四年级安全与环境教育教案

1、开学安全教育一教育目标：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行预防灾害，防“H7N7流感的教育。教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。二、小学生应注意安全的地方：校内外活动安全第一课时课间活动要注意安全教学目标1.知道在课间活动中要按顺序、守规则。能用正反事例说明课间活动要守秩序。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。教学重点：使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。教学难点：为什么课间

2、活动要守秩序。教育过程：一、看一看（使学生知道学校安排课间的目的。）出示投影片。（看一看中的图）1.提问：你能看出这是在什么时候吗课间指什么时间？2.小结：一节课与一节课之间休息的10分钟叫课间。板书：课间小组交流：图上的同学要去做什么？课间时，你做什么？为什么学校要安排课间？4.小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。5.同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？板书：活动守秩序6.小结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序

3、的第一个要求。过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！二、说一说(使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。)出示图片。小组交流：课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。观察他们的表情怎样你知道他们为什么这么高兴吗？2.分小组学习：(每组任选一题交流)小结：在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能愉快又安全。第二课时高高兴春游去，平平安安回家来。教学要求：教育学生外出郊游要注意安全，千万不要单独行动，也不能喜欢干舍就干舍，做一个守纪律的好学生。教学重点

4、：教给学生交游要注意的事项，有紧急情况要尽快告知父母或老师。教学难点：让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当喝点醋，也可以吃些水果。教学过程：一、让学生学生看课文。二、让学生把下面有关的说法涂上红色。出外郊游千万不要单人行动，这样会十分危险，外出郊游就要潇洒自由，喜欢干舍就干舍，最开心不过了。难得野外一游，我一定得找棵树刻上自己的名字，证明到此一游，作个纪念。(外是认识新朋友的好机会，新旧朋友多接触，就能锻煅自己的交际能力。三、指导学生填空。有关郊游要注意的事项。内容看教科书。四、让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当喝点醋，也可以吃些水果。

5、五、给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。内容看书本。(用投影片出示)擦伤或剌伤时，用碘酒或者红药水消毒，贴上止血贴。蚊虫叮咬时，涂清凉油或驱风油。被蛇咬伤时，挤出毒血，扎紧伤口以上部，防止血液上行，用时送医有紧急情况要尽快告知父母或老师，或打120电话及时送医院。小结同学们，春游活动既能使我们开阔眼界，增长知识，还能促进同学之间的友谊。但千万要注意安全。第二课时野外活动安全注意事项教学要求：教育学生野外活动时要注意安全.要选择安全的地点搞野外活动.要在老师或父母的带领下开展野外活动.教学过程：一、让学生看课文。二、让学生把下面有关的说法涂上红色。出去野炊千万不要单人行动，这样会

6、十分危险外出活动就要潇洒自由，喜欢干舍就干舍，最开心不过了。难得野外一游，我一定得找棵树刻上自己的名字，证明到此一游，作个纪念。出外是认识新朋友的好机会，新旧朋友多接触，就能锻煅自己的交际能力。三、让学生懂得野外活动应注意的安全野炊时必须有安全火防措施.点火时要有防火墙,以免火势蔓延.野炊后要将火熄灭,把火灰埋好.如果在野外休息时应做到有老师带领.如果在野外过夜,要准备一些防身物品,以防毒蛇和其它野兽的侵袭.四、让学生懂得野外活动时要懂得如何辨别方向.五、给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。小结：同学们，野外活动能让我们感受到重返大自然的乐趣，但我们一定要考虑到安全第一。劳动安

7、全第一课时家庭劳动安全目标：1.让学生明白劳动可以锻炼身体，增长本领使自己从小养成爱劳动的好习惯。让学生知道劳动中一定要注意安全。过程：一搞卫生时要注意安全擦璃时,如果高处够不着,登桌子或椅子,一定要先看看桌子或椅子是否结实,或旁边有人扶着.不要用湿手或湿布擦电灯泡或灯管.擦之前要将电源断掉.二.学做饭时要注意安全1.家长不在时，不要随便点燃煤气烧水或做饭.2.使用煤气灶时，一定要及时关好.家长不在时，不要随便用菜刀.如果用菜刀切东西时，一定要专心，不要边切边东张西望.特别要注意，切肉时更要小心.4拿开水壶或暖水瓶倒水一定要小心.5.不要随便使用家中电器，如电炉等。小结：同学们在家中要热爱劳动

8、，从小养成爱劳动的好习惯，但一定要注意安全，做到安全第一，这样家庭劳动才能正常进行。$第二课时学校劳动安全课目标：1.让学生明白劳动可以锻炼身体，增长本领，使自己从小养成爱劳动的好习惯。让学生知道劳动中一定要注意安全。过程：1.值日或大扫除时，不用扫除工具乱扔乱打。2.擦门窗时要站稳扶好。如果是二层以上不要站在窗台上擦。需要带劳动工具时，在路上不要拿工具追跑打闹，工具不要扛在肩上，以免碰伤别人，要手握工具把，使工具头朝下。劳动时量力而行，不逞强，不和别人攀比。劳动时不要将小刀或剪刀之类的尖锐物朝向他人，以免刺伤他人。要遵守劳动纪律，实行岗位责任制。劳动后要收好劳动工具，注意休息。小结：总之，我

9、们要养成爱劳动的好习惯，在劳动中锻炼自己，培养自己的动手能力，但一定要注意安全，并时刻牢记。家庭安全用电第一课时家庭用电的三不能和三不要一、教学目标：1、知识目标：记住安全电压的数值；知道触电的原因和触电的几种形式；知道安全用电的常识。2、能力目标：让学生能在生活中按安全用电的要求去做。3、德育目标：学生能够把所学的知识与生活实际结合起来，并向其他人宣传安全用电常识。二、教学重、难点：安全用电常识。三、教学过程：1、图片：万家灯火、城市夜景、温馨家庭师：大家看了美丽夜景的图片和温馨家庭的照片，这一切都离不开电。电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。但电又是双刃剑，用电不当会造成人员伤亡和财产

10、损失。今天，我们就来学习如何安全用电。2、家庭用电要遵守三不能和三不要三不能：不能用医用胶布(白色)包电线。因为这种胶布绝缘性能差，容易漏电。包电线必须用黑色绝缘胶布不能用铜丝、铁丝代替保险丝。用铜丝、铁丝易失去保险作用，很容易烧毁电表等设备，会造成火灾以至更大的事故。不能将断丝的灯泡搭起来再用。断丝后搭起来的灯泡比原来的更亮，但这时的功率增大了，超过了灯泡设计的承受能力，会使灯泡爆炸。三不要：(1)不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳。(2)不要乱动损坏的电线、插座和灯头。不要不懂装懂小结：家庭用电一定要遵守三不能和三不要|第二课时用电知识的二知道、二不、一定期1、二知道(1)知道什么是导体和

11、绝缘体。导体-容易导电的物体，如金属、人体、大地和不纯净的水都是导体。绝缘体-不导电的物体叫绝缘体，如塑料、橡胶、纸张、棉织品、木头等都是绝缘体。自来水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不纯净的水，所以绝缘体受潮也能变成导体。(2)知道什么是电压和安全电压。我们常用的一节电池的电压为伏；民用电压为220伏；工业用电为380伏；高压输电电压在万伏以上。不高于36伏的电压才是安全电压。2、二不不接触高于36伏的低压带电体，不靠近高压带电体。不超负荷用电。3、一定期为了减少事故，要定期检查电线、开关、电灯、灯口及家用电器的插头、引线。如果发现问题要及时更换修理。小结第三课时触电的救护一、触电的类型：两

12、种类型的触电：师生实验：模拟触电受试的同学(或几个同学手拉手)，两手接触变压器原线圈的两个接线；副线圈的一个接线柱与一节干电池一极相连，另一接线柱的导线在电池另一极上划过。人体是导体，当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过，如果电流达到一定大小，就会发生触电事故。一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故。对人体安全的电压不高于36V。投影下图：进户的两条输电线中，有一条在户外就已经和大地相连，叫零线（即与大地的电压为0）；另一条与大地间有220V的电压，叫火线。所以火线与零线间存在220V电压，火线与零线是家庭电路的电源。同学讨论、解释投影中甲、乙两人为什么会触电？观察上图后可以发现，不管

13、单线触电还是双线触电，都是人体直接或间接地与火线相连。那么我们如何来区分火线与零线呢请大家通过看书来了解试电笔的结构及正确使用方法。并简单解释氖管发光的原理。想一想，如果高电阻丢失了，能不能任意用别的电阻来代替？观察课本上的图15-14，发现电路中的开关都接在了哪根线上能解释一下原因吗？插头和插座：观察几种插座、插头，说说它们用在什么地方（固定插座在家里用处很多，一般固定在墙上；接线板用起来比固定插座灵活一些。插座有两孔和三孔的）什么时候用三孔的插座呢（洗衣机、电冰箱、电饭锅用三孔插座）三孔插座对应的应用三线插头。除了火线和零线，第三条线是什么线（地线）地线是把用电器的金属外壳与大地相连。万一

14、用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。解释下图：阅读下面的短文你能找出哪些不符合安全用电要求的地方用横线标出来，谈谈怎样才能避免类似悲剧的发生。某村张杰正在使用的洗衣机突然不转了,请来了本村的能人小李。小李虽不懂多少电器知识，但胆子大、敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上。本来洗衣机装的是三脚插头，由于家里没有三孔插座，就换成两孔的，多年来倒也好使，啥事也没有。小李打开洗衣机，用手东摸西找，嘴里说：小意思，无非是哪里接触不良。张杰心想：小李的确有两手儿，修洗衣机也不用断电。看到满地是水，张杰用拖把在一旁拖地

15、突然小李身子一颤，倒在洗衣机上。张杰吓坏了！扔掉拖把，直奔门外，大喊有人触电了！人们在慌乱中，终于找到了卫生院的王医生，医生赶到现场，切断了电源，但小李心脏已停止跳动，经抢救无效，小李触电不幸身亡。二、触电后如何救护1、一旦触电，应立即关闭总开关，截断电源。2、有人触电时，要用干木棍、干扫帚把等撬开触电人，或挑开带电物体及电线，绝不能用手直接接触电人。3、如果触电人倒卧的地面上有水或潮湿，因为水或潮湿的地面导电，所以千万不能踩踏。要穿上厚胶底鞋或站在干的厚书本、厚报纸上，用上述2的办法救助。4、使用家用电器时，一旦发现冒烟起火，应马上拔下电源插头，切断电源，千万不能向电器上泼水救火。小结用火安

16、全第一课时小学生防火自救安全教育、教学目标1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学会背诵儿童防火歌-(1-3年级)4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。二、教学过程：图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受(指名后小组交流。)2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导

17、下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：(1)为什么会发生森林火灾？(2)图片中有几种动物他们有哪些不同的神情？那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？其它3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵儿童防火歌儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴

18、。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。小组为单位制作防火宣传墙报。小结：张贴防火宣传报四、作业：以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。第二课时准备制作防毒面具的材料一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。二、教学过程：（一）复习：复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。小组为单位汇报搜集成果。（二）展示幻灯片学习

19、自救知识几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话119，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。2、火灾情况要报详细：X单位、X区X街X号发生火灾，X物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是X。3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）教师引领学生在校内考察逃生路线|1、制作逃生路线图2、制作逃生路标（五）小组为单位制作简易防毒面具小结：学生评选出最佳线路图防毒面具展示四、作业设计家庭火灾逃生方案$第三课时增强逃生意识一、教学目标：通过本节活动课使学生体验逃生过程增

20、强逃生意识。二、教学内容：逃生演练要求：一、学生统一身着运动服、运动鞋。二、在体育委员带领下做好准备活动。三、放置火灾道具。四、察看逃生线路。五、教师带领下分组疏散逃生。六、小结。七、作业准备开展消防宣传周的材料。;防地震灾害第一课时什么是地震目标：通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗指名学生简单的说说自己所了解的地震。2、今天我们就来谈谈什么是地震。3、板书课题，学生齐读。二、新授1、知道地震的含义。(由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。)2、了解地震有什么前兆。动物表现反常大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点：a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。c老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。d穴居动物成群搬迁。e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。g鸡、鸭、鹅等家禽惊