班会方案“走进父母,感恩父母”主题班会

1、主 题 班会 设计 方案表 年级班级 五年 级班主任张 英平 开课时间 4月 26 日 主持人陈 小玲开课主题 走 进 父母，感恩父母 开课形式班会 课#p#副标题#e#活动目的1、能 够认识 到理解父母、孝敬父母是中 华 民族的优 良 传统。 2、能 够 在日常行 为 中做到理解父母、孝敬父母。3、明确做到理解父母、孝敬父母对 自己对 社会产 生的效果。让 学生从心底体验 感恩，学会感激，以充满爱 心的心态 去 对 待周围 的人和事。教室布置黑板上出示主题课桌椅摆放成同字框#p#副标题#e# 道具 图片 活 动过 程 活 动 形式活动内容#p#副标题#e#一、教 师谈话导 入： 是 谁 ，把

2、我 们带 到 这 美 丽 的世界？是谁 ，呵 护 我 们 、保 护 我 们 、照 顾 我 们 ？ 对 ！是我 们 的父母！可是， 现 在你是否 觉 得父母和你们 的距离已 经 慢慢地拉大。你和父母是否已 经 没有了 亲 密感？今天，就让 我 们 来学 习 如何走近父母。二、出示一些图 片 1、 不 顾 父母 劝 阻， 长时间 上网吧、打游戏 机，荒 废 功 课 。 2、 放学迟迟 不愿回家， 贪玩。 3 、父母 说 的 话 左耳朵 听右耳朵 冒。 师言：除了以上情况？你是否 还 会不愿与父母外出，或长时间 看 电视 ，或与父母争吵等情况？ 师 言： 请 同学讲讲 与父母 还 有哪些地方关系 紧

3、张 ？ （生 汇报 ）如果你有以上情况，父母会如何 惩罚 自己？ 请 同学 们讲讲 并说说 被惩罚 后的感受。 三、从父母角度看1、 师 ：被父母 惩罚 ， 责骂 ，或者挨打，你会 觉 得父母很不近人情。那让 我 们 站在父母的角度上看看。（1）投影“孩子，我 为什么打你 ”。（2） 请一个同学朗 读全文2、从自身找原因， 让学生 谈谈 自己身上的不足。（ 让 他 们认识 到自身的不足。） 3、 师 ：是的，打与不打都是爱 ，那被打事件中，你又有没有做错 ？ 请 曾 经 被父母 惩罚过 的同学， 说说 自己做 错 了什么？ 四、小组 活 动 师 ：先作一个小小的 调查 ，知道父母生日的同学 请

4、举 手。（学生举 手作答）再 进 一步看你 为 你的父母生日送过 祝福 吗 ？（学生回答） 师 ：父母 赐 予我们 生命。我 们 从呱呱落地到成长为 今天的学生，父母牺 牲了多少的 时间 和心血，花 费了多少的精力和财 力。父母对 我 们 的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们 做人的起码的道德。 师 ： 还记 得 5 月的第二个星期日是哪天？是什么 节 日 吗 ？（出示幻灯片 5： 5月 12 日，是我 们 母 亲 的 节 日 母 亲节。你是如何 为 你的母 亲庆 祝 这 个 节 日的？）生：送卡片，或为 父母 扫 地做 饭 ，或 给 父母打 电话 写信，或送上一句祝福： 节 日快乐 ！）师 ：其

5、 实 ，是不是 节 日并不重要，重要的是自己在平时 与父母的融洽相 处 ，用实际 行 动 来孝敬父母。 1、写一写，算一算父母每一天要为 家庭做多少事，付出多少时间 ？ 2、想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰 辛？ （体会父母的 艰 辛，应 当感恩父母， 应该 以 实际 行 动 来回 报 父母，在生活中孝敬父母） 五、走近父母的方法 师 言：其 实 我 们 与父母的关系并非不能改变 ，父母也不是不近人情的，他们 也在关心我 们 ，也在想 办 法走近我 们 。那我们 就 该 主 动 走近父母。了解走近父母的方法1、多向父母表达你 爱 他 们 。 2、主 动 承担家 务 ； 3、 纪 念日

6、、 节 日送点小礼物； 4、适 时为 父母倒杯茶、削个水果。5、和父母有分歧时 学会换 位思考，站在父母的角度上去想一想。 6、多向父母 说说 自己的情况，自己的愿望；多倾 听父母的话 ； 遇上 烦恼 ，告诉 父母， 寻 求父母的帮助。7、回家和外出主动给 父母打招呼。 8、 时时紧记 ，父母只会 爱 孩子，决不会害孩子。 六、 师总结 ：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。人的一生中 应该感 谢的不止是母亲 ， 还 有很多人：父亲 、老 师 、朋友、同学、 亲友、陌生人等等。正是有了 这 些人的付出和爱 心，我们 的世界才变 的如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、知识都值得我们心怀感激。在自己与他人、社会相互尊重以及和自然和 谐共 处 中追