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文档简介
1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年寒假自主学习计划安排_年寒假自主学习时间安排在_年_月_日-_年_月_日,一共_天。整个学习计划分为三个阶段,各个目标安排将分散在_天的时间里。第一阶段_年_月_日-_年_月_日,为主要计划执行期间。第二阶段为新年,_月_日-_月_日,主要是读书计划执行期。_月_日-_月_日,主要是计划收尾与_上半年学习计划制定期。此次寒假学习是_年学习计划的延续拓展,也是为_年新学期的学习做好准备。此次计划实施方式依然采用自我管理的学习理念,采用计划分解、分步执行的办法,以达到预出设计的目的。所有任务表的制定与执行实行全部电子化。一、寒假计划目标表_年寒假战略计
2、划体系总规划学广培专德才兼修接轨社会全面提高项目大学规划总目标寒假的项目规划具体内容学习方面注意知识面的广泛性,并逐渐确立专修方向,将学习放在首位,尤其要保证数学与英语的投入与效果,加大计算机的投入力度。一、专业课“充电计划”二、英语专项三、练字专项A1.建立会计、税法、财务管理三大资料库,梗概知识体系建设A2.阅读财务管理英文版,设立读书笔记A3会计财报知识应用模拟,财务、会计、审计一体化模拟教程、怎样解读公司财务报表A4BEC自学计划A5英语阅读计划英美概况、题源文章记六级词汇A6英语口语训练音标训练A7创业管理资料搜集A8STATA软件使用生活方面搞好时间的统筹规划,训练自己的独立性,学
3、习基本的生活技能,并逐渐掌握理财能力。日常消费管理积分绩评系统时间管理系统理财训练计划B_日常消费管理:财务管理计划子项目,用于绩效评价与预算审核B2.积分绩评系统:自我管理核心B3.时间管理系统:自我管理子系统B4.理财训练计划:解决计划所需资金问题,本寒假主要通过家教。品德方面树立诚信为本的理念,提升自身的品德修养,培养扎扎实实的作风,进一步完善性格,加强心理素质的锻炼,确立人格培养目标。读书计划C1读书计划:成功要读心理学中华处世绝学出师财报要向一本故事书管理要像一部好电影健身方面将充分利用大学四年时间,扩展健身项目范围,扭转体弱局面,增强机体适应力。健身专项健康计划D1健身专项:以周为
4、单位执行通过专业训练、内容扩展方式D2健康计划:改变不健康的生活方式,通过改善饮食等保证身体健康。社交方面搞好宿舍内团结,通过社团活动锻炼,在实践中提高,结交好友,训练口才与礼仪,为日后迈入社会打下坚实基础。形象塑造计划其余事务管理E1形象塑造计划:基于充满朝气、展现更加成熟、更加亲近的对外表现力设计。E2其余事务管理:效率优先,量力而行。寒假财务预算项目预计金额备注房租-400食品费用-300路费-130书费-100礼品及其他-100家教收入1000自有资金补足30收支合计2022年寒假自主学习计划安排(二)寒假已经临近为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快
5、乐,充实,有意义的寒假,特制定此寒假学习计划1、每天足量学习_小时,内容包括:寒假各科作业:语文阅读、数学练习、英语听力等2、每日英语听力或口语_分钟3、中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动4、每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮流)_周7:00起床7:20洗漱完毕7:20-7:50:跑步8:00吃饭8:20-9:10做作业(语文阅读一篇和摘抄)9:2511:25数学试卷一份11:25-11:45看报课外书11:45-13:00吃饭午休13:10-14:10化学14:25-15:25英语15:4016:40物理16:40-吃晚饭前free包括体育运动吃完饭后:看英语
6、节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)21;0021:30电视,电脑,课外书,free21:30睡觉_周7:00起床7:20洗漱完毕7:20-7:50:跑步8:00吃饭8:20-9:00做作业(英语)9:1510:55物理试卷一份11:00-11:45历史11:45-13:00吃饭午休13:10-14:10语文(可写作文,或文言文)14:25-15:25数学15:4016:40化学16:40-5:30摘抄,阅读包括体育运动吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)21;0021:30电视,电脑,课外书,free21:30睡觉_周7:00起床7:20洗漱完毕7
7、:20-7:50:跑步8:00吃饭8:20-9:00做作业(数学)9:1510:55化学试卷一份11:00-11:45英语11:45-13:00吃饭午休13:10-14:10语文(阅读一篇和摘抄)14:25-15:25物理15:4016:40政治16:40-吃晚饭前free包括体育运动吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)21;0021:30电视,电脑,课外书,free21:30睡觉以上计划,三天一循环学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以
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