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文档简介

1、 抬起头做人阅读理解及参考答案抬起头来做人阅读原文抬起头来做人阅读题抬起头来做人参考答案 16.从“我们必需量力而为”来看,这个家庭并不富有;而对拥有百万家产的家庭来说,即使捐出500块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。(意近即可) 17.在经受了这次教育和考验之后,小男孩始终布满自信地做人,以自己的奋斗和成果傲慢地面对那些拥有金钱的人们。 18.这“捐”的意义首先是量力而为,捐出自己的一份真心;其次,你的品学,你的成果,是你对社会最好的捐献。 19.相同之处是:这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是:前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷谈论中坚守自己的一份

2、自信;后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上始终布满自信地为人处世,并努力奋斗。 20.一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要信任自己的价值,信任通过自己的奋斗,能够实现自己的人生价值,从而仰头生活于这个世界上。 提高语文阅读理解力量的(方法) 1、全身心地投入阅读 阅读体验是以整体感知为基础的,读第一遍时,我们不要总考虑做题找答案, 而是要全身心地投入阅读,理解内容,猎取信息、把握第一印象特别重要。尤其在读文学作品时,最主要的是情感体验,是与沟通,要专心倾听来自世界的声音,头脑中重现以往的生活场景,激起心灵深处的共鸣,只有这样,才能真正领悟的写作意图。审题者对文章内容的获得,都建立在认

3、真阅读、反复推敲的基础上,因此全部的题目都肯定是这个“本”的“末”,千万不能“本末倒置”。 2、用铅笔标画 为了提高效率,要调动自己的各种感官,边读边想,边看边画。给自然段标号,为重点段落的(句子)标号,找出重要的语句,在表示次序的词语前标出等,都要用铅笔。这样不但有助于理解阅读材料,还不至于把卷面弄脏弄乱。审题时,题干上带引号的关键词语、括号里的说明,也肯定用铅笔标出,这样可以抓住题目的重点。 3、把握试题设计的挨次 阅读试题的设计总有一个规律,或总分或分总。关于“总”的试题无论在前还是在后,我们可以先看它,由于这正好和我们的阅读步骤全都,便于我们总体把握。关于“分”的试题一般依据文章从前到

4、后,依次设题。知道这一点,一句题干顺当地在原文中查找阅读区间,就能按部就班地答题。 4、题目之间可以相互启发 可能有这样的状况:某一题不会解答,这是可以先看下一道题目,或许可以从后一道题目中得到启发;有时后边的试题也能从前满的题目中找到灵感。 5、多角度思索,分点回答 有时答题的内容较多,千万不能写成一大片,既不分段也不分点,给老师判卷造成困难。可用的形式分项作答,这样既可以使自己的答题思路清楚,又会让答案一目了然。 阅读理解的八大技巧和方法 1、仔细阅读文章 在做阅读之前将思绪放平,认真的阅读这篇文章,尽可能的去了解文中的意思,渐渐摸清文章的主旨。由于文中极有可能消失后面题目的答案,我们要做

5、的就是细心,一字一句的研读,将文中关键的语句登记来,方面之后我们在回来查找。 2、答题时看准题目 在回答阅读理解的题目是肯定不要跑题,在这个位置,出题的老师很简单玩文字嬉戏。所以要仔细阅读题目,不要把中心思想写成某一个词语的意思。还有一点重要的就是不要过分解读题目。一般学校的阅读理解不会问很深化的问题,有些同学可能读的课外读物许多,会有一些其他的解读。尽量不要把这些角度带到回答中,只要去回答题目表明的意思就好。 3、留意回答格式 其实,这是阅读理解最有技巧的地方。基本上每个题目都会固定的回答格式。比如,题目是:文中提到的“X”词语可不行以更换成其他的词?一般这样的答案都是不行以,后面叙述缘由,

6、缘由主要说明这个词在这一句中或这一段具有什么样的作用,很关键,不能随便更换。 4、紧紧抓住文章的主旨 任何问题都要以文章的中心思想为基础,不要偏离了主题。有可能在阅读理解中并没有消失让你回答文章中心思想的题目,但是你可以将文章的中心思想写在别的题目中。这是一个隐蔽的加分项,让阅卷老师了解到这篇文章你读懂了。最起码不会因此而扣分,而且这也充分证明白你的理解力量。 5、带着问题读文章 读文章分两边读,第一遍先看一下文章题目,对文章内容有一个大致的了解和思索,然后快速读文章,进一步了解这篇文章究竟是讲什么的,对文章的主要内容、段落结构有一个初步的熟悉。然后看问题,带着问题其次遍读文章,这遍读就要精读,深化文章,细细的理解每一段甚至每一句的含义。 6、分析题目 题目其实已经代表了一切了,这篇文章的题目是啥,基本上已经知道内容了。读文章之前,肯定要看看题目是啥,加深对题目的记忆,再读文章,这样才能更好的找出问题所在。 7、认准关联词 由于什么,所以什么。这些关联词,肯定不能只消失前半个,或者是后半个,这是严峻的语法错误,就算是你题目答对了,语法错误,

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