二年级主题班会教案

1、主题1：保护地球，人人有责一、活动目标：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。二、活动过程：（一）.学生室内表演儿童剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.（二）.学生讲环保小故事，介绍环保知识小雪豹的故事小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高

2、原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。2小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的fl

3、04喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。3明天怎样植树21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。学生根据这些资料自由发言，说说想法。（三）实践活动1说说自己打算怎样保护周围环境。2建立雏鹰环保假日小队。（四）班主任总结我们在表演中、在讲

4、故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。主题2：法制教育一、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。二、活动过程：（一）主持人开场白，宣布主题班会开始。1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。3、班会形式：

5、采用讨论、交流方式。4、学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。5、讨论怎样处理以下行为。包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。朋友被打了，其他人帮他打群架。6、班主任老师总结。（二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！主题3：饮食卫生习惯活动目的：使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有密切关系,从小培养良好的饮食卫生习

6、惯。教学重点:让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。教学难点:让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。班会活动过程：引入:上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。（即时出示课题）。二.学生表演小品（音乐）这位同学表演的精彩吗大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。如果同学们也暴饮暴食,小小的胃一下子装得满满的,肠和胃负担过重,引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入,就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期,过了期的食物就不要吃了,否则就会象刚才那位同学那

7、样。三、看图（出示幻灯片）问:小朋友正在干什么什么时候吃早餐,午餐,晚餐师:这就是要求同学们一日三餐要定时定量。（并解释“定时定量”）问答题（小黑板）1）“早上时间太紧张,可以不吃早餐。”对吗为什么学生分组讨论。师:经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,如果不吃早餐,挨饿上课。而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,好象牛奶加面包或者鸡蛋更好。2）“一日三餐那一餐最主要为什么”学生分组讨论。师:上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学习活动做准备,所以午餐要吃饱。而晚餐吃的

8、太多,会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但如果晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。看图（出示图片）学生一边看图片一边讲解。这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快点。“吃饭时看电视,对吗”学生分组讨论。师:吃饭时情绪要稳定专一,一边吃饭一边看电视,会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑,看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收,这样是不卫生的,你们是这样吃饭吗所以一定要养成良好的饮食习惯。判断题（看图）儿歌:饮食卫生要做到:一日三餐,定时定量,不偏食,不挑食。早餐吃得好,

9、午餐吃得饱,晚餐吃得少，暴饮暴食最不好。从小养成好习惯,身体健康又强壮。猜字游戏。分别请两位同学表演,让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,忌“暴”食,忌“蹲”食。阅读课文。（出示思考题）良好的饮食卫生习惯包括哪些内容为什么早餐一定要吃好总结。我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体,才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。主题4我读书,我快乐活动目的1、通过我读书,我快乐读书活动,同学们收集自己读过的书,喜欢的书.并思考自己的读书感受和收获

10、!懂得以书为友,知道读书的重要性。懂得如何有选择地读书,掌握正确的读书方法。培养学生从小热爱读书,养成好读书,读好书的好习惯。通过活动体会读书乐趣,激发学生的读书兴趣。活动准备1、排练主题班会中的各个内容:诗朗诵,相声,小品,知识竞赛等。2、训练主题班会的两位主持人。3、队员精心制作各种道具。4、分小队围绕活动主题编排节目,发挥团结协作精神。5、布置学生自制书签。（书签设计形状,颜色,装饰要各异,写上有关读书名言或自己的读书感言。）6、学生利用网络,读书等方式搜集有关读书的名言,搜集有关读书的名人轶事。活动过程一、中队仪式:1、全体起立,各小队整队,报告人数.2、班长宣布活动开始:我读书我收获

11、主题班会活动现在开始!甲:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,乙:奋发的种子爱跟土壤交朋友,甲:有为的孩子爱跟好书交朋友.合:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;好书,能带你去探索古今中外的趣事奇闻;好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理;好书,还能帮你预知未来,展现前景,使你追求美好,发奋向上.请听诗朗诵书甲:书是我们永远的朋友，它陪伴我们走过人生的春夏秋冬乙:书是我们的生命中生根,发芽,枝繁叶茂甲:书中有人类无穷的财富，我们可以从中自由地汲取营养乙:书是人类发展的录像机，我们可以在其中看到前辈的足迹甲:书是知识和智慧的海洋，我们在书海的遨游中慢慢长大合:书是你的,我的，书

12、是人类永恒的朋友甲:下面请大家畅所欲言来交流古今中外的历史名人的读书故事.中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁,刻苦好学,博览群书,用20年时间编成了52万多字,记载近3000年历史的古典名着史记我们着名的桥梁学家茅以升,少年时期在学校学习的5年期间,记录的笔记有200多本,900多万字,摞在一起足有一人多高.我们伟大的思想家和文学这鲁迅,把书和时间看成自己的生命,他把别人用来休息的时间都用在读书和写作上.他一生着译了一千多万字的书作,为后人留下了一份宝贵的文化遗产.青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊,从中受到启发,懂得了国家兴亡,匹夫有责的道理,为他以后参加革命,打下了牢固的思想基础

13、.甲:书是我们的好朋友,它把无知的我领进知识的大门,让我在知识的海洋里航行,乙:书是我们的好朋友,它给我插上了想象的翅膀,让我在知识的天空中自由飞翔.合:读书让我们在读书中快乐成长,在读书中快乐收获.乙:下面是课外知识小竞赛:1、西游记中是(A)把孙悟空压在五行山下.A如来佛祖B玉皇大帝C观音菩萨2西游记中是(C)先拜唐僧为师.A如来佛祖B猪八戒C孙悟空甲：着名的俄国教育家苏霍姆林斯基说:对于一个学生来说,他第一应当热爱的就是读书,因为这是他的责任。乙：他还说:30年的经验使我深信,学生的智力取决于良好的阅读能力.当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时,他们也都会深有感触地概括出一句话。下面请学

14、生交流有关读书方面的名人名言。托尔斯泰说:理想的书籍是智慧的钥匙。高尔基说:书是人类进步的阶梯。托马斯卡莱尔说:书籍当代真正的大学。列宁说:书籍是巨大的力量。莎士比亚说:书籍是世界的营养品。甲:读书是一种享受,一种快乐。让经典滋养心田,让阅读伴我发展。呼号退旗,行队礼.中队长宣布活动结束.主题5：遵守公共秩序一、活动目的：使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序,教育学生自觉遵守公共秩序。二、教学过程（一）联系实际,导入新课。1、设问启发:同学们,你们平时除了在学校和家里生活,学习外,你们还到过哪些场所,去干什么2、评一评（课前活动内容）3

15、、教师小结导入新课,板书课题。（二）学习课文,激情明理。1、自由读课文,了解内容。2、学习第一个事例:在公共汽车站。播放课件1,学生边看边听。讨论:在公共汽车站,小飞是怎么做的小文和小明又是怎样做的他们谁对谁不对,为什么明理:小飞不遵守公共秩序,影响乘客的上下车和汽车的顺利行驶,让大家不满。小文、小明批评、劝阻不遵守公共秩序的行为做得很对。举一反三:议一议,在火车站,长途汽车站,轮船码头应该遵守哪些公共秩序小操练:模拟公共汽车启动,乘客依次下车、上车。3、学习第二个事例:在电影院里。播放课件2,学生边看边听。讨论,小文、小明和小飞在电影院里,哪些方面遵守了秩序哪些方面做得不够对照检查:你们平时

16、在电影院看电影时哪些地方做得不够看谁最诚实,敢于自己揭短。设疑:在电影院里,假如出现下列情况,当时你在场,会怎么想怎么做有人站起来吹口哨。B.有人抢占了你的座位。c.有人在你身旁大声议论。4、学习第3个事例:在动物园里播放课件（3）。讨论:三位小朋友在动物园玩得开心吗每位游客要想在动物园玩得开心，应该怎么做三位小朋友愉快地度过了这个星期天，他们有哪些收获你从他们的故事中,明白了什么道理板书:三、典型引路，深化认识主题6：融入集体学会交往活动目的：1、由于班上有些同学不能更好地融入集体，参加各类活动，开展此班会，能使同学们融入集体，形成互相帮助的氛围。2、交往也是一门艺术，能使同学们在交往中学到

17、更多的知识、经验。活动过程：一开场：四位主持人引言二、创设轻松的心理氛围。1、游戏：对诗树林是（）的集体繁星是（）的集体大海是（）的集体学校是（）的集体二年级（1）班是（）的集体2、小结：提出疑问？我们班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？3、进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）a、同学主动把铅笔借给你。b、小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。c、在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。4、主持人小结：5、讲故事：读书悟道大雁的故事6、问：有何感受？你的

18、感受如何？请与同学们交流。作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么呢？如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？7、小结：8、欣赏歌曲爱的就是你9、小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！”10、合演众人划浆开大船11、诗朗诵如果12、猜一猜：（问）从“人”字的结构来看，“人”字有何含义呢？（答）一撇一捺，有着相互支撑的作用。13、结束语14、合唱superstar在歌声中结束主题班会。主题7：火灾的危害一、活动目标：1、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。2、在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。

19、3、杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法。二、教学重点：认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。三、教学难点：了解报火警的注意事项。四、教学过程：（一）导入课题火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学自由发言（做饭，取暖，照明等）看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。（二）图文交流、感知体验1、播放相关录像资料，提出问题：你看到了什么，想到了什么？让学生充分的说。、出示相关火灾的文字报道，并读给学生听。、分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。、师生交流，分析火灾发生的原因。（三）案例分析、深入感悟1、火灾不仅毁坏物质财产，造成

20、社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例：2、实物投影出示教科书中两个案例，并读给学生听。1）让学生试着想下去，接下来会发生2）造成火灾的原因是什么？1、设想：如果这件事发生在你的身边，你会怎样做？让学生试着说一说。2、通过学生发言引出火警电话“119”。创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。5、再让同学试着表演此情节。（五）首尾呼应

21、、警钟长鸣1、出示相关图片，让学生再次感悟火灾的危害。2、谈收获感悟。3、教师小结，提醒大家一定要注意安全防火！主题8：时刻注意安全一、活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。二、活动过程：引入：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小

22、品踢球看后师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看家庭AB剧师问：看了这两个表演后，你认为

23、哪一位同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。但放鞭炮，也要注意安全，请听快板快板表演：合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；甲：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机；甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；甲：有的城市已严禁，我们带头来执行；合：来执行！师说：我们

24、小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。（1）电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）师说：同学对消防的知识掌握很好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？学生交流。总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。主题9：校园安全【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习校园安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；【班会准备】1学生通过各种渠道

25、搜集有关学校安全方面的资料。2.黑板上用彩色粉笔书写“校园安全”四个美术字。一、防火防盗防暴安全1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。二、体育运动安全：在体育

26、运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。【小结】只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。主题10：请让我来帮助你教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果，你看到有

27、位同学犯错误了，你会怎么办？引出：打小报告（板书）如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？你在哪些情况下，会去报告老师？（教师随意板书）二、看小品，明理1.小品甲：下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事。看完请学生说小明是怎么做的？对不对？为什么？小品乙：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。看完请学生说冬冬这样做对吗？为什么？教师小结刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告”（板书）行为指导如果你是

28、他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？板书：请让我来帮助你三、行为指导刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决？1.看板书指导。并贴上小红花。2.指名表演。（1）丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。（2）老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬原谅了他。四、表扬与奖励1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。夸夸能宽容别人的学生。夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。五、总结、唱歌今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心

29、，不依赖老师。自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美丽。全班齐唱请让我来帮助你主题11：照照我自己！一、活动目的：通过本次班会活动，让学生对本月的行为规范和日常习惯做一个总结，肯定优点，反思不足，把它作为一面镜子，让自己以后的行为更规范，生活多姿多彩。二、活动过程：1、主持人：同学们，大家好，时间过得真快呀！不知不觉，一个月又过去了，回忆这一个月的生活，我们都有了不小的进步，也有值得反思的地方，所以，我们大家聚在一起，共同交流，希望本次班会课圆满结束！2、介绍进步：主持人：同学们不要含羞，大胆地向大家展示你的进步吧！展示：（1）学习：在某科目上取得的进步（2

30、）规范：包括与同学的相处、友情、行为习惯等，是否让自己逐渐养成良好的习惯，陶冶了情操，提高了素质。（3）能力：各项生活技能、学习技能等。（4）其他A:我在学习方面有了进步。字写得更好了。主持人：学习上的进步值得肯定，你是个爱学习的好孩子，学会了写好字的方法。B：我学会了折纸鹤主持人：你真了不起！C：以前，我和同学们的关系不太好，现在我和其他同学的关系逐渐转好了。主持人：要想别人怎样对你，你应该首先怎样对别人。所以，在生活中主动帮助同学，大家也对你很好了！3、反思不足：主持人：我们每一个人都在不断地成长，但是在成长的道路上也有着不足，以铜为镜，可以正其身；我们身边就有一面镜子，那么就本月的生活各

31、方面，大家能否对自己不当的行为做一个反思，可以畅所欲言，各抒己见！A：我觉得我学习有些退步，贪玩了！主持人：希望你能迎头赶上。B：我觉得我的品质不好了，有一次和同学吵架了。主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，这件事并不能说明你的品质有问题请你一定要和同学们好好相处，有不同的意见可以相互沟通，理解万岁。C4、展望未来同学们，大家对将来都有怎样的打算？交流5、总结：我们在成长，我们在进步，尽管我们仍存在缺点，但我们坚信：我们的未来不是梦，让我们共同努力吧！主题12：遵规范、守公德一、活动目标：对学生进行从小做守纪、守公德的小公民。弘扬中华民族的优良传统。二、活动过程：一、前言：师：同学们，你

32、们知道自己是一个社会小公民吗？做一个有公德的公民，是最基本的要求，大家都应该让我们的社会和谐发展，维护社会秩序，维护社会公德，是一个永恒的金科玉律！二、学习小学生日常行为规范师：同学们读一读，看看哪些是指要求我们要遵守公德？读一读你对规范的理解。同学们活动交流讨论：要想成为一个守规范、守公德的好孩子，你要怎样做呢？组内讨论全班交流三、小结：请同学们牢牢记住：作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的怀行为，时刻监督自己的表现，并且按照小学生日常行为规范上的准则去做，做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监督其他人，做到维护社会和谐，人人有责！主题13：交通安全教育一、活动目标使学生知道一些

33、简单的安全常识。2使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。二、活动重点1、学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培养有关防范力。三、教学过程1、主持人：请看表演（四人一人一句）小学生交通儿歌一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清：红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。二、斑马线，在路口，行人过街上面走；见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。三、横过公路莫慌张，留心左右细张望；先看左方后看右，确保安全再通行。四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹；玩球类，做游戏，千万别占车行道。五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡；抛物击车无道德，强行拦车更不当。六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤；头手切

34、莫伸窗外，安全回家是第一。七、上下学，要站队，右侧通行莫忘记；一路纵队保持好，到家门口再离去。八、爱生命，遵交规，平安上学平安回；交通安全要牢记，做名优秀红领巾。主持人：同学们，听了刚才的儿歌，你有什么收获？现在我有几个问题，看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行？穿过马路时要走什么？我们走路时要靠哪侧通行？总结：行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。生活中总有一些突发事件，这些突发事

35、件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时光，为自己和身边的人做些有意义的事情。主题14：不当胆小鬼一、活动目标：1、认识恐惧产生的原因。2、相信自己,学会战胜恐惧的方法。二、重难点:相信自己,克服恐惧三、活动过程1、引言导题同学们,人的情绪是很复杂的,有喜有悠有悲伤。今天我们来讨论一下关于情绪的问题。2、小品表演小品内容:王玉是学习委员,放学后到孙明家给生病的孙明补课。俩人正在讨论问题时,一只大白猫窜到了桌子上,吓得王玉尖叫起来。表演要求:

36、教师要事先挑好两名同学,分别扮演不同的角色.同时指导学生进行排练.（强调台词的语调和角色的神态,注意形体动作以及道具的设计）3、各抒己见:王玉是一种什么样的情绪（1）小组讨论,同学们可以在组内自由发表意见。（2）全班交流。4、教师小结王玉和小军这种心理表现就叫恐惧,也就是同学们常说的害怕。恐惧是一种正常的情绪体验。恐惧有先天的,也有后天形成的二、事例分析1、小品表演.小军经常听奶奶给他讲鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的树影映在窗帘上,他总觉得那里面有什么东西在移动睡觉时,他总是把头蒙在被子里2、心灵激荡:请大家说说小军长期这样下去的危害。3、根据小品内容,结合自身情况,讨论恐惧的产生的原

37、因。4、教师小结:每天都提心吊胆的,可能会引起失眠、恶梦,甚至神经衰弱,时间长了会导致精力不佳,学习退步,影响学生健康成长。三、自我测试1、自我测试,完成调查表(要求认真、如实地填写,告诉学生诚实一个人的美德。)调查表内容:、你是否很怕到高的地方去a、是b、不是、你是否害怕很多东西A、是b、不是、你是否常作恶梦A、是b、不是、夜里，你是否很怕一个人在房间里睡觉A、是b、不是、你听到打雷声是否非常害怕A、是b、不是、晚上单独走路，是否经常感到有人在后面跟你A、是b、不是、遇到困难时，你是否经常感到无能为力A、是b、不是、你是否对无害的小动物感到害怕A、是b、不是、你是否很担心别人怎么看你A、是b

38、、不是、你胆子是否很小A、是b、不是、你是否总怕完成不好某项任务，而不敢单独去尝试A、是b、不是2、通过完成调查表，了解自己到底怕什么，查出害怕的原因。四、倾诉自我体验，经验交流1、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流，总结出一套消除恐惧的具体办法。2、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流，总结出一套消除恐惧的具体办法。五、自我设想1、刚才我们主要讨论了一个什么问题你身上是否存在胆小的问题找到克服的方法了吗你有收获吗2教师小结从今天的讨论中,我发现大家都是非常优秀的好学生。希望今后遇到突发事件时,相信自己,不怕困难,战胜恐惧心理,不当“胆小鬼”。主题15：争当文明小公民一目

39、的要求：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。二班会过程：主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。甲：最近，党中央颁发了公民道德建设实施纲要，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？小兔诊所，队员们以开火车的

40、形式发言。甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位（小品：不要乱扔果皮）乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场）一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌小小公民，你们也来听听吧！小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。社会是个大家庭，人人都要多关心。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。过马路走人行道，这条千万别忘掉。红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！甲：先进的集体一定是和

41、睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们大家都来让一让。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹豫了一下一一让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的一让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。挡在我的路上，就开一次绿灯吧让！并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞歌声与微笑乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还

42、留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。乙：在校园里，我们是文明的学生；甲：在家庭中，我们是文明的孩子；甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公

43、德的模范小公民。就让我们高唱今天是红领巾，明天是好公民来结束今天的班会吧！主题16：争做诚信小使者一、活动目标：通过本次“争当诚信小使者”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。二、教学过程:甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。甲：今天，我们班将在这里举行“争做诚

44、信小使者“的主题队会。甲、乙：“争做诚信小使者”主题队会现在开始！甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。乙：曾子杀猪就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）好，有请申广伟上台为我们演说。故事曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把

45、猪给杀了。甲：听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。讨论、汇报乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做言必信，行必果下面请看陈根为我们表演小品。小品表演言必信，行必果甲：看了刚才的表演，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。乙：你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。（音乐伴奏）与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚诚信为本，操守为重，坚持准则，不

46、做假账。全体队员诵读诚信名言。甲：我们的身边也涌现了许多诚信人、诚信事。现在有请队员们为我们介绍诚信的身边人身边事。（请队员们介绍）乙：请老师为我们的诚信人佩戴诚信大红花。（音乐伴奏）甲：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。乙：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。甲、乙：啊，让我们放声高歌啊，诚信。（全体队员合唱啊,诚信）合唱：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时

47、你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信甲、乙：啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。让我们一生珍惜诚信，下面把你的名字写在这个苹果上，把诚信苹果贴在这棵诚信树上。（音乐伴奏）甲：现在请老师为我们提出希望。老师讲话：队员们，今天我们在这里成功地举行了争当诚信小使者为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大

48、家！甲、乙：诚信不仅是一种美德，更是取之不尽、用之不竭的智慧。千里诚信之行今日起程吧！“争当诚信小使者”主题队会到此结束！主题17：珍惜时间活动目的通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。活动准备讲台上摆放一只钟。活动过程出旗、敬礼、唱队歌。主持甲：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”的主题队会，我们先来感受一下一分钟有多长。（老师喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）主持

49、甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题，对于我们来说，时间就是什么？生（齐答）：时间就是知识。主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷

50、机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。主持甲：对于工人来说，时间就是什么？生（齐答）：时间就是产品。主持乙：对于农民来说，时间就是什么？生（齐答）：时间就是粮食。主持甲：对于军人来说，时间就是什么？生（齐答）：时间就是胜利。主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？生（齐答）：时间就是利润。主持甲：对于医生来说，时间就是什么？生（齐答）：时间就是生命。主持乙：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步

51、，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看名人是如何珍惜时间的。同学一：讲我国着名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。同学二：讲鲁迅先生惜时如命的故事。主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。同学一：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。（欧洲谚语）同学二：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。同学三：少壮不努力，老大徒悲伤。主持乙：同学们搜集的名言警句可真不少，我在这里送大家一首诗：时光老人的礼物（配乐朗诵）我们感谢时光老人给我们的礼物！通过今天的活动，

52、我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。辅导员讲话（略）呼号、退旗、敬礼。活动结束。主题18：宏扬爱国主义精神一、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。二、活动准备：有关资料，图片，视频三、活动过程：1、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声

53、，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？2、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的10月1日，在雄壮的义勇军进行曲中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义:中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还

54、表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。3、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义:国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使

55、圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。4、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射

56、太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。5、班级特色展示:学唱红旗飘飘、春天的故事。四、总结主题19孝敬父母活动目的1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心，关心他人。活动准备1、录音机一台。2、准备有关孝敬的故事，对自己的名字简单的解析。3、准备沙包，硬纸板等道具进行简单表演。活动过程（一）开幕词：（主持人1）:亲情、友情、爱情，最美是亲情。（主持人2）:父爱、母爱，养育之恩永不忘。（主持人齐）“孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会现在开始。（二）“爱的回顾”篇：（主持人1）：在阳光的沐浴下，枝头的春芽才会开花；在春风的轻抚下，