(完整版)2017学年第一学期宝山区生命科学一模卷201801

1、2017学年第一学期期末高中生命科学学科等级考质量监测试卷第 页共8页宝山区2017学年第一学期期末高中生命科学学科等级考质量监测试卷考生注意：试卷满分100分，考试时间60分钟。试卷包含两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。答题前，务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸上填写姓名、班级、学校和准考证号。考生需将答案全部写在答題纸上，不要超过答题框，否则不得分。、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）图11如图1结构属于的生物类型是原核生物一蓝藻B.真核生物一水绵C.非细胞形态生物一病毒D.原核生物一细菌2图2为细胞中常见的生化反应，则下列相关叙述正确的是A.属于缩合反应C.

2、图中虚线框内为氢键B.属于水解反应D.化合物甲含三个游离羧基3.用测微尺测量某细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最大的是目镜10X目镜16X物镜10X物镜40XA.B.C.D.编号化合物检测试剂颜色反应脂肪苏丹II染液橘红色糖原班氏试剂并加热至沸腾砖红色蛋白质双缩脲试剂紫色淀粉碘液绿色4下表中有关化合物的检测内容，正确的是B.C.D.将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如下图所示，给与单侧光照射，下列不会发生弯曲生长的是旷卜ADNA和RNA都具有的是：A磷酸B.氨基酸云母片云母片光*云母片DC.双螺旋结构D.两者都是无机物图4为某细胞在减数分裂过程中，

3、一对同源染色体的配对情况。下列各种变异不可能是该对染色体发生的缺失重复图4倒位易位图5为显微镜下某植物细胞在30蔗糖溶液中的示意图。下列说话正确的是X、Y分别表示细胞和液泡的长度图中X/Y值愈大，说明细胞质壁分离程度越高在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深D.若将图5所示状态的细胞放入40%蔗糖液中，可观察到复原现象图5某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强能增强体内吞噬细胞对抗原的

4、免疫记忆某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同某真核生物DNA片段的结构如图6。下列叙述正确的是的形成需要DNA聚合酶催化表示腺嘌吟脱氧核苷酸的形成发生在细胞质基质若a链中G+C占52%,则DNA分子中A占24%12.下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列说话正确的是arc遗传信息相同C.mRNA种类相同基因表达相同蛋白质种类相

5、同乳服下列事件中有氢键被打断的现象是葡萄糖合成麦芽糖连接酶将两段DNA黏合的过程DNA的转录mRNA的翻译图7表示人体内部分代谢过程，下列说法正确的是过程为脱氨基作用过程释放大量能量过程不会产生ATPM物质可能是葡萄糖图7科学家在研究物质X跨膜运输时，发现与曲线和相符，则细胞膜运输物质X的方式A.自由扩散物质浓度图8B.协助扩散O浓度2C.主动运输D.胞吐以性染色体为XY的牛体细胞核移植到牛的去核卵细胞内，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊为雌性B.为雄性C.性别不能确定D.雌雄性比例为1：1二倍体生物(2n=6)的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图9,其中表示染色体，据图分析，正确

6、的是该细胞可表示次级卵母细胞该细胞处在减数第一次分裂时期含有该生物的一套遗传物质该图中G和g位于同源染色体上老年人主动脉弹性减退并伴有小动脉硬化时，血压的变化常常是:收缩压降低，舒张压升高收缩压变化不大，舒张压升高收缩压变化不大，舒张压降低收缩压和舒张压均升高19性状分离比的模拟实验中，如图10准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了同源染色体的联会，等位基因的分离，等位基因的分离，雌雄配子的随机结合雌性生殖器官雄性生殖器官C.等位基因的分离，非等位基因的自由组合图10D.同源染色体分离，等位基因的自由组合20.图11表示培

7、养和纯化X细菌的部分操作步骤,F列相关叙述正确的是图11对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理步骤倒平板操作时.倒好后应立即将其倒过来放置步骤应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落步骤划线结束后在皿盖上做好标注二、综合题（一）回答下列有关细胞与细胞分裂的问题（8分）图12为某动物细胞结构示意图。回答下列问题：图11图13（2分）图12中结构主要的化学成分是。（2分）据图12,下列叙述正确的是（多选）。A.结构能增大细胞膜的面积B.具有选择透过性，而具有全透性与细胞壁的形成有关D.细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异（2分）图13为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像，

8、下列叙述正确的。甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极甲和乙细胞中通过核孔进入细胞核的物质减少统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短（2分）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，以达到细胞周期同步化的目的。在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的期。（二）回答下列有关生命活动调节的问题（14分）某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。图14为相关反射弧示意图。伤害性刺激肌肉脊髓A细胞图15图14（2分）图14反射弧中，&是。兴奋状态下，b处膜内外

9、两侧电荷分TOC o 1-5 h z布。（2分）伤害性刺激会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加,导致心率加快，这种生理活动的调节方式是。（2分）痛觉导致机体产热大量增加，身体会发生一系列的变化以增加散热，维持体温恒定。这些变化不包括。立毛肌收缩汗腺分泌加强抗利尿激素增多皮肤血管舒张（2分）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起的免疫反应。图15示人体某细胞部分代谢途径与调节的部分机制示意图，据图回答：说明InR：胰岛素受体GLUT：葡萄糖转运受体VLDL：极低密度脂蛋白（2分）A细胞所处内环境为。（2分）结合图15分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有体内产生InR抗体GLUT

10、蛋白质缺失体内产生胰岛素抗体胰高血糖素与其受体结合发生障碍31.（2分）简述正常人A细胞中VLDL的主要去路三）回答下列关于光合作用的问题（15分）CO?a过程In图17m光照强度氧气释放速率葡萄糖NADPNADPHCHPiAe-e-H+H图16示水稻光合作用的过程，图17表示水稻突变体（叶绿素b完全缺失的）与野生型水稻在不同光照释放氧气情况（其他培养条件相同），请据图回答。TOC o 1-5 h zH+H+hH+H+回0_2H+1/2O?H+H+H+.图16（4分）图16中物质a是,过程I发生的场所在（2分）结构A是叶绿体的。A.外膜B.内膜C.基质D.类囊体膜（4分）图16所示生理过程的实

11、质是（2分）结合已有知识，据图17分析，下列说话正确的是。突变体水稻的呼吸作用强度小于野生型水稻的呼吸作用强度光强度为n点时，突变体水稻的氧气产生速率大于野生型水稻光强度为m点时，突变体水稻比野生型水稻气孔开放程度要小光强度为m点时，要提高野生型水稻光合作用强度，可考虑提高C02浓度（3分）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，（能/不能）进行光合作用,其原因是四）回答下列关于人类遗传病的问题。（12分）苯丙酮尿症（PKU）是一种严重的单基因遗传病，正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者（显、隐性基因分别用A、a表示）。图18是某患者的家族系谱图，请回答下列问题：IOnrO0正常男女12患

12、病女10未知性别及性状nirOi23ni51图18TOC o 1-5 h z（2分）苯丙酮尿症（PKU）的遗传方式。（4分）112是纯合体的概率是，胎儿【比的基因型可能有。（4分）111长大后与正常异性婚配，生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的倍，为避免PKU患儿出生，11夫妇辅助手段生育第二胎，体外受精后，排除致病基因，胚胎植入子宫前，实施。（2分）已知人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病，112和色觉正常，也是男性红绿色盲患者，则下列说法正确的是（多选）。231113将红绿色盲病基因传给I”III：的病因可能是自身身体细胞发生突变所致。正常情况下，112和113所生子女

13、，患红绿色盲几率为1/4II的精子形成过程中发生了基因突变，产生了红绿色盲致病基因五、回答下列关于遗传信息的传递与表达的问题（11分）当将一段人类DNA胰岛素基因片段接合到细菌的DNA中时，细菌就会开始产生人的胰岛素。（1分）此工程属于（动物/植物/微生物）基因工程。（2分）上述基因工程中，导入细菌的重组DNA分子的组成应该是A.人类胰岛素基因+细菌基因B.人类胰岛素基因+细菌基因+运载体人类胰岛素基因+DNA连接酶D.人类胰岛素基因+运载体为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性DNA分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进一步降解分析片段大小。下列是某小组进行的相关实验。已知一线性DNA序列共有5000bp（bp为碱基对）第一步水解产物（单位：bp）第二步水解产物（单位：bp）E酶切割2100第一步水解产物分离后，分别用F酶切割1900200140080060010001000500500F酶切割2500将第一步水解产物分离后分别用E酶切割1900600130080050012001000200经E酶和F酶同时切割1900100080060050020043.（2分）该实验设计主要体现了原则。F酶E|酶F酶A.F酶B.E酶E酶F