幼儿园教案-韵律《堆雪人》_第1页
幼儿园教案-韵律《堆雪人》_第2页
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文档简介

韵律堆雪人目标：.初步感知音乐的旋律结构及乐曲的不同性质。.大胆尝试用夸张的形体动作，愉快地表现欢快的情绪。准备：.配套音频（音乐分为三局部：第一局部滑雪歌，第二局部 堆雪人，第三局部滑雪歌）。.欣赏歌曲堆雪人。过程：.复习歌表演滑雪歌。创编不同的动作，表现雪花飘扬、飞舞的意境。.学习游戏堆雪人。（1）欣赏音乐，区别乐曲中优美和欢快的不同性质。（2）分段学习游戏。第一段滑雪歌，幼儿舞动双手、双臂，表现冬日雪花纷 纷扬扬漫天飘舞的情景。重点学习第二段堆雪人，幼儿分成5人一组。前奏响起, 4名幼儿扮演雪花围成一个圆圈，一名幼儿扮演雪娃娃蹲在圆圈中间。 当节奏欢快、跳跃性强的音乐开始后，每一个乐句就有一片雪花轻轻 飘到雪娃娃身边，碰一碰他身体的任何一个部位，雪娃娃马上做出一 个造型。（鼓励幼儿动作越夸张越好）第三段滑雪歌，所有雪花在雪娃娃身边飘来飘去。雪娃 娃每一乐句移动一下身体，和雪花一起跳舞、做游戏。当音乐最后一 个乐句响起时，小雪花和雪娃娃一起慢慢蹲在地上，仿佛变成了一个 个小水滴。(鼓励幼儿充分发挥想象，创编与别人不同的动作)(3)完整地进行游戏堆雪人。

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