计划划供模型进进行4D、5D 的的模拟，提提供招标文文件范本，对对接计价软软件导入工工程量清单单及价格，编编制标书文文件进行投投标。项目管理施工平面图图布置三、BIMM技术的优优势 1、基于项目目全生命周周期BIM系统统是基于建建设项目全全生命周期期而研发的的，完全贴贴合杨凌职职业技术学学院的专业业设置，相相关系部都都有相对应应的BIMM应用软件件，对应关关系如下：监理工程系系：建筑设设计软件、绿色建筑筑系列软件件、BIMM软件；建设工程系系：结构设设计与分析析软件、施施工组织设设计软件

8、；设备工程系系：MEPP（设备）设设计系列软软件； 3造价工程系系：三维（土土建钢筋）算算量软件、安装算量量软件、清清单计价软软件。而且软件之之间数据能能够互通，将将建筑设计计建成的模模型导入绿绿色建筑软软件中，可可以进行绿绿色建筑性性能分析，将将模型导入入算量软件件中，可以以快速的得得出工程量量等等，保保持了数据据的完整性性，无需重重新建模。绿色建筑优优势如今国内正正在由政府府主导推行行绿色建筑筑，绿色建建筑所强调调的“四节一环环保（节水水、节能、节材、节节地、保护护环境）”就是为了了降低建筑筑能耗、创创建和谐可可持续发展展的生活环环境。目前前实行的绿色建筑筑评价标准准中，与与绿色建筑筑相关

9、的光光、风、热热等的相关关数据无法法通过人工工快速计算算，BIMM软件使得得这一复杂杂计算的快快速完成成成为了现实实。结构力学的的计算与分分析 BIIM设计软软件具有的的模块不仅仅仅是出结结构施工图图，它还可可以进行上上部结构 的力学分分析与计算算、基础的的分析计算算、砌体结结构的分析析与 4计算等复杂杂的力学分分析与计算算，为建筑筑的结构安安全提供保保障.原生数据优优势原生数据在在这里是指指BIM模模型最原始始的数据，比比如目前设设计院多是是采用CAAD绘图，原原生数据即即指CADD输出的最最原始的设设计数据、BIM系列软件都都是基于 强大的CCAD平台台开发研制制的，数据据调取无需需通过其

10、他他文件格式式进行转换换，保持了了数据的完完整性，使使信息利用用达到了最最大化，防防止 5了因数据丢丢失造成需需要二次建建模等情况况的发生。造价软件功功能强大、便捷高效效BIM三维维算量是目目前唯一实实现土建预预算与钢筋筋抽样同步步出量的主主流算量软软件，在同同一软件内内实现了基基础土方算算量、结构构算量、建建筑算量、装饰算量量、钢筋算算量、审核核对量、进进度管理及及正版CAAD平台八八大功能，避避免重复翻翻看图纸、避免重复复定义构件件、避免设设计变更时时漏改，达达到一图多多算、一图图多用、一一图多对，全全面提高算算量效率。 BIM安安装算量软软件是一套套成熟领先先的安装工工程量图形形化计算软

11、软件，以AAutoCCAD为平平台，全国国率先支持持64位操操作系统，采采用“虚拟施工工”的方式进进行三维建建模，广泛泛用于建设设工程招投投标、施工工、竣工阶阶段的安装装工程算量量计算。BBIM安装装算量安装算量量快算专家家，模型搭搭建快速、细部精益益求精、计计算范围全全面、计算算规则专业业、数据汇汇 6 总快速，全全面解决安安装造价人人员手工计计算烦，错错误多，调调整乱、汇汇总繁、审审核懵、效效率低、工工作重等问问题，有效效提高800%手算工工作效率。强大的模型型共享能力力UNIBIIM(unnitiffy BIIM)建模模软件，专专为BIMM建模与模模型共享而而生，软件件提供了二二维dwg

12、g图纸智能能识别和手手工快速建建模两种高高效建模功功能，可以以快速将建建筑、结构构、幕墙、钢结构、给排水、暖通空调调、消防、电气、机机电设备等等分专业图图纸，分别别建立起三三维参数化化BIM模模型，并将将各个专业业模型整合合集成到一一起，形成成统一的BBIM模型型，根据BBIM专项项应用的需需要，将BBIM模型型传递给其其他BIMM应用软件件（如算量量计价、绿绿色建筑分分析、碰撞撞检测、设设计优化、动画仿真真、项目管管理），重重点解决了了快速建模模和一模多多用的模型型共享问题题。UNIBIIM软件强强大的模型型共享能力力，可以实实现一键将将建成的BBIM模型型转化成三三维算量、安装算量量的模型

13、，以以及3DMMAX、NNavissworkks、Reevit、建筑设计计、MEPP、绿色建建筑（节能能设计、日日照分析、采光分析析、风环境境分析、负负荷计算等等）等专业业软件的数数据格式。 7 四、BIIM实训方方案 BIM并并不是一个个单项的专专业课，它它是一个建建设工程全全过程信息息系统。要要建立BIIM实训室室，首先我我们要确定定适合BIIM的专业业课程有哪哪些，只有有全面了解解建设工程程全过程涉涉及了的专专业课程，才才能将BIIM实训室室建设好，充充分发挥实实训的功效效。通过对对建设工程程全过程专专业调查，一一个全过程程的BIMM，涉及的的课程内容容是：1、建筑设设计专项：此专业主主

14、要培养建建筑师和规规划师，主主要专业课课程有：中中国建筑史史、世界建建筑史、房房屋建筑学学、工程制制图、建筑筑环境学、绘画雕塑塑、土木工工程材料等等课程。2、绿色建建筑专项：在学校内内主要用于于建筑师和和规划师的的辅助课程程，使用主主要专业课课程有：建建筑环境学学、流体力力学、建筑筑环境测量量、建筑自自动化原理理等课程。 83、结构设设计与结构构分析专项项：此专业业主要培养养结构设计计师，主要专业课程程有：三大大力学、土土木工程材材料、土质质土力学、混凝土、钢筋混凝凝土结构、钢结构、房屋建筑筑学、工程程制图、土土木工程施施工技术等等课程。设备设计专专项：此专专业主要培培养民用建建筑设备设设计师

15、，主主要专业课课程有：工工程制图、流体力学学、建筑环环境学、建建筑环境测测量、机械械设计基础础、电工与与电子学、建筑自动动化原理、建筑设备备施工技术术、建筑给给排水、建建筑电气、暖通空调调、电气工工程、控制制科学与工工程、电路路原理等课课程。土建工程造造价专项：此专业主主要培养土土建工程造造价人员，主主要专业课课程有：房房屋建筑学学、工程制制图、土建建识图、土土木工程材材料、混凝凝土、钢筋筋混凝土结结构、建筑筑施工组织织与计划、土建工程程与计量、土木工程程施工技术术、工程概概预算、工工程经济学学、建筑工工程造价、工程造价价确定与控控制、土木木工程概论论、工程项项目管理、工程招投投标与合同同管理

16、、房房地产开发发与经营、物业管理理、房地产产估价、建建设法规等等课程。安装工程造造价专项：此专业主主要培养安安装工程造造价人员，主主要专业课课程有：工工程制图、流体力学学、建筑环环境学、建建筑环境测测量、机械械设计基础础、电工与与电子学、建筑自动动化原理、建筑设备备施工技术术、建筑给给排水、建建筑电气、暖通空调调、电气工工程、控制制科学与工工程、电路路原理、安安装工程施施工技术与与计量、工工程概预算算、工程经经济学、工工程造价确确定与控制制、建设法法规等课程程。 9 7、工程项项目管理专专项：此专专业主要培培养施工和和工程建设设管理人员员，主要专专业课程有有：土建识识图、土木木工程材料料、基础

17、工工程、混凝凝土、钢筋筋混凝土结结构、建筑筑施工组织织与计划、土建工程程与计量、安装工程程施工技术术与计量、施工组织织管理、工工程概预算算、建筑工工程造价、工程造价价确定与控控制、工程程项目管理理、工程招招投标与合合同管理、建筑企业业财务管理理、工程监监理、建设设法规等课课程。软件课程设设置 从从BIM流流程图中我我们看到，它它是一个贯贯穿整个建建设工程各各工序的活活动。BIIM所阐述述的工程项项目各工序序工作对象象都是在一一个建筑模模型中进行行，而且BBIM所用用建筑模型型都要靠计计算机建立立，所以学学生在学习习了专业理理论课程之之后，应该该学习用计计算机建立立建筑模型型的技能，BBIM实

18、10训工具课程程设置有：1）工程设设计类建筑设计建建模本课程是BBIM建模模各工序中中的第一道道工作，是是建筑师根根据业主或或委托方的的要求，将将建筑的使使用功能以以及表现方方式等用建建筑专业语语言最终形形成图形表表达；并为为下游各类类工序提供供必备的工工作基础。与该课程程配套。 11的专业课程程参见第四四部分的第第1条；建建模操作主主要要求学学生掌握建建筑设计软软件绘图，在在电脑中绘绘制出符合合拟建建筑筑的施工图图形，包括括平、立、剖、局部部造型等图图样以及尺尺寸标注，同同时应辅以以装饰装修修材料说明明，形成完完整的建筑筑 施工图图。本项课课程建议学学生至少完完成了“工程制图图”专业课后后实

19、施，建建议课时为为4课时，学学生训练七七天。结构设计及及分析建模模： 当新建建建筑的使用用功能、造造型表述等等内容被建建筑师构思思并绘制成成建筑施工工图后，结结构工程师师根据建筑筑师构思开开始着手工工程的结构构设计，包包括承重构构件的截面面 尺寸、材料等的的确定，特特殊造型部部位的结构构构造的形形式确定。结构工程程师的工作作不能完全全脱离建筑筑师来进行行，在进行行结构分析析和计算时时，有时结结构的构件件尺寸大小小、位置会会满足不了了建筑功能能或者形式式表 述的的需要，这这事需要建建筑师与结结构师共同同工 12作，来解决决相关问题题。利用计计算机建模模造型，对对拟建建筑筑进行结构构力学分析析，从

20、而得得到结构中中每个构件件和节点所所产生的内内应力，配配置出满足足应力需要要的材料，进进一步绘制制出拟建建建筑的结构构施工图。本项课程程建议学生生至少完成成了“混凝土、钢筋混凝凝土结构”（现阶段段结构还是是以钢筋混混凝土结构构为主）专专业课后实实施，本课课课时安排排授课8课课时，学生生训练七天天。设备设计MMEP-协协同包建模模：拟建建筑的的建筑、结结构施工图图完成之后后，可以根根据BIMM的第二步步绿色建筑筑建模的模模型和数据据，对室内内的采光照照明、通风风空调、消消防安全、给排水等等内容进行行建模设计计，并完成成施工图。在绘图建建模的同时时可以利用用软件自带带功能对室室内的管线线和设备进进

21、行碰撞检检查，找 出有矛盾盾的位置，并并对这些位位置的管线线和设备进进行水平或或垂直方向向的修改，使使之符合设设计要求。对于大型型设备可能能还需要在在建筑结构构中预留 133设备就位的的墙洞、板洞、对于于设备的固固定需要在在结构构件件中埋置预预埋件，所所以设备设设计阶段，其其设备设计计工程师也也应与建筑筑师和结构构师紧密联联系，以便便在设计阶阶段将设备备布置的合合理，节能能、高效，减减少后期的的修改和变变更。本项项课程建议议学生应完完成与设备备设计相关关的专业课课后实施，本本课课时安安排授课88课时，学学生训练七七天。注本本项BIMM虽然涉及及建筑工程程的采光照照明、通风风空调、消消防安全、给

22、排水等等内容，但但软件操作作基本相同同，故不单单独设置课课时。绿色建筑类类 144绿色建筑建建模 本本课程是BBIM建模模各工序中中的第二道道工作，可可由建筑师师或规划师师完成。建建筑的节能能减排、绿绿色环保，是是我国的基基本国策。根据国家家绿色建建筑评价标标准GBB/T500378和和建筑采采光标准GB/5500333-20113上的规规定，为了了让新建建建筑能够建建成后达到到规定要求求，必须在在设计阶段段就开始对对拟建建筑筑进行相关关指标的测测算和评估估。利用计计算机对拟拟建建筑进进行 建模模计算，可可以对建筑筑的日照、通风、采采光、能效效等指标进进行测算，当当每部分指指标达不到标标准要求

23、时时，可以调调整设计尺尺寸、造型型等内容，以以满足需要要。本项课课程建议学学生至少完完成了“建筑环境境学、建筑筑环境测量量”专业课后后实施，本本课课时安安排授课88课时，学学生训练三三天。3）工程造造价类 15 土建工程计计量建模： BBIM建模模完成到第第四步骤，已已经将拟建建工程的工工程图纸完完成了，接接下来的工工作就是工工程投资造造价预算、施工管理理控制等活活动。无论论是工程造造价预算还还是施工管管理等活动动，首先要要做的就是是对工程中中的分部分分项内容进进行工程量量计算。利利用土 建建工程软件件对工程施施工图进行行建模， 16 能够快速速准确计算算土建工程程量（包括括建筑、结结构和钢筋

24、筋等）。由由于前面已已经有建筑筑设计建模模和结构设设计及分析析建模，利利用模型的的BIM关关系，使用用土 建工工程软件就就能很快将将拟建工程程的算量模模型建好，再再通过软件件计算分析析，得到土土建工程的的分部分项项工程量。本项课程程建议学生生先完成土土建工程与与计量、工工程概预算算等相关专专业课后实实施，本课课课时安排排授课8课课时，学生生训练七天天。安装工程计计量建模 安安装工程量量计算基本本是与土建建工程量计计算是并行行的，为了了计算安装装工程中的的穿墙穿板板，预埋加加固等内容容。可以利利用建筑的的BIM关关系，将土土建计量的的模型或建建筑设计建建模和结构构设计及分分析建模的的模型，导导入

25、安装工程计量量软件中，再再在模型中中进行管线线和设备建建模，以保保证计算的的 17准确和模型型的完整，通通过软件计计算分析，得得到安装工工程的分部部分项工程程量。本项项课程建议议学生先完完成安装工工程与计量量、工程概概 预算等等相关专业业课后实施施，本课课课时安排授授课6课时时，学生训训练五天。工料机分析析及造价计计算： BIM关关系图中的的第五或第第六步完成成之后，得得到了土建建或安装工工程分部分分项的工程程量，只有有工程量对对工程造价价或工料机机消耗还不不能最终确确定，需要要对分部分分项工程量量进行工料料机分析。利用造价价计算软件件将第五或或 第六步步完成的工工程量数据据进行对应应的人工、

26、材料、机机械使用消耗进行行分析计算算，辅以相相应的单价价、管理费费、利润、税金等，就就可以得到到分部分项项的人工、材料、机机械使用消消耗和工程程造价。由由于工程模模型的BIIM关系，可可直接利用用软件的数数据传递功功能，将第第五或第六六步的工程程量数据直直接导入计计算软件，进进行必要的的调整后，得得到相应数数 18据。本项课课程建议学学生先完成成建筑工程程造价、安安装工程造造价、工程程概预算等相关关专业课后后实施，本本课课时安安排授课55课时，学学生训练一一天。工程管理类类施工及项目目管理建模模：拟建建筑的的施工建造造是一个大大的环节，牵牵扯到大量量的人力、物力、财财力的消耗耗。在施工工前期如

27、果果不将施工工过程规划划、计划好好，一个小小小的疏忽忽，将会造造成大 的的或者难以以弥补的损损失。工程程施工及项项目管理是是对施工工工期、现场场布置、工工程质量、安全等内内容进行的的前期规划划、计划，以以及施工过过程中的实实施及管理理过程。用用工程的BBIM模型型，可以对对工程的进进度 进行行计划，根根据进度计计划可以确确定工程施施工过程中中每阶段应应该消耗多多少人工、材料等物物质；对于于施工现场场的布置规规划也是工工程管理人人员的主要要工作，通通过正确合合理的现场场布局，可可以节约大大量 19的现场物料料囤积场地地，减少现现场的材料料二次搬运运距离，控控制和减少少安全隐患患场所等事事项；对于

28、于工程质量量的保证和和控制措施施，也是工工程管理人人员的工作作内容之一一，无论是是投标呈述述还是施工工过程中，工工程质量都都是第一要要保证的，从从施工技术术交底到工工程具体施施工到工程程完结后的的质量验收，都都需要一个个完整的计计划，以便便施工过程程中的相关关人员共同同执行。本本项课程涉涉及三个专专业方面的的内容，一一、项目工工期的制定定；二、施施工现场平平面布置规规划；三、施工方案案的制作。BIM实实训中，用用三个软件分别对对应三个内内容。建议议学生应先先完成建筑筑施工组织织与计划、建筑设备备施工技术术、施工组组织管理等等相关专业业课后实施施，本课课课时安排授授课9.55课时，学学生训练五五

29、天。工具软件教教程推荐由中国国建筑工业业出版社正正式出版的的九本相关关专项软件件高级实例例教程： 建筑设计计软件高级级实例教程程 20结构设计计软件高级级实例教程程 节能设计计与日照分分析软件高高级实例教教程 设备设计计与负荷计计算软件高高级实例教教程三维算量量软件高级级实例教程程清单计价价软件高级级实例教程程安装算量量软件高级级实例教程程 项目管理理与投标工工具箱软件件高级实例例教程建设工程程项目VRR虚拟现实实高级实例例教程该套教程中中每本教材材对应BIIM流程中中的一个使使用软件，全全套教程均均用一个工工程实例向向学习者讲讲述书中所所述软件建建立工程模模型的步骤骤和方 21法。除建筑筑设

30、计软件件高级实例例教程外，其其他教材均均带有实例例电子图文文档，学习习者可参看看光盘视频频，结合书书中所列步步骤一步一一步的学会会使用软件件将实例完完整的重复复建立一遍遍，最后达达到能使用用软件独立立建立自己己建设项目目的建筑模模型。实训机房配配置要求BIM实训训室计算机机机房平面面布置见BBIM实验验室布置图图，本机房房为最小配置方案，即即保证BIIM整个流流程完毕必必须有一个个专业卡位位设置。学学校可根据据自身条件件将机房适适当扩大，也也可根据学学校的专业业学生数额额，只扩充充相应的专专业卡位。相关数据据如下：实验室面积积：49平平方（约77m*7mm) 定制桌子：边长0.9m，每每组5人

31、，数数量：6张张，颜色：咖啡色 实物模型台台：2.00m*1.0m，数数量：1张张 椅子：若干把 电脑主机：31台(置桌子下下面) 显示器：331台 投影仪：11台（悬挂挂式），投投影影幕：1块 电源插座：设置在实实验室两侧侧或台座下下地面 宣传挂图：11幅(大小：00.9m*0.6mm材料:白白色亚克力力板8毫米米厚,111块) 黑板：1块块 空调：悬挂挂或立式任任选（壁式式空调,设设置于两侧侧墙壁上；立式至于于墙 22角） 书柜：2-3个（约约1m-22m长） 多功能讲台台：1个 服务器：11台（置于于后墙角） 打印机：11台 小音箱：44只（悬挂挂实验室四四个角落） 23机房环境要要求：

32、根据据GB500174-93电电子计算机机房设计规规范和GGB28887-899计算机机站场地要要求中规规定的温湿湿度要求，项项目A级，夏夏季温度要要求2024，冬季温温度要求118222，温度变变化率550 /h不不结露，湿湿度45%65% 24 计算机设设备配电系系统是计算算机系统正正常运行的的前提和保保证。GBB28877-89计算站场场地技术条条件对计计算机供电电方式分为为三类：本本机房工程程按二类供供电：需建建立带备用用的供电系系统。特设设消防与电电源联动装装置，一旦旦发生意外外，防火系系统启动之之时，能自自动及时切切断总电源源输入，将将损失减至至最低。组队要求由于BIMM不是一个个

33、专项的课课程内容，所所以它不能能用建设工工程中的某某一专项课课程来主导导实训。另另外根据BBIM是一一个“建筑信息息模型”的数据传传递，是一一个建筑项项目从设计计到施工完完结的全过过程操作，它它有建设工工程各工序序上下游的的连接关系系，所以BBIM实训训对学生的的基本能力力有下列要要求：做BIM实实训应该是是一个学生生组成的团团队，且最最好是不同同专业的学学 25生组成； 进行BIMM实训的学学生至少完完成一个学学年后的专专业课程；完成一个完完整的BIIM实训应应该是建设设工程全专专业集合，可可以是不同同年级的学学生；做BIM实实训的学生生应该具备备CAD绘绘图基础；做实训的学学生应该初初步了

34、解自自己所学专专业在建筑筑信息模型型流程中的的所处位置置。 组组队：进行行BIM实实训的学生生按5人一一组，每小小组选出小小组长一名名。专业成员：一个小组组中最好是是有工程设设计、工程程造价、工工程管理专专业的学生生相互搭配配。说明：实训室内内所设专项项台座，供供与该专业业的学生使使用，但专专项台座内内学生的专专业应该不不同，最好好是二或三三人的专业业与专项区区对应，另另外的人员员应是其他他专业，如如此工作下下来可以让让非专业人人员了解本本专业的工工作内容和和过程。 26座位：小组组按BIMM实训室布布置方案图图中所列专专项区入座座，除其他他人员可以以是不同专专业的成员员外，组长长必须是所所设

35、专项区区的专业人人员。见BIM流流程图BIM实训训方法BIM实训训课分两种种形式：一一种是有企企业委托的的具体业务务，可以直直接用来让让学生在BBIM实训训室内做，也也可以让学学生走出校校门，直接接参与企业业的工程项项目做BIIM实训锻锻炼：另一一种是老师师根据BIIM内容，给给出模拟课课程练习。对第一种种形式，实实训课没有有课时要求求，主要按按照业主工工期要求，安安排完成时时间。对第第二种形式式，按学校校课程安排排，可以利利用学生的的实习时间间来组织BBIM实训训。BIM实训训方法：进行BIMM实训之前前，每次实实训应该由由某一专业业院系发起起，联合其其他有进行行BIM实实训需求的的专业院系

36、系，同时进进行BIMM实训。换专业：在在BIM实实训的过程程中，学生生应该用660%的时时间从事自自己专业的的课程操作作，用400%的时间间参与与自自己专业无无关的专业业工作，让让BIM理理念真正的的体现到实实训当中。学生在自自己专业项项目内工作作一段时间间后，应将将学生调换换到另一个个专业课程程中实训一一段时间，以以了解与自自己专业相相关的其他他专业的工工作内容和和方式方法法。建议老老师在调换换学生使其其了解其他他专业时，应应将学生只只调整到BBIM上下下游相近的的工序，不不应调整幅幅度过大，否否则学生很很难把握相相关知识。 27换专业时间间把握：调调整学生专专业课程时时，不能在在任意时间间

37、段调动。应该在学学生完成一一个阶段性性专业工作作之后进行行。如设计计工作阶段段时，要等等学生将建建筑构思完完成之后，绿绿色建筑校校核之前进进行换专业业调整。如果不按规规则随意调调整，将会会让学生的的学习思路路断裂，最最终得不到到BIM实实训的效果果。有时企业委委托的业务务是一个具具体的专业业，如造价价确定或者者是标书编编制，也或或者是项目目的工期安安排等等，碰碰到此类情情况时，老老师可以将将项目内容容自行进行行扩展到其其他专业，这这样就可以以同时锻炼炼其他专业业的学生，重重而完成一一个全专业业的BIMM实训。有企业具体体委托的项项目，可能能是收费项项目，老师师一定要注注意保证项项目完成的的质量

38、和工工期。将项项目用于学学生实训时时，每专项项区的小组组长要担负负质量检查查的角色，每每工作日的的下午5点点至5点半半是学生每每天工作交交流会时间间，小组长长要将同学学在当天工工作中的优优缺点在会会议上做通通报，另外外学生要交交流工作过过程中的心心得，如做做什么工作作时发现了了与课本上上没有学到到的内容，自自己是怎样样处理的，提提出来让其其他同学评评定处理的的对还是错错，同时小小组长要在在工作检查查单上给出出评语。在没有企业业委托项目目而需要做做BIM实实训时，老老师可以自自己设计一一份项目任任务书，让让实训学生生按照BIIM流程内内容，将项项目从建筑筑设计直至至项目施工工竣工，做做一个虚拟拟

39、BIM实实训。过程程中老师可可以给参训训学生出一一些施工过过程中会碰碰到的问题题，如工程程变更、刮刮风下雪等等等，让学学 28生在实训过过程中体验验项目在实实施过程中中的变化，提提高学生今今后走上工工作岗位处处理工作难难题的能力力。BIM实训训结果学生通过BBIM实训训，首先了了解了自己己所学专业业在整个工工程建设中中的作用，了解本本专业在实实际工作中中的方式方方法，具体体流程，为为了保证自自己工作的的质量，应应该注意什什么，控制制什么等知知识。据了了解学生的的理论课中中涉及国家家和行业颁颁布的规范范、标准、细则等内内容很少，通通过实训，学学生会预先先掌握这些些知识，对对就业大有有帮助。通通过

40、BIMM实训，学学生知道了了自己所学学专业在整整个BIMM流程中的的位置，也也进一步了了解了本专专业上游和和下游是什什么工序。上游传递递给自己专专业用到时时的数据，有有哪些要求求；自己工工作的内容容和结果对对下游工序序传递时，应应该完成到到什么程度度，保证什什么质量，才才能让下游游充分利用用自己的工工作成果。通过BIIM实训，学学生在加固固自身专业业知识和消消化的同时时，也加强强相关专业业知识的认认识，避免免今后走上上工作岗位位，拿不出出处理相关关问题的方方法。学生通过BBIM实训训，基本完完成了一个个具体工程程项目的操操作，对于于成绩好的的学生，本本着校企合合作精神，斯斯维尔公司司和学校联联

41、合相关主主管部门给给予学生相相关专业的的资格认证证。BIM实训训室后期运运营保障BIM应用用保障BIM应用用的过程即即通过软件件所建立的的模型找出出问题、分分析问题、 29解决问题的的过程。BIM应用用解决的问题题应用价值三维设计实现对复杂杂建筑造型型的设计精精准表达 实现对特特殊构造（如如钢结构和和幕墙）的的设计描述述 避免二维设设计考虑不不周的设计计疏漏 避免二维设设计描述不不清所带来来的理解偏偏差 提高设计成成果质量 2、降低低设计错误误所带来的的工期增加加和成本增增加风险； 3、二三维维一体化设设计兼顾平平面出图与与三维 建筑性能分分析结构力学分分析 节能分析 绿色建筑的的风光声热热定

42、性、定定量分析数数据，便于于性能评价价提升建筑安安全性 2、提高高建筑质量量和使用质质量（舒适适度） 3、减少建建筑能耗产产生的使用用成本；施工图设计计通过三维模模型直接生生成平、立立、剖施工工图 2.避免设设计变更带带来的图纸纸不一致问问题；1、节约施施工图设计计时间 2、将复杂杂工作与简简单工作分分解由不同同技能人员员承担，节节约设计成成本方案论证以虚拟现实实或者三维维动画多媒媒体的方式式直观可视视的表达出出方案意图图，提供定定性、定量量分析数据据，便于充充分论证决决策 2、直观对对比分析方方案的优劣劣，为非专专业人员参参与决策提提供支持；1、节约沟沟通时间 2、节约沟沟通成本 3、降低沟

43、沟通不够充充分带来的的决策风险险碰撞检测发现建筑结结构标高、位置不一一致，发现现结构冲突突错误； 2、发现结结构与设备备管线的碰碰撞冲突问问题；1、提高设设计成果质质量深化设计确定结构的的预留孔洞洞； 2、详细确确定管线的的安装高度度、水平位位置，最佳佳绕过碰撞撞的方式；1、节约建建筑净空高高度 2、寻找最佳佳施工方式式 3、节节约施工材材料设计优化结构优化，在在满足抗震震条件等约约束下，减减少钢筋用用量2、管线布布局安装方方式优化，在在既定 空空间约束下下，减少管管线交叉和和弯绕，确确定合理布布置方式1、节约材材料 2、节约建建筑净空成成本管线综合综合解决各各专业工程程技术管线线布置及其其相

44、互间的的矛盾，从从全面出发发，使各种种管线布置置合理、经经济； 2、根据各各种管线的的介质、特特点和不同同的要求，合合理安排各各种管线敷敷设顺序1、节约专专业协调时时间 2、降低专业业协调成本本技术交底三维施工方方案讨论，让让施工人员员充分理解解方案，按按既定方案案施工，使使施工成果果与设计目目标一致； 2、施工重重点难点节节点分析，减减少复杂节节点可施工工性带来的的施工技术术风险；1、提高施施工质量 2、减少施施工过程中中的沟通时时间，节约约施工时间间 3、降低施施工过程停停工、窝工工、返工的的风险 4、提高施施工安全下料计算1.确定建建筑材料的的下料形状状、尺寸以以及数量 22.确定材材料

45、的排布布位置（如如复杂造型型的屋面、幕墙的表表面材料）1.避免材材料浪费 2.缩短施施工时间成本控制快速准确计计算工程量量及造价，用用于招标控控制价编制制； 2.快速准准确计算进进度工程量量及造 价价，便于完完成进度款款的计量支支付； 3.快速准准确计算变变更工程量量，便于实实现变更造造价影响分分析1.节省工工程量计算算时间 2.提高高造价计算算成果质量量 3.降低成成本控制风风险进度控制编制直观的的4D合理理的进度计计划； 2.实施实实际进度与与计划进度度对比， 便于分析析进度偏差差1.提高进进度控制质质量 22.降低进进度控制风风险精细化管理理实现企业内内部对项目目成本、进进度、质量量、安

46、全、风险等管管理目标的的细 化和和落实； 实现项目全全过程、节节点管理透透明 化、直观化； 3、便于实实现管理目目标偏差分分析1、降低企企业内部总总体管理成成本 2、提高企企业内部管管理质量 3、提高企企业内部管管理效率物业设备设设施 管理理直观反映建建筑物内的的设备设施施； 2、方便管管理设备设设施搬移位位置记录； 3、便于设设备设施资资产维护1、提高资资产管理效效率 22、提高资资产管理质质量 3、降低资产产损耗风险险运维管理方便查询建建筑物损坏坏构件的设设计资料、施工资料料、设备材材料供应商商和产地、质量、品品牌型号等等资料； 2、便于确确定维修方方案，避免免维修造成成的对正常常建筑损坏

47、坏的失误1、便于建建筑及时得得到维护和和保修 2、节省维维护时间 3、降低维维护风险安全及反恐恐BIM模型型与监控设设施配合使使用，全面面清晰掌控控建筑的所所有位置信信息； 利用BIMM模型进行行疏散分析析并形 成成最佳疏散散方案，指指导教育业业主疏 散散的意识； 3、利用用BIM模模型确定恐恐怖人员、人质、狙狙击手位置置，便于确确定最佳营营救方案提高建筑使使用安全性性 2、提高反反恐决策效效率教育教学便于直观教教授建筑构构造专业知知识 方便理解建建筑构件关关系 3、方便学学习整体理理解建筑工工艺和施工工过程 44、实现建建筑理论与与工程实践践相结合1、提高教教学知识性性、趣味性性、直观性性

48、2、加深学学习印象，便便于理解和和记忆 3、增加实实践能力培训服务方方案培训目标根据BIMM技术对人人才的需求求，按层次次分为BIIM建模员员、BIMM工程师和BIIM管理师师，其相关关能力要求求如下： （11） BIIM建模员员：熟悉BIMM 的基本本概念和内内涵、技术术特征，掌掌握BIMM软件的基基本操作技技能，以及及建立BIIM基础模模型的流程程和方法。BIM初初级应用水水平考核重重点在模型型创建能力力，能够创创建建筑工工程的基本本模型，进进行标注、成果输出出等应用。BIM工程程师熟悉BIMM 的各专专业软件，专专业知识，能能够结合工工程要求，在在专业领域域中应用BBIM技术术的知识和和

49、技能，解解决工程中中的具体专专业问题。分建筑规规划与设计计BIM工工程师、结结构工程BBIM工程程师、设备备工程BIIM工程师师、土建类类工程管理理BIM工工程师、设设备类工程程管理BIIM工程师师等5种类类型。BIM管理理师：掌握BIMM技术在建建设项目全全生命周期期应用以及及和BIMM技术多专专业多单位位综合协同同应用的知知识和技能能。包括组组织编制和和控制BIIM技术应应用实施规规划、综合合组织BIIM技术多多专业协同同工作、BBIM模型型及数据 36的质量控制制以及多种种BIM软软件集成应应用等能力力，具备对对BIM技技术前沿和和未来应用用及潜在价价值认识能能力。以往经验表表明，若老老

50、师BIMM能力仅仅仅是建模员员级别，学学校BIMM教学将难难以达到良良好的效果果，因此斯斯维尔将至至少为学校校培养200名BIMM工程师，33-5名BBIM管理理师来满足足学校的师师资要求，保保证学校BBIM教学的良好进进行。培训方式为了达到上上述培训目目标，使学学校既有足足够数量能能进行BIIM应用的的BIM工工程师，又又有少量能能对BIMM进行管理理的BIMM管理师，由由学校指定定老师团队队参加BIIM学习培培训。BIM系统统技术参数数序号技术参数1满足BIMM 的五大大特性：可可视化、模模拟性、优优化性、可可出图性、信息集成成性。2可视化：通通过二三维维一体化建建模，在绘绘制二维图图纸的

51、同时时生成三维维立体模型型，工程各各方通过模模型观察可可以迅速了了解模型所所要表达的的信息。3模拟性：在在设计阶段段，可以对对设计上需需要的节能能模拟、紧紧急疏散模模拟、日照照模拟、热热能传导模模拟、采光光模拟、通通风模拟等等进行模拟拟实验；在在招投标和和施工阶段段可以进行行4D 模模拟（三维维模型加项项目的发展展时间），也也就是根据据施工的组组织设计模模拟实际施施工，从而而来确定合合理的施工工方案来指指导施工；同时还可可以进行55D 模拟拟（基于33D 模型型的造价控控制），从从而来实现现成本控制制。后期运运营阶段可可以模拟日日常紧急情情况的处理理方式的模模拟，例如如地震人员员逃生模拟拟及消

52、防人人员疏散模模拟等4优化性：设设计阶段，通通过BIMM 模拟，对对设计相关关的图纸进进行设计优优化；施工工阶段，通通过BIMM 模拟，对对整个施工工方案进行行方案审查查，找出方方案中的错错漏，提供供最优的施施工方案。5可出图性：通过对建建筑物进行行了可视化化展示、协协调、模拟拟、优化以以后，可以以帮助业主主出如下图图纸：综合合管线图（经经过碰撞检检查和设计计修改，消消除了相应应错误）；、综合结结构留洞图图（预埋套套管图）、碰撞检查查侦错报告告和建议改改进方案。软件还支支持任意面面的剖图，通通过多角度度剖图，更更直观的了了解图纸所所对应的施施工现场，方方便进行施施工指导。6信息集成性性：能对建

53、建筑构件进进行信息集集成，集成成的信息不不仅包括构构件的几何何属性、物物理属性、规则属性性，还能集集成相关的的材料信息息、施工信信息、合同同信息、造造价信息等等等，更加加方便模型型使用各方方进行沟通通，同时便便于后期运运营维护7结构设计与与分析：能能进行多、高层建筑筑结构的空空间有限元元计算分析析与设计，适适用于框架架、框剪、剪力墙、筒体结构构、混合结结构和钢结结构等；功功能包括结结构建模、上部结构构计算、基基础设计、砌体结构构设计、施施工图设计计五大方面面。支持多多种软件数数据互导，如如Reviit、PKKPM、MMidass、Etaabs、探探索者、SSTAADD.Proo、PDSS、PDMMS、Beentleey、Abbaquss、ArcchiCAAD 等。8绿色建筑性性能分析：能对建筑筑进行节能能、日照、采光、室室内外通风风、暖通负负荷及能效效的分析，软软件内置的的规范完全全符合最新新的绿色色建筑评价价标准等等相关法规规。9造价计算与与分析：能能对工程进进行全过程程的造价管管理与分析析，让工程程各方能了了解到资金金的使用进进度及方向向，及时审审核工程资资金，规避避风险。10模型共享：软件提供供了强大的的模型共享享