2023年最新的三毛流浪记12篇

1、第 PAGE44 页 共 NUMPAGES44 页2023年最新的三毛流浪记12篇【教学目标】 1分享阅读三毛流浪记第150页的心得，交流阅读过程中的感受。 2引导学生在阅读中书中的好词好句，并圈画出来。 3通过讲故事，让学生感受到读书的乐趣，继续培养学生的阅读兴趣。 【教学过程】 一、激趣导入 师：最近大家都在看三毛流浪记，小朋友都看得爱不释手了，听说有的小朋友还看了好几遍呢，今天老师带大家来个读书交流会，再次走进三毛，一起重温一下三毛在流浪时期的酸甜苦辣。 二、介绍作者 师：我们看一本书，先要了解一下写这本书的作者，大家看完了这本书，相信对这本书有了一个了解。那么哪位小朋友能给大家介绍一下

2、这本书的作者呢？ 抽生来回答，并及时给予奖励。 （张乐平，浙江海盐人，中国著名漫画家，被誉为“三毛之父” 。所创作的三毛形象，已成为旧中国苦难儿童的典型和新中国幸福儿童的象征。） 三、说说人物 师：这本书里面啊除了有三毛，还有其他很多的人物。小朋友们四人一组，说说看书里有哪些人物，等一下比一比哪一组说得最多。 四、积累好词 师：小朋友们看了这本书，有没有觉得书里用到了很多的四字词语？下面也是分成四人一组，找一找课文里的好词，比一比哪一组找到的好词最多。 五、走进三毛 师：觉得自己对三毛的故事已经了解了的举手，已经了解得了如指掌的举手，好，你们大显身手的时候到了。我们来做个抢答游戏。我们分成4大

3、组，哪组知道的小朋友多，就请哪一组，每答对一题加1分，答错不扣分。 1三毛落水时，是谁救了他？（老渔夫爷爷） 2三毛和谁相依为命？（老渔夫爷爷） 3三毛学会撒网捕鱼了吗？ 4老渔夫爷爷被谁打死了？（大兵） 5三毛有没有帮司机推车？为什么？ 6三毛被什么撞翻在地上？ 7三毛把什么当作床？（垃圾车） 8三毛把辛苦要来的钱给了谁？（假乞丐） 9三毛捡了什么被人当成了小偷？（钱包） 10三毛救了谁？（小男孩） 11谁收留了三毛？（小男孩的父母） 12三毛穿着什么裤子去上学？（开裆裤） 13三毛拾起什么东西，被老师痛骂？（弹弓） 14谁叼走了饭盒里的鱼？（野狗）饭盒里的鱼变成了什么？（小泥人） 15三毛

4、舍不得吃冰棍，结果怎样？ 小结：看来我们班的同学不仅有了良好的读课外书的习惯，还对三毛的故事内容有了一定的了解。 六、我眼中的三毛 师：那你眼中的三毛是怎么样的呢？下面还是四人一小组，讨论讨论，说一说你眼中的三毛是怎么样的，并且要从课文中找出具体的事例来证明。比一比哪一小组做得最好？ 七、布置下周阅读任务： 下周我们的阅读任务是第51100页，希望同学们继续边读边圈画好词。 三毛流浪记(2) 三毛流浪记阅读检测题 (2023-07-24 11:11:01) word/media/image1.gif转载 1.三毛流浪记的作者是谁？张乐平 2.三毛想到河对岸小镇找饭吃，过河时被谁救起来？老渔夫

5、3.老渔夫死后，三毛又到哪里找饭吃？上海 4.到上海后，三毛没地方睡，把什么当作床了？垃圾车 5.三毛想卖自己，你知道他想卖多少钱吗？一万元 6.在上海，有一个好心人家愿意收留三毛了。你知道为什么吗？三毛救了他们的儿子 7.三毛用什么自制啤酒喝？肥皂沫和水 8.三毛和小男孩看电影时，为什么放声大哭？他想起了自己四处漂泊的悲惨生活 9.爸爸带三毛去参加入学考试，得了第几名？第一名 10.小男孩一家为什么不再收留三毛了呢？小男孩家失火了，烧毁了家 11.三毛卖报纸，第几天赚到了钱？第二天 12.三毛擦鞋的生意后来好不好？好 13.三毛擦鞋的工具被谁收缴了？警察 14.三毛在印刷店找到一份工作，睡觉

6、的被窝里有什么？老鼠 15.师兄可怜三毛，给了三毛什么？毛背心和一条破裤子 16.三毛捡了老教授的钱，还给了他，老教授为了表示感谢，给三毛买了什么？一身旧衣服 17.壮汉给三毛饭吃，是想让三毛做什么？跟他一起卖艺 18.三毛做梦时梦到了谁？妈妈 19.三毛知道赤膊要受罚，就想出一个什么办法来？用黑炭在身上画出一件黑衣服 20.和三毛一起被关在监狱里的是谁？叔叔和小癞 21.爷叔愿意收留三毛，是想让三毛干什么？偷东西 22.三毛饿极了，就坐在路边啃什么？树皮 23.三毛冷得发抖，想出什么办法取暖？夹在排队的人群中 23.你认为三毛是个怎样的孩子？（善良、爱劳动、勇敢、同情他人、有正义感等）怎么看

7、出来的？（答出一点，即要求孩子举例说出理由） 分享： 50 word/media/image1.gif喜欢 0 三毛流浪记(3) 三毛流浪记试题及答案 1. 三毛流浪记的作者是谁？ 张乐平 2. 三毛想到河对岸小镇找饭吃，过河时被谁救起来？ 老渔夫 3. 老渔夫死后，三毛又到哪里找饭吃？ 上海 4. 到上海后，三毛没地方睡，把什么当作床了？ 垃圾车 5. 三毛想卖自己，你知道他想卖多少钱吗？ 一万元 6. 在上海，有一个好心人家愿意收留三毛了。你知道为什么吗？ 三毛救了他们的儿子 7. 三毛用什么自制啤酒喝？ 肥皂沫和水 8. 三毛和小男孩看电影时，为什么放声大哭？ 他想起了自己四处漂泊的悲惨

8、生活 9. 爸爸带三毛去参加入学考试，得了第几名？ 第一名 10. 小男孩一家为什么不再收留三毛了呢？ 小男孩家失火了，烧毁了家 11. 三毛卖报纸，第几天赚到了钱？ 第二天 12. 三毛擦鞋的生意后来好不好？ 好 13. 三毛擦鞋的工具被谁收缴了？ 警察 14. 三毛在印刷店找到一份工作，睡觉的被窝里有什么？ 老鼠 15. 师兄可怜三毛，给了三毛什么？ 毛背心和一条破裤子 16. 三毛捡了老教授的钱，还给了他，老教授为了表示感谢，给三毛买了什么？一身旧衣服 17. 壮汉给三毛饭吃，是想让三毛做什么？ 跟他一起卖艺 18. 三毛做梦时梦到了谁？ 妈妈 19. 三毛知道赤膊要受罚，就想出一个什么

9、办法来？ 用黑炭在身上画出一件黑衣服 20. 和三毛一起被关在监狱里的是谁？ 叔叔和小癞 21. 爷叔愿意收留三毛，是想让三毛干什么？ 偷东西 22. 三毛饿极了，就坐在路边啃什么？ 树皮 23. 三毛冷得发抖，想出什么办法取暖？ 夹在排队的人群中 23.你认为三毛是个怎样的孩子？（善良、爱劳动、勇敢、同情他人、有正义感等）怎么看出来的？（答出一点，即要求孩子举例说出理由） 三毛流浪记阅读训练题（三年级）一、填空题 1、老渔夫用鱼网往水里捞，捞到了 和 。（大活鱼和三毛） 2、三毛曾经鼓起勇气，拦住一辆车，想去 。（上海） 3、肚子太饿了，三毛请求有钱人抛个包子给他，他和 挣抢食物。（大黑狗）

10、 4、三毛帮 洗澡，自己竟坐在澡盆里洗了起来。（小猫） 5、衣服被烧了一个洞，三毛用 粘上糨糊贴在洞上，挡住风的。（纸片） 6、一天三毛被车撞了，车上的人扔了一些前就走了，结果钱被 抢走了。（警察） 7、师傅蒙住脸，练习 ，三毛急中生智，躲了起来。（飞刀） 8、三毛跟着师傅卖艺太卖劲了，把 都打破了。（鼓） 9、一天，三毛饿得头昏眼花，竟然把一个大胖子阔老看作是 。（猪） 10、家里的粮食不够，爸爸想出一个办法，吃饭前每人用 勒紧肚皮，这样就可以少吃一点了。（绳子） 11、三毛路过一户人家门口，三毛帮一位大妈 。（绞床单） 12、刚进城的三毛帮一位身宽体阔的人拎包，过一会儿，三毛才发现他是一个

11、 。（“豆芽菜“） 13、无家可归的三毛在弄堂口的过街楼下找到了 作为自己舒服的床睡觉了。（平板车） 14、三毛不明白：为什么橱窗里的 反而比人值钱呢？（洋娃娃） 15、为了生存，三毛在街上乞讨的时候遇到了一个 ，把自己辛苦要来的钱给他。（假乞丐） 16、三毛的衣服破了，背脊也露出来了，他就将 套在身上遮羞。（大木桶） 17、三毛第一天当报童，没有将报纸卖出去，只好将报纸卖给了 。（小贩） 18、圣诞节到了，圣诞老人送给他坦克和小喇叭，他只想要 。(面包) 19、三毛因为 而坐牢。（偷大饼） 20、在印刷店里，三毛一天忙到晚，还要带老板家的 个孩子。（2个） 二、选择题 1、三毛无家可归，他用

12、 B 铺在地上当褥子睡。 A 破衣服 B 纸 C 草 2、为了混口饭吃，三毛决定卖自己，卖 C 。 A卖五万元 B 卖七万元 C卖一万元 3、三毛在被 A 收留时，上过学堂。 A落水的小男孩家 C三轮车夫一家 B渔夫 4、老板叫三毛点烟， B 手里香烟点燃了“火烛小心”的字条。 A三毛 B老板 C师兄 5、为了拾烟头，三毛跟着人家走了老半天，谁知，烟头被人家扔进了 A 。 A 下水道 B小河里 C 垃圾桶 6、一天，三毛路过垃圾箱旁，看见地上一个布包，打开一看，是 C 。 A厚厚一叠过期的钱 B 一包烧饼 C一个婴儿 7、三毛和小男孩走在桥上，三毛突然跳下河，是为了 B 。 A捉鱼 B捡木块

13、C救小孩 8、爷叔叫三毛他们去偷钱包，他们看到一个男人裤子口袋鼓鼓的，三毛掀开一看，是 A 。 A手枪 B皮夹 C怀表 9、妈妈让三毛给小男孩送午餐，三毛送去的是 B 。 A鱼 B 小泥人 C弹弓 10、为了练习弯腰，师傅让三毛 B 在鼓上睡觉。 A 趴着 B仰卧 C 侧着 11、老渔夫救下三毛的时候，三毛的脚上有 A 。 A一条鳗鱼 B一直乌龟 C一根树枝 12、老渔夫是被 C 打死的。 A河东的大兵 B河西的大兵 C河东和河西的大兵 13、三毛为了帮小男孩，就和同学吵架，一拳打在 C 的脸上。 A贪玩的同学 B高个子同学 C 小男孩 14、三毛为一个阔老爷扇扇子，那人不要，要打三毛，扬起的

14、扇子正好打在 A 身上。 A 官老爷 B洋大兵 C三毛 15、三毛撕坏了师兄的 ，被师兄打了一拳。 A观人生 B 光明世界C苦儿流浪记 16、又一个圣诞节到了，圣诞老人给三毛送去了 。 A 玩具 B 炮弹头 C蛋糕 17、三毛和小癞为了抢着去捡 C ，而头上都鼓起了一大包。 A烧饼 B怀表 C已经过期的货币 18、臭虫太多，三毛就 A 睡觉。 A蹲在澡盆里的板凳上 B 在桌上 C 在高处的木板上 19、在三轮车夫家，小弟弟水在 C 。 A上铺 B下铺 C篮子里 20、三毛和小男孩在路上看到一个婴儿，就把婴儿放到 前。 A 牛奶店 B食品店的奶粉橱窗 C孤儿院 三、判断题 、老渔夫为了就三毛才掉

15、下河死了。（ ） 、为了看人家店里的烤鸭，三毛被弹簧门撞翻在地上。（ ） 、三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。（ ） 、三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（ ） 、妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花栽了，送给爸爸了。（ ） 、三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币。（ ） 、三毛很爱看书，一天他认真地在看观人生。（ ） 、在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（ ） 、一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（ ） 10、在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶样样都做。（ ） 11、三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（ ）

16、 12、一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（ ） 13、小癞六次进监狱。（ ） 14、好心的花匠给了三毛一碗水喝。（ ） 15、放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（ ） 16、三毛看着电影苦儿流浪记，情不自禁地放声大哭。（ ） 17、三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（ ） 18、为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（ ） 19、在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（ ） 20、为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（ ） 四、问答题 、你知道三毛曾经做过哪些事情

17、？ 、三毛被落水的小男孩家收留，后来他们家发生了什么事情，三毛又无家可归了？ 、三毛为什么在看电影的时候大哭？ 、三毛为什么离开印刷店的？ 、你知道三毛为什么用黑炭在自己身上画了件黑色的“衣服”？ 、三毛在遇到困难时，他是怎么做的？ 7、你觉得三毛是个怎样的孩子？ 8、如果三毛来到我们身边，你想对他说什么？ 9、如果三毛来到我们身边，你想帮他做什么？ 10、从三毛身上，你学到了什么？ 三毛流浪记(4) 夏天到了，天空中挂着一个大火球，就像太阳烤着大地一样，树叶也很干枯，叶子缺着水分，蝉热着叫：热死啦，热死啦。花儿、小草低着头。小狗吐出了舌头散热，马路就快被烤成了烧饼。还有人在一边吃冰其淋，一边

18、拿出雨伞遮太阳，还有一些人在家里一边看电视，一边喝可乐呢，还有人在自己家里的花园或者在马路上的树底下乘凉。 天桥底下，有一个骨瘦如柴的小男孩，他孤零零的在天桥底下睡觉，度过炎热的每一天。你看他，睡梦中都梦见了食物，口水流了一满脸，梦见了鸡翅，太阳晒到他的屁股了。突然，一阵咕噜，咕噜，原来是肚子饿了，他爬起来，拍拍屁股上的灰尘，伸出手，准备到大街上找食物，他就是流浪孩三毛。 三毛走啊走啊，她捂着肚子，拍着屁股，扇着风，唱着：求求你给我一个鸡腿，或者求你给个面包也无所谓。突然，他伸手一拿，原来是一个金光闪闪的黄金，他高兴地跑啊跑啊，一不小心，金币掉到了下水道，三毛一边跑，一边追，可是，金币跑得太快

19、了，三毛还是追不到，只好愁眉苦脸的走了。 欲知后事如何，且听下回分解。 三毛流浪记(5) 三毛流浪记 三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有父母，没有亲人。他没有饭吃，就吃贴广告用的浆糊；没有地方睡，就睡在垃圾车里。为了生存，他小小年纪，就做过各种各样的事：卖报纸，捡垃圾，帮别人推车就是这样，三毛捡到一个钱包，也还是还给了失主；他宁可饿肚子，也不帮别人干坏事。三毛是一个可怜的孩子，但他的坚强、勇敢、善良却是可敬的。和三毛比起来，我们是多么幸福呀！有父母的疼爱，有可口的饭菜，有优越的学习环境。而我们却不知道珍惜现在的幸福时光。我想，如果三毛生活在现在的社会，一定会是一个品学兼优的孩子。想想过

20、去，看看现在，我们有什么理由不好好学习呢？ 三年级:烈日的寒风 三毛流浪记(6) 漫画三毛流浪记 漫画三毛流浪记的作者是谁 告诉你： 漫画三毛流浪记的作者是张乐平 人物生平 张乐平(1910.11.10 1992.9.28)，男，浙江海盐人，毕生从事漫画创作，画笔生涯达60个春秋。1949年后，在中国美术家协会上海分会、解放日报社、上海少年儿童出版社任专业画家。80年代后任中国美术家协会顾问、漫画世界主编。其漫画以政治讽刺见长。1949年后还画了三毛在新时代的经历系列画集，共出版10多部三毛形象的漫画集。 他所创作的三毛形象，妇孺皆知，名播海外，被誉为“三毛之父”。 三毛之父张乐平(漫画“三毛

21、”形象的创作者;作家“三毛”陈懋平的干爹)，是中国当代最杰出的漫画家之一。 人物轶事 酒后创作 酒，是乐平先生清贫一生中唯一的嗜好。 他的大部分作品是在老酒一杯以后出来的。50年代，他在解放日报工作，工作非常繁忙。常常半夜里突击画稿。解放日报的人至今还记得，他总是带着酒，喝完以后，大笔一挥，作品就出来了。文革中， 张乐平不许喝酒 的标语一直贴到了家门口。一向本分的他，却 恶习难改 。有时候连写检查的时候，也把藏着的酒偷偷拿出来喝。 1992年，在乐平先生遗体告别会上，老友丁锡满特地献上一瓶花雕酒，并为之斟酒送行。他眼含热泪悲痛万分地说： 乐平，再干一杯吧! 永为孩子 张乐平先生一生中大部分的作

22、品是以孩子为题材。他说： 我是画漫画的，画了许多儿童漫画，也画了不少成人看的漫画，大家总喜欢称我是儿童漫画家，我也乐意接受这个称号。有人问我，你的儿童漫画小孩子那么喜欢看，有什么诀窍吗我想来想去没啥诀窍，就是有一点，我爱孩子。 身为漫画大师，张乐平日常生活却非常朴素，且非常乐 于和下层社会的人交流，是名副其实的 平民大师 。不仅如此，他还将自己几部最宝贵的三毛漫画作品毫无保留地捐献给了国家，作为献给全国少年儿童的礼物。 1983年，张乐平先生谢绝了海外收藏家想以高价收购三毛流浪记、三毛从军记原稿的要求，将三毛流浪记原稿共234组全部捐献给国家，由中国美术馆收藏。文化部为此召开了隆重的授奖大会。

23、 1993年，张夫人冯雏音遵照张乐平先生的遗愿，将三毛从军记原稿共114组全部捐献给了上海美术馆收藏。 1995年，冯雏音女士向张乐平家乡浙江海盐人民捐赠张乐平的592幅(组)作品原稿，包括除三毛流浪记、三毛从军记以外的大部分三毛原作。 1998年，冯雏音女士向中国少年儿童基金会捐赠三毛翻身记共39组189幅原稿，以及人民币10万元。冯雏音女士还帮助了28名延安地区的贫困儿童上学，自己却一直过着清淡的生活 三毛流浪记(7) 欣赏三毛流浪记 一、欣赏目标 1、了解故事背景，明确故事主题，欣赏故事情节，理解故事内容。 2、理解在极度凄苦无依困境中，依然意志坚强、乐观、机敏、幽默的“三毛精神”。 二

24、、欣赏重难点 理解在极度凄苦无依困境中，依然意志坚强、乐观、机敏、幽默的“三毛精神”。 三、课时安排 2课时 四、欣赏过程 （一）介绍时代背景和漫画作者 (老师简介) 张乐平是位造诣很高的艺术家，一生创作了大量漫画，并获得了巨大的成功。其代表作三毛流浪记无情地鞭挞了旧社会人间的冷酷、残忍、欺诈和不平。颂扬了在极度凄苦无依困境中，依然意志坚强、乐观、善良、机敏、幽默的“三毛精神”。三毛的故事激起了一切善良人们的共鸣。张乐平和他的三毛活在几代中国人的心里。张乐平被誉为“三毛之父”、“三毛爷爷”。 （二）观看影片 （三）交流影片 1、影片中的三毛是个怎样的人？ 2、如果你是三毛你会怎么做？你想对三毛

25、说些什么呢？ （四）写观后感 三毛流浪记(8) 三毛流浪记阅读训练题 （二年级） 一、填空题 1、老渔夫用鱼网往水里捞，捞到了 和 。（大活鱼和三毛） 2、三毛曾经鼓起勇气，拦住一辆车，想去 。（上海） 3、肚子太饿了，三毛请求有钱人抛个包子给他，他和 挣抢食物。（大黑狗） 4、三毛帮 洗澡，自己竟坐在澡盆里洗了起来。（小猫） 5、衣服被烧了一个洞，三毛用 粘上糨糊贴在洞上，挡住风的。（纸片） 6、一天三毛被车撞了，车上的人扔了一些前就走了，结果钱被 抢走了。（警察） 7、师傅蒙住脸，练习 ，三毛急中生智，躲了起来。（飞刀） 8、三毛跟着师傅卖艺太卖劲了，把 都打破了。（鼓） 9、一天，三毛饿

26、得头昏眼花，竟然把一个大胖子阔老看作是 。（猪） 10、家里的粮食不够，爸爸想出一个办法，吃饭前每人用 勒紧肚皮，这样就可以少吃一点了。（绳子） 11、三毛路过一户人家门口，三毛帮一位大妈 。（绞床单） 12、刚进城的三毛帮一位身宽体阔的人拎包，过一会儿，三毛才发现他是一个 。 （“豆芽菜“） 13、无家可归的三毛在弄堂口的过街楼下找到了 作为自己舒服的床睡觉了。（平 板车） 14、三毛不明白：为什么橱窗里的 反而比人值钱呢？（洋娃娃） 15、为了生存，三毛在街上乞讨的时候遇到了一个 ，把自己辛苦要来的钱给他。（假 乞丐） 16、三毛的衣服破了，背脊也露出来了，他就将 套在身上遮羞。（大木桶）

27、 17、三毛第一天当报童，没有将报纸卖出去，只好将报纸卖给了 。（小贩） 18、圣诞节到了，圣诞老人送给他坦克和小喇叭，他只想要 。(面包) 19、三毛因为 而坐牢。（偷大饼） 20、在印刷店里，三毛一天忙到晚，还要带老板家的 个孩子。（2个） 二、选择题 1、三毛无家可归，他用 B 铺在地上当褥子睡。 A 破衣服 B 纸 C 草 2、为了混口饭吃，三毛决定卖自己，卖 C 。 A卖五万元 B 卖七万元 C卖一万元 3、三毛在被 A 收留时，上过学堂。 A落水的小男孩家 C三轮车夫一家 B渔夫 4、老板叫三毛点烟， B 手里香烟点燃了“火烛小心”的字条。 A三毛 B老板 C师兄 5、为了拾烟头，

28、三毛跟着人家走了老半天，谁知，烟头被人家扔进了 A 。 A 下水道 B小河里 C 垃圾桶 6、一天，三毛路过垃圾箱旁，看见地上一个布包，打开一看，是 C 。 A厚厚一叠过期的钱 B 一包烧饼 C一个婴儿 7、三毛和小男孩走在桥上，三毛突然跳下河，是为了 B 。 A捉鱼 B捡木块 C救小孩 8、爷叔叫三毛他们去偷钱包，他们看到一个男人裤子口袋鼓鼓的，三毛掀开一看，是 A 。 A手枪 B皮夹 C怀表 9、妈妈让三毛给小男孩送午餐，三毛送去的是 B 。 A鱼 B 小泥人 C弹弓 10、为了练习弯腰，师傅让三毛 B 在鼓上睡觉。 A 趴着 B仰卧 C 侧着 11、老渔夫救下三毛的时候，三毛的脚上有 A

29、 。 A一条鳗鱼 B一直乌龟 C一根树枝 12、老渔夫是被 C 打死的。 A河东的大兵 B河西的大兵 C河东和河西的大兵 13、三毛为了帮小男孩，就和同学吵架，一拳打在 C 的脸上。 A贪玩的同学 B高个子同学 C 小男孩 14、三毛为一个阔老爷扇扇子，那人不要，要打三毛，扬起的扇子正好打在 A 身上。 A 官老爷 B洋大兵 C三毛 15、三毛撕坏了师兄的 ，被师兄打了一拳。 A观人生 B 光明世界 C苦儿流浪记 16、又一个圣诞节到了，圣诞老人给三毛送去了 。 A 玩具 B 炮弹头 C蛋糕 17、三毛和小癞为了抢着去捡 C ，而头上都鼓起了一大包。 A烧饼 B怀表 C已经过期的货币 18、臭

30、虫太多，三毛就 A 睡觉。 A蹲在澡盆里的板凳上 B 在桌上 C 在高处的木板上 19、在三轮车夫家，小弟弟水在 C 。 A上铺 B下铺 C篮子里 20、三毛和小男孩在路上看到一个婴儿，就把婴儿放到 前。 A 牛奶店 B食品店的奶粉橱窗 C孤儿院 三、判断题 、老渔夫为了就三毛才掉下河死了。（ ） 、为了看人家店里的烤鸭，三毛被弹簧门撞翻在地上。（ ） 、三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。（ ） 、三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（ ） 、妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花栽了，送给爸爸了。（ ） 、三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币。（ ） 、三毛

31、很爱看书，一天他认真地在看观人生。（ ） 、在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（ ） 、一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（ ） 10、在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶样样都做。（ ） 11、三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（ ） 12、一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（ ） 13、小癞六次进监狱。（ ） 14、好心的花匠给了三毛一碗水喝。（ ） 15、放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（ ） 16、三毛看着电影苦儿流浪记，情不自禁地放声大哭。（ ） 17、三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（ ） 18、为了

32、生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、 学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（ ） 19、在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（ ） 20、为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（ ） 四、问答题 、你知道三毛曾经做过哪些事情？ 、三毛被落水的小男孩家收留，后来他们家发生了什么事情，三毛又无家可归了？ 、三毛为什么在看电影的时候大哭？ 、三毛为什么离开印刷店的？ 、你知道三毛为什么用黑炭在自己身上画了件黑色的“衣服”？、 、三毛在遇到困难时，他是怎么做的？ 7、你觉得三毛是个怎样的孩子？ 8、如果三毛来到我们身边，你想对他说什么？ 9、

33、如果三毛来到我们身边，你想帮他做什么？ 10、从三毛身上，你学到了什么？ 三毛流浪记(9) 三毛流浪记阅读交流 （第二课时） 【教学目标】 1分享阅读三毛流浪记第51100页的心得，交流阅读过程中的感受。 2引导学生在阅读中关注书中的好词好句，并圈画出来。 3通过讲故事，让学生感受到读书的乐趣，继续培养学生的阅读兴趣。 【教学过程】 一、激趣导入 师：三毛和老渔夫爷爷一起打鱼，可是老渔夫爷爷被大兵打死了，三毛变成了流浪儿。他来到了上海，看到了许多新奇的事物，他救了小男孩，小男孩的父母收留了他。三毛会一直这样幸福地生活下去吗？我们继续交流。 二、走进三毛 师：好，你们大显身手的时候到了。我们来做

34、个抢答游戏。我们分成4大组，哪组知道的小朋友多，就请哪一组，每答对一题加1分，答错不扣分。 1三毛用什么来自制“啤酒”？（肥皂沫和水） 2三毛上学成绩如何？ 3三毛因为什么被学校开除？ 4三毛为什么又成为无家可归的流浪儿？ 5三毛蹬着什么卖报？（儿童滑板车） 6三毛买了蒲扇干什么用？ 7三毛摆摊干什么挣钱？（擦皮鞋） 8三毛把辛苦要来的钱给了谁？（假乞丐） 9谁没收了三毛的工具箱和藤椅？ 10三毛学拉车，可是结果怎样？ 11谁收留了三毛？（小男孩的父母） 12三毛的钱怎样会被偷的？（看杂耍时） 13三毛到一家什么店当学徒？（印刷店） 14三毛在印刷店里的生活怎么样？ 15你想对三毛说什么？ 三

35、、积累好词 师：小朋友们看了这本书，有没有觉得书里用到了很多的四字词语？下面也是分成四人一组，找一找课文里的好词，比一比哪一组找到的好词最多。 四、布置下周阅读任务： 下周我们的阅读任务是第101150页，希望同学们继续边读边圈画好词。 三毛流浪记(10) 三毛流浪记 时间：2023-03-24 10:20:52 | 作者：学霸 这是一个寒冷的冬天，寒风刺骨。大家都快步走在街上，想要马上回到家里。在寒风中出现了一个瘦小的身影，那个人就是三毛。 三毛穿着一身单薄的衣服，他双手抱着胳膊，小步向前走着。寒风中，他的身体瑟瑟发抖，嘴向手中哈着热气。“今年冬天为什么这么冷啊？”说着说着他又连打了几个喷嚏

36、，“就连我的鼻涕都能变成冰块。”三毛在角落中蹲了下来。 突然，三毛的眉毛向上弯了起来，眼睛里面闪着兴奋的光芒；嘴巴张的大大的，像乌黑的小山洞一样。他一蹦三尺高，飞快地向前跑去。原来，地上有一件衣服！一摸，兜里面还有一块大洋！“老天爷，你终于开眼了。”说着，他穿上大衣，脸上露出了久违的微笑。 他手里握着大洋，得意洋洋地向上一抛。一不小心，没有接住。钱落入了下水道。三毛扒开井盖，伸出手向里面摸索起来。可是摸了半天，一无所获。他一屁股坐在了地上，眉毛向外弯着，额头上面出现了一个“川”字，眼睛里面流出了泪水，小嘴嘟着，大哭起来。 正当三毛哭的撕心裂肺时，一个大人把手一伸，拿出了一个热乎乎的烧饼说道：“

37、来，小朋友快吃吧，以后你做我的孩子吧。”从那以后，三毛过上了幸福的生活。 三毛流浪记(11) 三毛流浪记读书交流活动教学设计 启东实验小学 季红海 【教材分析】 三毛流浪记是平民画家张乐平的的经典漫画作品。在解放前的上海，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺侮，但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。三毛形象深入人心，人们喜欢三毛，因为他正直善良，见义勇为，聪明机智，富有童趣，拥有独特的艺术魅力和深厚的社会内涵。

38、【设计理念】 开展“班级读书会”，通过学生个体的“创造性阅读”、群体间的“合作性阅读”，积极创设一个自由、平等、互动的平台，个性化的阅读体验和互补的阅读心得交流，让每个学生都能袒露心声，热爱阅读，学会阅读。 【教学目标】 1.创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走近书中营造的童年世界，感受作品的内在魅力，体悟作品中对生活的诠释。 2.采用“班级读书交流活动”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 3.感受作品的人文魅力，体悟作品伟大而又深沉的警世意义。 【教学准备】 和学生共读三毛流浪记，及时交流感受，写好阅读批注。 【教学流程】 一、由题引

39、入 1请看题目： 三毛流浪记中的三毛是（ ）的孩子。 a.中国 b. 台湾 c.上海 2听动画片三毛流浪记片头曲。 3前一段时间，我们共读了三毛流浪记这本书，今天我们围绕这本书进行读书交流活动。（板书：三毛流浪记） 二、关注作者 1（张乐平像）学生交流自己所了解的张乐平的生平。 2师讲解：张乐平，杰出漫画家，中国儿童连环漫画的开创者，1910年11月10日出生于浙江省海盐县，小学毕业后当过学徒，在艰苦的环境中习艺作画，是我国在妇女儿童工作领域的最高奖首届“宋庆龄樟树奖”和中国漫画界最高奖首届“中国漫画金猴奖”的获得者，多次被评为全国先进儿童工作者。他一生创作了大量漫画，并获得了巨大的成功。其代

40、表作三毛流浪记无情地鞭挞了旧社会人间的冷酷、残忍、欺诈和不平。颂扬了在极度凄苦无依困境中，依然意志坚强、乐观、善良、机敏、幽默的“三毛精神”。三毛的故事激起了一切善良人们的共鸣。张乐平和他的三毛活在几代中国人的心里，他被誉为“三毛之父”、“三毛爷爷”。 3为什么用连环漫画的形式塑造三毛形象？ 师：在旧社会，中国还有许多大人不识字，更不用说小孩子了，所以张爷爷就想了一个好方法，画一种没有文字的连环漫画，这样大部分人都能看懂啦。张爷爷很喜欢小孩子，觉得孩子的一言一行天真、幼稚，很吸引人，于是就决定让孩子当主角。 三、走近三毛 1交流三毛给你留下的总体印象。 （1）生叙述三毛的长相 三毛，大大的眼睛

41、，圆圆的鼻头，特别是他光光的大脑勺上竖着的三根短毛，别提有多神气了。这么有趣的名字再配上滑稽的长相，让人一看就会忍不住笑起来。 （2）交流三毛的性格 身世悲惨：孤儿，在都市和乡野流浪生活。 生活凄惨：永远骨瘦如柴，衣不蔽体，吃不饱，穿不暖，没有可避风雨的藏身之所，更谈不上享受温暖的家庭之乐与良好的教育。 聪明机智：生活中用儿童特有的聪明机智处理事情，闹出了许多啼笑皆非的事情。 见义勇为：乐于帮助他人，在特有的环境里，三毛的耿直和正直，使他奋不顾身地路见不平，拔刀相助。 正直善良：虽然自己一无所有，在遇见悲惨的事情前，他的善良会使他把自己仅有的东西毫无吝惜地赠于他人，让人心酸中对三毛肃然起敬。

42、（3）观看一段三毛的影视资料。 2选取书中的具体故事，交流三毛的性格。 要求：用下面的句式交流： 我交流的是书第的故事，主要讲了的事情，我感受到三毛的性格。（还可以谈谈自己看了以后的心情） 3三毛形象的影响力。 师：早期的三毛滑稽幽默，调皮捣蛋，闹出了种种笑话。他的天真、热情和单纯是孩子的天性，所以小朋友们看了能产生共鸣，大人们看了会暂时把烦恼丢开，顿时觉得自己年轻了好几岁。在漫画书中，有泪有笑、有社会的冷酷无情，但同时又有着人性光明面的温暖、同情和爱。如果你们长大后又看三毛，看出了书中更多的讽刺以及对于60年前中国社会的批判。 师：少年儿童出版社出版的三毛从军记三毛流浪记三毛解放记三毛新生记

43、共4本书，组成了三毛比较完整的故事。看三毛的整个故事，就好象是在看一部中国的现代史。三毛这个只长者三根头发的小男孩，不仅仅是一个中国小男孩，更是一种民族形象的象征。30年代的时候，三毛是一个调皮捣蛋的都市小顽童；到了40年代，三毛从军、流浪，就有了大家熟悉的三毛从军记和三毛流浪记；后来三毛迎来了新中国，他就和无数小朋友一样，有衣穿，有饭吃，还可以上学读书。三毛就象一个真实存在的小孩子，和大家生活在一起。 4交流读后感 （1）师：课前同学们都写了三毛流浪记的读后感，同学们把自己的阅读感受凝聚在笔尖，大家来交流各自的阅读感受吧！ （2）生：交流感受。 （请几位学生读感受） （3）出示：你幸福的每一

44、天 是三毛最渴望拥有的 当你从幸福中一路走来 不应该忘记三毛的苦难和期盼 四、阅而广之 1.笔名“三毛”的由来。 台湾有位女作家，从小看着关于“三毛“的漫画书长大，让她懂得人间的一切悲欢。等到有一日，她长大拿起笔来写作的时候，决定用“三毛”作为她的笔名。介绍作家三毛。因为“三毛”名字的关系，台湾的女作家和上海的三毛之父张乐平成了很好的忘年交，也有了三毛流浪记书前面女作家三毛写的序三毛之父与我。（三毛，原名陈懋(mo)平，汉族，浙江舟山人，1943年三月二十六日出生于重庆黄角桠。曾就读中国文化大学哲学系。肄业(yy)曾留学欧洲，婚后定居西属撒哈拉沙漠加纳利岛，并以当地的生活为背景，写出一连串脍炙

45、人口的作品。1981年回台后，曾在文化大学任教。她的足迹遍及世界各地，她的作品也在全球的华人社会广为流传，在大陆也有广大的读者，生平著作和译作十分丰富，共有二十四种。） 2柯灵先生在香港版序言中写道：“三毛流浪记是一部很有趣味的小人书，也是一部给成人看的警世书。三毛身上，背负着沉重的历史阴影，也带了深刻的历史启示，向世界呼唤和平，呼唤公正，呼唤仁慈，呼唤同情，呼唤人道，呼唤文明！” 3听歌曲动画片三毛流浪记片尾曲 4三毛已经永远地沉淀在无数人成长的记忆中，相信在未来的岁月里，三毛依然会带给我们许多宝贵的东西，让我们体验苦难和不幸，也学会同情，学会关怀和珍爱。我们也期待下一次读书会的到来。 附：

46、板书 走近三毛 身世悲惨 三毛漫画像 生活凄惨 聪明机智 见义勇为 正直善良 动画片三毛流浪记片头曲 头上三根毛谁见谁都笑 侬要问他叫啥名字大家都知道 三毛三毛 年龄说不清是大还是小 三毛三毛 个子可能也不会再长高 挨打挨骂眼泪知多少 爱谁恨谁心里见分晓外 心里见分晓 挨打挨骂眼泪知多少 爱谁恨谁心里见分晓 心里见分晓 头上三根毛谁见谁都笑 侬要问他家住哪里肯定不知道 三毛三毛 难说哪天饿肚子哪天饱 三毛三毛 躺在路边他也能睡大觉 流浪流浪像船儿水上漂 受苦受难只当玩和闹 只当玩和闹 流浪流浪像船儿水上漂 受苦受难只当玩和闹 只当玩和闹 动画片三毛流浪记片尾曲 天大地大我没家 嘴里是苦，心里是

47、辣 眼中的泪水谁给擦 霓虹灯陪着高楼大厦 黄包车拉一朵花 小巷真小,大街真大 无数的弄堂哪是家 三根毛迎着风吹雨打 上海滩印一双小脚丫 太阳是爸，月亮是妈 天大地大哪是家 床铺是砖枕头是瓦 身上盖的是晚霞 三毛流浪记(12) 三毛流浪记读后感 三毛流浪记是接着三毛从军记后创作出来的，是我国漫画大师张乐平先生画的，这本书大部分是用漫画的方式表达故事的意思，少用文字，表现了张乐平先生的漫画水平。 三毛流浪记中，许多事件都和当时的现实相连。比如“摆臭架子”，让学徒站在椅子上，只是为了给自己倒茶，简直就是虐待和轻视儿童。后面的“两个世界”，外面是冰天雪地，衣不遮体的流浪儿们，里面的富豪子弟们却开着热水

48、汀和电炉，吃着冰淇淋。这种对待别人的方式，不是人类的耻辱是什么？ 我认为，三毛并不孤独。他是多数旧中国孩子命运的象征，也是多数贫苦善良中国人命运的象征。三毛流浪记不但揭露旧社会人间的冷酷，残忍，丑恶和欺诈的不平，更可贵的是它还刺激着人类的同情心，尤其是培养千千万万孩子天真的同情心。 最后我还要说，连三毛都能奋斗，做报贩，擦皮鞋，当学徒，始终不屈不饶。虽然我们现在很幸福，但我们还是要学习三毛不屈不饶的精神。所以，让我们一起努力吧！ 狗来了读后感 狗来了是一本获过国际安徒生奖的小说，是以一条善良的老狗作为主人公的作品。 狗的孩子都长大了，于是狗决定离开家，到辽阔的世界去看看有没有地方需要它。它卖掉

49、了住宅后，狗来到了一家酒店，当了保安，遇到了一头作弊的猪。因为猪总觉得自己不幸运，但是人们总说猪和幸运相连，所以猪只能通过作弊的方法让自己获得幸运。后来，狗用正当的手法让猪多次感到幸运，最后又帮助了猪实现了它的梦想当一名演员。与猪分手后，狗误入了一所学校，被学校的校长熊当作新来的代课教师，狗只好将计就计。它带着孩子们在社会实践中学习，成为了最受欢迎的老师。但好景不长，狗冒充老师的事很快就被教育局的人发现了，警察开始追捕它，但通过大家的帮助，狗顺利逃脱，但是熊为此被解职，和狗一起开始逃亡生涯。后来，狗生了大病，进了医院，遇到了一只因生病而离开小猫们的公猫，狗了解了这一情况后，来到小猫们住的地方，当了小猫们的养父。后来，小猫们终于找到了它们的爸爸-公猫。熊对现代政治不满，去竞选当一名女政治家，不幸被揭穿身份，最后，