2023年最新的春天的风4篇

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页2023年最新的春天的风4篇一 . 活动目标： 1.了解春天的特征，理解诗歌的内容，感受诗歌的语言美和意境美。 2.鼓励幼儿大胆想象，能尝试用优美的语言仿编诗歌。 1. 感受诗歌中优美的意境，激发幼儿热爱春天的情感。波波嘟亲子网_S_n4z%_N_U_C Q_L1. 二.活动重点：能大胆清楚的表达对春天的感受。 三.活动难点：鼓励幼儿大胆想象，能尝试用优美的语言仿编诗歌 四.+% F1G8az_V_cl_S0活动准备：%Km$、挂图, 音乐, ppt0音ugu4五.S_v l_u_y0 （2）赏诗歌春天的风N_Pi# N B_0 加上配乐听教师朗诵

2、诗歌。xugu12#PH I c,Y0 想象诗歌描绘的春天的情景并加以描述 2欣赏诗歌春天的风 听教师朗诵诗歌。 想象诗歌描绘的春天并加以描述。 学习朗诵诗歌。 风娃娃吹来的时候，小朋友发现春天的风是什么颜色啊？【哦，春天的风是绿色的，像树枝上冒出的绿芽】贴挂图 除了树上冒出的绿芽知道风来了，还有谁知道风在哪里呀？【小朋友知道】风娃娃会吹来吹去，吹到我们的身上，我们会有什么感觉呢？【春天的风是温暖的，像妈妈亲吻，我的脸蛋】贴图 春天的风像妈妈亲了我们小朋友的脸蛋，我们的小朋友喜欢吗？那小朋友们快不快乐啊？【幼：快乐】春天的风知道小朋友们快乐，他也很快乐【春天的风是快乐的，像我们脱去棉袄，蹦跳撒

3、欢】贴图 3.配乐再完整朗读一遍诗歌 【你们觉得诗歌怎么样？那这么优美、动听的诗歌我们应该用什么样的声音来读啊？】 老师引导幼儿一起朗诵诗歌 2. 请一位小朋友上来帮老师忙，老师和其他小朋友一起念诗歌, 小朋友贴图 5 打开ppt和小朋友一起朗诵诗歌,朗诵完了之后引导小朋友们创编诗歌. 老师示范一段春天的风是绿色的,像草地上,冒出的嫩芽 问:除了草地上冒出的嫩芽,还有什么是绿色的啊小朋友们说一说. 那春天的风是温暖的,除了是妈妈亲吻我们的脸蛋还有什么可以让你觉得温暖啊 幼儿回答 哦,春天的风是快乐的, 我的小朋友脱下厚棉袄去玩了!你们喜欢春天吗! 6.再一次配上音乐和小朋友一起朗诵诗歌. 六.

4、活动总结: 我们的小朋友知道了春天的风是绿色的, 像树上冒出的绿芽, 春天的风还是温暖的,像妈妈亲吻我们的脸蛋. 我们在春天的风吹来的时候感受到了快乐, 我们都很高兴啊! 七.活动延伸: 现在啊,我们喜欢画画的小朋友就去绘画区把你心中的春天画出来, 喜欢表演的小朋友呢就可以去表演区把你想象中的春天表演出来!小朋友们.出发吧! 诗歌：春天的风是绿色的，像树枝上冒出的绿芽 春天的风是温暖的，像妈妈亲吻，我的脸蛋 春天的风是快乐的，像我们脱去棉袄，蹦跳撒欢 春天的风(2) 春天的风,春天的雨 吴思辰; 【期刊名称】新作文 【年(卷),期】2023(000)005 【摘要】一年有四季春、夏、秋、冬,我

5、最喜欢的就数春天了!我喜欢春天的风。冬天的北风总是呼呼地吹,吹在我脸上,冰冰的,有点疼,我的小脸都被吹裂了。春风柔柔地吹,吹在我脸上,真舒服,像小宝宝嫩嫩的小手在抚摸着我。我喜欢春天的雨。夏天的雷雨好吓人,轰隆隆 【总页数】1页(P.19-) 【关键词】对比手法;吴思;吸着 【作者】吴思辰; 【作者单位】福建省泉州市安溪第五小学一(3)班; 【正文语种】英文 【中图分类】G624.2 【相关文献】 1.春天的风，春天的雨 J, 吴思辰 2.穿过花雨，走过风一般的春天 J, 吴念菲 3.感受春天的雨和春天的温暖 J, 姜米粒 4.风,风,风,雄风箭雨访英雄 J, 5.天风海雨叙乡愁-读余光中散文

6、听听那冷雨 J, 王金胜 以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载 春天的风(3) 春天的花开秋天的风，以及冬天的落阳 忧郁的青春年少的我，曾经无知的这么想 风车在四季轮回的歌里，他天天地流转 风花雪月的诗句里，我在年年的成长 流水它带走光阴的故事，改变了一个人 就在那多愁善感而初次，等待（流泪、回忆）的青春 春天的风(4) 春天的风作文范文 本文是关于风的话题作文，仅供大家参考！ 春天的风作文1 春天的风，是一把钥匙，它带着温暖和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把春天的大门打开了。 春天的风，是一盒五彩缤纷的颜料。你看，他把绿色给了柳树，一条条柳枝像一条条辫子，飘哇飘哇，飘走了冬天的寒冷

7、。他把粉红色给了桃树，桃花好像挣着在说自己能结出又大又红的桃子呢！她把青色给了小草。看，小草探出头来，发出那一阵阵的清新的味道争着让人们去闻呢！黄色的是给迎春花的，迎春花争先恐后的开放了，好像在告诉人们，春天来了！ 春天的风，藏着非常好闻的气味，空气清新。有桃花香，清香的小草，还有玫瑰，康乃馨、槐花、梧桐花好多好多各种各样的气味，都躲在春风里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 春天的风，吹起了绿色的小喇叭，他告诉大家，春天来了。花儿开起了鲜艳的花朵，燕子从南方飞回来了，松鼠也出来找食物了，柳树又穿上了新衣裳。它们都又欢聚一堂享受着春天的美。 春天的风，带给大地的是一曲焕然一新的歌，带给小朋友的是

8、一首快乐的歌。 春天的风作文2 今天是星期天，坐在屋里就能听到外面呼呼的风声，那风声很细很细，这是春天的风。它很温柔、又静悄悄的，抚摸着刚刚露出头的小草，还把公园里的刚刚有点绿的柳枝轻轻地吹拂。 我很激动的想把春天的消息告诉我的同学们，但我感觉同学们也早已走进了春天的新绿，投入了大自然的怀抱。 坐在屋里一边写着作业，一边听着风的声音，春风的声音，虽然风声很响，但是我感觉这风很温柔。因为我上午去上特长课，穿的并不厚，当风吹在我身上，我感觉暖暖的，我真的很喜欢你春风！ 我喜欢你春风，你一瞬间吹醒了大地，大地变成一片鸟语花香的世界，带给我们风光无限的生活！ 春天的风作文3 又是一个春天，细雨绵绵，小

9、草发芽，树木换上新装，金黄色的油菜花铺满了江对岸，一阵和煦的风吹来，给万物又增添了一点灵气。春雨唱起了春天的赞歌，花儿向我点头，小草挺直了腰，蝴蝶在翩翩起舞，它们似乎在欣赏着这优美的歌曲，而我也真想高歌一曲，赞美这无限的春光。 春风似一位温柔恬静的姑娘，她用那双灵巧的手抚摸着万物，告诉它们该醒醒了；她用那乌黑光亮的秀发，散发出芳香，感染万物。她的美，让万物无比兴奋。粉红色的桃花拉住她的裙子，跟随着她轻轻地飞翔，她的悄然来到，让人们闻到花的芳香，听到春的脚步，看到万物的生机，感受到春天的希望，让人情不自禁地倾诉出对春光的赞美。 春风似一个调皮的孩子，也许在你工作时，你在玩耍时，她悄悄来到你的身旁，她的裙子轻轻扫过你，也许你的书本会被吹乱，会让你的头发飞扬，但是，你一点儿也不生气，因为你看到她那顽皮的样子，用小手捂住了嘴巴，再偷偷地吐了吐舌头，不过只要你对她友好一笑，她又会活蹦乱跳起来，因为她已经得到了你的原谅。这时的春风总是