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1、小学冀教版语文 三年级上册走进大自然邯郸市农林路小学张彩霞去大自然 玩喽！读题质疑 为什么要走进大自然呢？ 朗读诗歌，说说你从诗歌中了解到什么? 叩醒访问 体验 感觉 昆虫 洁白 斑斓 深沉 辽远 灿烂 融进 小锤读准字音 密：下边是“山，不是虫。 瓣：右边局部最后为撇，中间为瓜。写字指导 一、孩子们怎样走进大自然。 二、孩子们怎样在大自然中活动。 三、作者直抒胸臆，表达了人与自然融为一体、物我合一的思想境界。 理清诗歌层次品读诗歌 为什么要走进大自然呢？123配乐朗读朗读课文，思考讨论：追着小鸟，走进密林；追着小溪，走进深山；追着会飞的花朵，我们走进大自然。 我们走进密林、深山，走进大自然时

2、是怎样的情景？心情是怎样的？返回让小锤去叩醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣，高高举起洁白的昆虫网，网住一个斑斓的春天。朗读课文，思考讨论： 我喜欢“叩醒”这个词，我好像听到小锤叩打山石的叮当声了 我也走进过大自然，那次 让我们走进大海吧！看，那一望无际的海，浪花一朵朵，多美的景色呀!还有那满沙滩的贝壳，多漂亮的图案呀！走到大海边，看看一望无际的大海，再享受风的柔韧，浪的温柔。听，海浪拍打礁石的“沙沙声，多像大海妈妈美丽的歌声。大海将把你的悲伤带走，带走你种种的不快，带走你种种不快的记忆。霎那间！你仿佛全身一下子放松了许多，浑身轻飘飘的，有一钟前所未有的爽快。 让我们走进群山吧！看，茂密的叶

3、子；小鸟的鸣叫；清新的空气；这所有的一切带走你的疲倦，让你掉进一个精神旺盛的漩涡里，让你不停地旋转，让你忘记了劳累，让你忘记了眼困。这美丽的景色将像一块磁铁似的，吸引着你的眼球，它让你忘记了睡觉，甚至让你忘记了所有的记忆，唯一的记忆就只有它那美丽的身影。可爱的小鸟好似在对我们说：“快来吧，走进大自然，呼吸山水间芬芳的空气，去攀登高山，包揽无限风光，走过小溪，看着溪水欢快的流着。茂密的叶子说：“前进吧，我帮你遮挡一切的强光。返回朗读课文，思考讨论： 假如你作为大树、白云，或者别的什么，你将会想些什么，做些什么？把自己变成大树吧，去体验大地的深沉；把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远。把自己融进大自然吧，这样，会发现生活更加灿烂。返回把自己变成小花吧！去感受蜜蜂的心情。把自己变成小鸟吧！去体验天空的辽阔。把自己变成 吧！去 。我也来说一说、写一写。大自然 有感情地 朗读诗歌 返回总结讨论： 我们为什么要走进大自然呢？说话 训练 大自然是一本童话书，一本用绚丽色彩描绘成的童话书。青山说:攀登吧，饱览无限的风光,满怀少年的激情 绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大

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