学校教育发展规划

1、学校教育发展规划根据邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示， 根据江泽民同志“三个代表”的重要思想和国务院关于基础教育改革与发 展的决定、面向21世纪教育振兴行动计划的精神。在此基础上，在今 后五年内以学校发展为主题，以教学改革为主线，以深化内部管理体制改 革和教育科研为动力，以全面提高教育质量为根本出发点，努力使合兴初 中实现“五优”，即：办学条件优良，育人环境优美，教师队伍优秀，管理 手段优化，教育质量优异，为把我校建成高质量、有特色、现代化的在市 内有一定影响、能积极参与校内外交流的省级示范初中奠定基础。为此特 制定三乡汉语中心校2001-2006年发展规划。一、进一步

2、改善办学条件办学条件是创建现代化学校，实现高质量教育的物质基础。我们要在 现有条件的基础上，通过政府投入、社会资助和自身努力，坚持实用、先 进、科学的原则，在未来的五年中从校园规划、设备更新、软件投入三个 方面形成优良的办学条件。1、校园规划：2002年起铺设塑胶跑道，场内种植草坪，扩建篮球场地，配备现代化 的篮球架。2、设备高水平：2004年底配置教师电脑室，推广教师网络备课的水平。筹建校园电视 台和演播室。部分教室配备视频展示台和“校园网”终端显示的安装工作， 解除现代化教学手段推广的制约。3、软件上档次：到2004年，学校藏书超过2000册书流通率学生人均每学期达到15册 以上，报刊杂志

3、达到150种以上，实用齐全，满足师生进修、学习之需。各学科教学用的投影片、幻灯片、光盘、录音带、计算机软件基本齐 全，根据需要及时添置。实验室在目前开出的大纲规定的实验内容以外为广泛开展活动课和科 技创新活动、研究性学习开设新的试验项目，并购置相关实验器材。启动“校长办公系统”实现办公无纸化。二、进一步美化育人环境要本着“整体规划、分步实施、逐步完善”的方针，在现有的基础上加 强校园人文建设，创设优美的育人环境，使校园成为知识的殿堂，艺术的 园地。1、绿化小品营造环境美：在二年内建纪念碑一座。种花卉绿草，体现环保现象。2、名人佳句营造艺术美：公共场所配名人名画，教室办公室布置有书家近作，铭牌橱

4、窗有名人 名言。提高文化品味，增强合兴初中师生的凝聚力。3、人际和谐营造文明美：从道德方面规范师生言行，构筑和谐的校园人际关系，课上无乱、考 试无弊、作业无抄、公物无损、语言文明、校园无烟，争取在2005前成为 张家港市绿色学校，重视学生的环境保护意识，力争在五年内把我校建成 苏州市级绿色学校。通过上述努力使校园环境优美，色调和谐，布局合理，功能齐全，营 造浓厚的校园文化艺术氛围。三、进一步加大师资队伍建设努力建设一支师德高尚，业务精湛，结构优化，充满活力的教师队伍， 适应学校发展的需要。引入竞争机制，针对不同年龄层次的教师，分层培 训，分类指导，构建一个结构合理的骨干教师队伍。1、要以师德教

5、育为重点，大力加强教师队伍建设。师德建设是提高教师素质的核心，要认真组织教师进行政治学习。学 习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策。学 习公民道德建设实施纲要，推动教职工的思想道德建设。使教师有坚定 的理想信念，有正确的价值观、质量观、人才观，树立依法治教、文明施 教、精心执教、廉洁从教的良好的师表形象，在政治思想、道德品质、学 识学风上，以身作则，率先垂范，为人师表。逐步制订合兴初中师德师 风考核细则2、提高教师的业务素质随着科技的发展和中国的“入世”，必将对现行的教育体系、教育内容 和教育手段产生深远的影响。因此提高教师的业务素质，将成为全面提高 教育教学质量的关键

6、。教师不仅要有本学科的专业知识，还应具备相关学 科的知识，树立终身学习的观念，由“单一型”教师逐步转变为“复合型”教 师。3、加大对教师的信息技术、外语和综合类课程的培训力度21世纪是信息时代，不掌握信息技术将被时代淘汰，21世纪是教育进 一步走向世界的时代，不掌握外语将成为知识上的“哑巴”和“聋子”。21世 纪的综合型课程将大量增加，单打一的教师将很难适应教学需要。因此， 学习和掌握信息技术，丰富和充实知识结构已经成为教师必备的素质。在 未来的五年内，对50岁以下的教师进行信息技术培训。初级培训要达到的 要求是：掌握信息技术基础知识，操作系统、文字处理、信息技术在教学 中的应用，因特网基础。

7、高级培训要达到的要求是：掌握文稿演示、电子 表格、网页制作、多媒体课件制作。外语培训要达到能阅读、讲解本学科 的教材内容。学校在适当的时候，对教师的信息技术和外语能力进行考核，作为选 优汰劣的要求之一。近年分配的大学生更要有面向世界、面向未来、面向 现代化的远见。4、继续实施“名师工程”，培养一批名师。要通过“名师工程”工作，培养一大批在教育教学工作中起骨十、示范 作用的优秀教师和一批教育名师。在五年内要培养出23名张家港市教学 能手，全校培养35名张家港市教坛新秀，并以此带动和培养大批青年骨 干教师。35岁以下教师必须掌握一门外语和电脑操作技能，鼓励青年教师 进修高一级学历。5、努力提高教育

8、科研水平我校要加强建设较为完善的教育科研体系，产生几个市级的科研成果。 我们本着实用、先进、可操作、可推广的精神，努力提高教育科研水平， 取得数量更多、层次更高、影响面更大、实际效果更好的科研成果。要求 绝大多数教师自选一个课题进行研究，每年至少完成两篇科研论文。学校确定12个大市级和市级的重点科研课题，成立项目组，创造条 件，保证人员和资金到位。确保按期完成课题并通过专家鉴定验收。要积 极争取省级课题的立项，并开展实验。充分发挥学校教科室的组织领导作用，逐步完善学校各学科教学研究 室，进一步完善教学科研的操作程序和考核奖励办法，激励教师人人自觉 地主动地进行科研活动，使学校教科室成为全市中学

9、教育研究的一个重要 阵地。四、进一步优化学校管理学校管理要有正确的管理思想、严密的管理机制和现代化管理手段， 这是学校科学化程度的重要标志。1、正确的管理思想：实行以人为本的管理思想，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积 极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。2、严密的管理机制：要继续执行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、目标管理考核细 则奖惩制、结构工资制。总的原则是要强化竞争机制，以聘任制为突破口， 优胜劣汰。在学校内部，逐步允许高职低聘、低职高聘、工资待遇视业绩 浮动。充分发挥党组织的保证监督作用，教代会的民主管理作用。完善议事 程序和规则。注意发挥民主党派在学校管理

10、中的积极作用。坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导 和严格管理相结合。完善学校各种奖惩条例，切实提高教职员工的福利待 遇。实施依法治校，以德治校，依法治教，以德治教。认真贯彻执行“四五” 普法规划，增强全校师生法制意识。在日常工作中，每年有奋斗目标，学期有实施计划，部门有工作计划， 每周有工作安排，期中有检查，期末有总结，奖惩分明，激励先进。3、高效的管理手段使用、监管好目前的学校电脑办公、管理系统，用计算机进行教育、 教学、人事、图书、体育、健康等方面资料的储存、检索、分析、打印， 逐步实现办公无纸化。4、完善学校服务体系要大力提高办学效益，提高教育经费使用效率。要进

11、一步合理调整学 校布局，优化教育资源配置。学校之间要互通有无，资源共享，学校教育 设施应向社会开放。加快学校内部管理体制改革，逐步把后勤从学校剥离 出来，实行后勤服务社会化。切实加强教育经费管理，杜绝一切铺张浪费 现象。完善学校内部的服务体系，为学生提供优质的服务，提高学校的办 学效益。五、进一步提高教育教学质量努力提高教育教学质量是合兴初中的立校之本。在未来的五年中，全 校上下，要强化育人质量意识，以培养“政治坚定，情操高尚，基础扎实， 特长突出，心理健康，体魄健美，具有竞争能力和创新精神的一代新人为 学校的办学目标。1、德育工作要增强时代感，有针对性、实效性和主动性。学校工作，德育为先。学

12、生的思想政治素质是最重要的素质。我们在加强和改进德育工作时，一要继承，二要创新。继承，就是要 继续实施合兴初中德育工作实施方案，继续实施“组织领导系统化、德 育目标层次化、德育内容系列化、德育渠道网络化、德育活动制度化、德 育考评科学化”。创新，就是要研究新时期德育对象，德育工作的特点和规 律，确立新思路，努力在德育的内容、形式、方法、手段和机制等方面进 行创新和改进，特别要在增强时代感，在加强针对性、实施性和主动性上 下功夫。这要成为今后五年内加强和改进我校德育工作的重点。讲究针对性，就是要求德育的内容和方法要与具体环境中的具体对象 的具体特点相结合；就是要加强调查研究，把握青少年学生身心发

13、展特点 和认知规律，把握国内外形势的新变化和学生思想教育工作的新情况，具 体问题具体分析，有的放矢地进行教育；就是要在德育总目标统揽之下， 针对不同学龄段的特点，确定不同教育阶段的具体内容和要求，形成相互 衔接、层次递进的结构，层次性越强，具体性越强，针对性就越强。注重 实效性，就是德育工作要创新方法和拓宽途径，培养学生自我教育能力。 必须改变教育方法的形式主义和成人化倾向。要遵循素质教育的要求和学 生道德心理发展规律，吸纳包括社会学、心理学、系统论、行为学、美学 等多学科研究成果，从实际出发，灵活多样，积极开展多种形式的心理健 康教育活动。要注重学生参加社会实践，校内设置多种服务岗位，使其有

14、 锻炼机会；校外参加社会服务、学工学农、科技发明、社区服务，培养学 生热爱劳动的习惯、实践第一的观点和为人民服务的精神。从德育工作的 角度组织学生参加“研究性学习”的活动，引导学生关注社会、关注人生、 关注政治、关注经济，从政治经济、环保、发展等社会范畴中选择研究课 题，调查了解，分析研究，写出有理有据的论文。加强主动性，就是德育工作要有预见，工作上采取攻势。这是德育工 作的战略思路。如，我国加入世贸组织后，将给德育带来的冲击；对于网 络文化派生的负面影响等，要早作对策，立于主动，在校内要形成，教书育 人、管理育人、服务育人”的网络，校外要形成“社会、学校、家庭一体化” 的网络，多方配合，形成

15、合力。2、深化教育教学改革五年内，在教学方面要争取有三大改革和一个突破。传统教学观念改革：当前，要大面积提高教学质量，全面实施素质教育，转变教育观念， 改革教学方法，改善教学手段，革新教育模式。我们的教学理念是以学生 全面发展需求为中心，坚持“双主”教学，一切为了学生，为了学生的一切， 为了一切学生。传统课程设置的改革：以课程功能改革为重点，在开齐开足各种课课的基础上，突出两种课 程的学习，即活动课学习和研究性学习。以环境教育为龙头，开发校本课 程，课堂教学中要注重环境教育内容的渗透。今后学生选修课的设置要更 多地满足学生多方面，多层次的需要，每个年级要开设1门选修课，扩充 课程内涵。搞好开放

16、式活动课，与初中课程改革配套，尤其考虑学生科学 精神和人文素养的培养，使活动课丰富多彩，百花齐放。以研究性学习为核心的综合实践课程在五年内进一步整合，全方位地多层 次地在学生中开展，要以实践和创新为重点，形成一批成果，使此学习形 成气候，并以学生的研究性学习的成果为基础开发一批校本课程。传统课堂教学模式的改革：改革传统的教学模式，创造新型的多种多样的教学模式，在提高课堂 教学质量上，实行三个优化：一是优化教学全过程，形成以学生为主体， 师生互动，促使学生主动发展的课堂教学模式；二是优化教学手段和方法， 提倡激活思维的“启发式”、“探究式”，利用多媒体网络和计算机辅助教学， 使课堂教学更具新颖性

17、；三是优化教学氛围，创建民主、和谐的教学关系 和师生关系。中国的文化是一个缺乏自由、平等的传统文化。要培养一批 高素质的国家建设者，学校一定要给全体同学搭建一个供学生成长的育人 平台。环境育人，环境造就人，把老师尊严的丰碑建在了学生的心中！大 力推广环境教育中的探究式教学法，英语教学中的“四位一体”、“二十四字” 教学法及目标教学法、问题教学法和反思教学法。创建并充分发挥课堂教 学改革实验室的作用。教学成绩要有较大的突破：我们要以课程改革为重点，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素 质教育的新型教学模式，本着“夯实基础，突显个性；因材施教，分层要求； 发展智力，培养能力”的原则，再经过几年的努

18、力，使宣城市第二中学的教 学质量走出稳中有升，小步推进的境地，在教学质量上独树一帜，有一个 大的提高。学校要加大培养拔尖学生的力度，转变我们竞赛辅导的机制， 力争数、理、化、生、计算机竞赛的名次位居全市前列。使我们学校办学 的特色更鲜明：环境教育有成果，促使学生全面发展。在五年中，我们要及时转变观念，深化改革，利用现代教育技术手段， 变苦抓为擅抓，变苦教为乐教，变苦学为巧学，变苦育为善育，质量第一， 效益第一，使合兴初中的教学敢为人先，争取创造不凡的业绩。扩大对外 交流，组织师生参加校外的学习交流和培训，获取最新教育信息，掌握最 佳教学方法，使合兴初中广大教师与学生了解世界。巩固和发展各类兴趣小组，开展各类讲座，形成周期，形成规模，形 成特色，鼓励学生参加各级各类比赛和创造发明活动。在校内要实行规范 的学生奖励制度，每年都要进行统计、