部编人教版七年级语文上册期末试卷及答案(必考题)

1、 / 10部编人教版七年级语文上册期末试卷及答案(必考题)满分： 120 分 考试时间： 120 分钟、语言的积累与运用。(35 分)1、下列加点字注音全对的一项是( )A热忱(sh n)坍塌(t n)干涸(h )拈轻怕重 (ni n)B戳穿(chu )派遣(qi n)抽噎(y )刨根问底 (p o)C栋梁(d ng)狭隘(y )拣选 (ji n)哄堂大笑 (h ng)D废墟(x )呼啸(xi o)滚烫(t ng)悲守穷庐(l )2、下列词语的书写有误的一项是()A帷幕潮汐雾霭花香鸟语B悬殊致密凋零偷偷摸摸C萌发踪迹追溯草长莺飞D邀请希疏次弟周而复始3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是 (

2、 )A神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。B为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解，又把这个题目研究了一番。C这下我才恍然大悟，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我。D请别把这两件不相关的事情混为一谈。4、下列句子中，没有语病的一项是()A从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类 的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。 B纪录电影厉害了，我的国在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让 该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。C“一带一路”是中国首倡，但不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同参 与的“交响乐”，是各国共同受益的重要国际公共产品。D稷下学宫

3、创立于 2300 年前，历经前后六代上下， 是中国也是世界上最古老的 学院之一。5、下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是 （ ） A我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。 B一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同 一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。C在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如 指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。D比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会 产生一种“本末倒置”的错觉。6、下面一段文字依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）春日踏青，青芜如毯， ；夏日

4、听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意 阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 ABCD7、古诗文默写 TOC o 1-5 h z （ 1）日月之行， ，星汉灿烂， 。（2），江春入旧年。（ 3）我寄愁心与明月， 。（ 4） 中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是 ；（5）论语子罕中孔子告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝的句子 是，6）次北固山下直接抒发作者思乡之情的诗句是 ？、文言文阅读。（ 15 分）刘沆为

5、官刘沆，字冲之，吉州永新人。及长，倜傥任气。举进士不中，自称退士，不 复出，父力勉之。天圣八年，始擢 进士第二，为大理评事、通判舒州。有大狱 历岁不决，沆数日决之。章献太后建资圣浮图，内侍张怀信挟诏命，督役严峻，州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信。再迁太常丞、直集贤院，出知衡州。大姓尹氏 欺邻翁老子幼，欲窃取其田，乃伪作卖券，及邻翁死，遂夺而有之。其子诉于州 县，二十年不得直，沆至，复诉 之。尹氏持积岁税钞为验，沆曰：若田千顷， 岁输岂特此耶？尔始为券时，尝如敕问邻乎？其人固多在，可讯也。尹氏遂伏 罪。输：缴纳（贡品赋税）（注）擢：提拔、选拔 。 诉：告状。 1对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）

6、A大姓尹氏 / 欺邻翁老子幼 B大姓/ 尹氏欺邻翁老子幼 C大姓尹氏欺 / 邻翁老子幼 D大姓尹氏欺邻翁老 / 子幼 2解释文中加点词的意思。敕（ ）狱（ ） 窃（ ）3翻译下列句子 .（1） 州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信。（2） 若田千顷，岁输岂特此耶 ? 4读了选文后，你觉得刘沆是一个怎样的人？三、现代文阅读。（ 30 分）1、自行车之歌苏童我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固从我记事到八十年代离家求学， 我父亲一直骑着它早出晚归。 星期天的早晨， 我 总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。 现在我是以感恩的心情想起了 那辆自行车，因为它曾经维系着我的生命

7、。童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路上。 曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路， 去乡村寻找一个握有家传秘方 的赤脚医生。 我难以忘记这二十里路， 大约十里是苏州城内的那种石子路、 青石 板路，另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。 我像一只小舢板一样在父 亲身后颠簸， 而我父亲就像一个熟悉水情的水手， 也尽量让自行车的航行保持通 畅。多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情！ 多少孩子在星期天骑上父亲 的自行车偷偷地出了门！ 去干什么？不干什么， 就是去骑车！ 我记得我第一次骑 车在苏州城漫游的经历。 我去了市中心的小广场， 小广场四周有三家电影院， 一 家

8、商场。 等我从商场出来， 突然感到十分恐慌： 我发现广场空地上早巳成一片自 行车的海洋， 每辆自行车看上去都像我们家的那一辆。 我拿着钥匙在自行车堆里 走过来走过去，头脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的“永久”自行车的坐垫 和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。1980年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。他说：你假如考不 上大学，这车就给你上班用。但我考上了。我父母又说：车放在家里，等你大学 毕业了，回家工作后再用。后来我大学毕业了，却没有回家乡工作。于是我父母 脸上流露出一种失望的表情， 说：那就只好把车托运到南京去了， 反正还是给你 用。一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找

9、到了从苏州托运来的那辆自行 车。车子的三角杠都用布条细致地包缠着， 是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了 车子。我摸了一下轮胎，鼓鼓的，托运之前一定刚打了气，这么周到而细致的事 情一定是我父母合作的结晶。 。因为我知道，从这一天起，生活将有所改 变，我有了自行车，就像听到了奔向新生活的发令枪，我必须出发了。那辆自行车我用了五年， 是一辆黑色的凤凰牌自行车， 与我父亲的那辆“永 久”何其相似。 自行车国度的父母， 总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行 车，他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生。 但现实既令人感伤又使人欣喜， 五 年以后我的自行车被一个偷车人骑走了。我几乎是怀着一种卸却负担的轻松心 情

10、，跑到自行车商店里，挑选了一辆当时流行的十速跑车，是蓝色的，是我孩提 时代无法想象的一辆漂亮的威风凛凛的自行车。这世界变化快包括我们的自行车， 我们的人生。 许多年以后我仍然喜 欢骑着自行车出门， 我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车， 有 时我能从车流中发现一辆老“永久”或者老“风凰”，它们就像老人的写满沧桑 的脸，让我想起一些行将失传的自行车的故事。我曾经跟在这么一辆老 “凤凰” 后面骑了很长时间， 车的主人是一个五十 来岁的男人， 他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩， 女孩骑的是一辆目前非 常流行的橘红色山地车， 很明显那是父女俩。 两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛 也在交谈

11、黑色的老“凤凰”说：你走慢一点，想想过去！ 橘红色的山地车却说：你走快一点，想想未来！（有删改） 1作者满怀深情回忆有关“自行车”的往事，原因是什么？请联系全文，分点 概括作答。2文章第段空缺处原有一段描写，下面给出的哪一个选项更适合填入？请结 合文章内容，作出判断并简述理由。A我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的阳光洒在南京的马路上， 仍然热辣辣的，我的心也是热的。B我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的清风拂过我的脸颊，轻轻 地踩着踏板，我的心也是轻松的。3如何理解第段画线句 “但现实既令人感伤又使人欣喜” ？请结合文章内容， 简要说明。4文末用三个段落写一对陌生父女，这

12、样结尾有何妙处？请结合全文进 行赏析。1（ 1）童年多病，自行车维系着我的生命。（ 2）笫一次骑车，自行车让我感 受到异样的亲情。（ 3）长大后，自行车开启我的新生活。（ 4）后来，自行车令 我感伤又欣喜。2A这句话承上启下，承接了上文我从车站提货，看到父母合作精心包裹的车， 感受到父母对我的爱与期待； 下启后文对生活的感受， 我骑着父母的车， 仿佛听 到向前的“发令枪”响，奔向阳光下的新生活。所以我的内心情感应该是“热” 而不是“轻松”的，与之相应的环境描写也就是相配的 “阳光洒在南京的马路上” 和“热辣辣”的。3这是一个转折句。表而看是五年后我的车被偷令人感伤，但我可以买一辆流 行而威风漂

13、亮的新车， 又感到欣喜。 深层是父母寄托在老式自行车上的爱让孩子 感到“负担”，总会有一天卸去，所以感伤，而孩子也总会面向未来找到自己向 往的新生活，所以欣喜。4深化主题，通过父女新旧自行车的对比，暗示了文章时代发展与情感传承的 主题，用陌生父女的事例作为结尾，体现一种社会普通性；2升华情感，通过父女自行车“仿佛也在交谈”，表达了作者对自行车的深厚情感；3引发读者对文章蕴含的情感和主旨的思考。2、 你要做什么呢王安忆 在我学琴的时候，一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上，他告 诉我，那朋友琴拉得很漂亮，因为成分不好，屡次上调不成，投考文工团也终因 政审不合格而不成。真倒霉啊！我叹息。此时

14、，我亦在农村，亦在投考文工团。成分尚说得过 去，问题则是业务能否及格了。我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂， 走上一弯木楼梯， 来到他家。 他引我们走进一间亭子间， 让我拉琴给他听。 他很认真地看着我拉琴， 听我拉完 一支曲子，给我讲了些什么。讲的什么我全忘了。后来，他拉给我看，拉得很认真，拉完一支曲子，又给我讲了些什么。讲 的什么，我也全忘了。最后，他帮助我处理了两支曲子，以应付招考。他讲了许多，我都记不得 了。“每天练四个小时才好。”他对我说这个，我记得的，他正伏在桌上 帮我修改谱子。我不响。停了一会，我说：“我并不喜欢拉琴。”“那么，你喜 欢做什么呢？”他回过头来看了我一眼， 微笑着

15、说，“你要做什么呢？” 我不响。 过后，我们告别了，走下了木楼梯。那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是 难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子一 切都写尽写完了， 却还要写。 实在没什么可写的了， 忽然想起了那个人的那一句 话：“你要做什么呢！”很多日子过去了，很多悲欢成了往事。终于考上了文工团，自己明白不是 拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候，东想西想，偶尔会想起 这个人，他微笑着对我说：“你要做什么呢？”后来，不知不觉地写起小说，被叫做“作家”。深感终于找到了与之合适 的事情，终于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有介事地

16、写来写去，写完许 多白纸和墨水。忙得很欢，心中不再有空处去乱拽情感来排解了。倒是充实。然而，眼看着偌多的劳动者为社会创造切实可见的物质财富，科学家实践 着新的技木革命， 运动员赢得锃亮的金牌， 让全世界抬头仰望五星红旗升起 看到自己忙来忙去为了一张白纸， 真觉得空洞得可以， 不着天又不着地。 忽又茫 然起来，想洗手不干。胡思乱想起来，有时候又会想起那位萍水相逢的朋友，他 微笑着转过头对我说：“你要做什么呢？”是呀，我要做什么呢？一个人总必须要做点什么，否则就更加空洞了。也 只有这样了。只有这样做下去，既然一个人总要做点什么。不做什么，会平添烦 恼。无事生非嘛！多少悲欢变成往事，往事又过去。淡了

17、的淡了，忘了的忘了，不愿想的就 不去想， 不愿忘的就写下采。 可是有一种东西是你没想而又没忘的， 它像是被记 忆的筛子误留下的一颗小小的微粒，躲在记忆的角落。我再记不起那是一条什么马路， 一弯什么样的楼梯， 一间什么样的亭子间。 我不知道他叫什么名字， 在哪里工作， 现在怎样， 还好吗？我只记得他对我说过 这样一句话：“你要做什么呢？”是啊。我要做什么呢？我总要做点什么吧！（选自广州日报 2017年 6 月 1 日，有删改）1“你要做什么呢”在文章中反复出现，请从结构上分析其作用。 2阅读第段中画横线的句子，按要求回答问题。那样的年龄， 莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感， 找不到出口， 也是

18、难 受的事。于是，使写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子 （1）“莫名其妙”在一个句子中出现两次，请分析妙处。（2） “写一些见不得人的诗”，如何理解“见不得人”？ 3文中再写到拉琴的朋友教给我的些技巧，我都“忘了”“记不得了”， 这样写有什么用意？4关于写小说这件事，文章两段有看似矛盾的描述，请结合加点词语谈谈 作者产生不同感受的原因。5“你要做什么呢？”作者不断问自己，也在问每一个读者，结合文章和自己 的生活，说说你从中悟到了什么？四、写作题（ 40 分）“晒”已经成为十分流行的网络用语， “晒”就是一起分享。晒一张聚会的 照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本 书，一首歌、一份心情 同学们，你想“晒”点儿什么呢？请以：“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整； （ 2）内容具体，有真情实感； （3）文体不限（诗 歌、戏剧除外）；（ 4）字数不少于 600字；（ 5）文中请回避与你相关的人名、 校名、地名。参考答案：BDBCDA若出其中 若出其里 海日生残夜