十一月下旬大学心理学专业试卷(完整版)测评考试卷及答案

1、一月下旬大学心理学专业试卷（完整版）测评考试卷及答案一、单选题（每题 1 分， 40 题，共计 40 分）1、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在 学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，以更好地掌握 概念间的因果联系。A、基本原理B、变式C、概念D教材结构【参考答案】： B2、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它 主要反映的文化形态是（）A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D校园精神文化【参考答案】： A3、按躯体疾病的模式来理解变态心理，称为生物医学模式又称疾 病模式。希波克拉底曾以四种体液不平衡来解释（）。中医沿用躯体 疾病的理论对

2、癫狂进行辨证论治，即属于这一模式的代表。A、不可遏制性B、活泼型C、变态心理D抑郁型【参考答案】： C4、经验智力这是指个人积累的不同领域的知识和经验。这可以看 作是个人所有专长的积累。经验智力的基础是积累知识和经验，这些 知识和经验可以使人们在一个或者多个领域中具有高水平的技能。生 长于刺激环境较为贫乏的人，较之一个生长在学习环境丰富的人，其 智力显著地表现出差异来。丰富的学习环境能够促进（）经验智力和 卡特尔所说的晶体智力有些相似。A、经验智力B、意识动机C、高尚动机D生理性动机【参考答案】： A5、一般的情况下，态度决定行为，行为是态度的外部表现。但是， 也经常发现态度和行为生理过程A、

3、相关程度B、自然过程C、物理过程【参考答案】： B6、70 年代后期以来，随着整个心理学、特别是医学心理学在中国 的迅速发展，（）受到重视，取得了较大的进展。A、奥尔波特B、变态心理学C、吉尔福特D艾森克【参考答案】： B7、下丘脑控制的内分泌系统有相似的（）。在下丘脑探测到个体的血压过低时，它指导脑下的垂体释放一个抑制尿液生成的激素，即 抗利尿激素，这种激素使肾脏重新吸收液体进入身体而不是将液体排 到膀胱。A、不可遏制性B、活泼型C、灵活性D抑郁型【参考答案】： C8、调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则（）A、刚性与柔性相结合B、精神激励与物质激励相结合C、收入与发展相结合D严格要求与提

4、供发展空间相结合【参考答案】： B9、大学校园精神文化的核心是（）A、政治观点B、思想意识C、理想信念D价值观【参考答案】： D10、具有成功智力的人（）到自己的优势和劣势，然后能够想方 设法地利用自己的优势 ,同时，能够补偿自己的劣势或者不足。这是人们之所以成功的原 因之一。A、奥尔波特B、能够认识C、吉尔福特D艾森克【参考答案】： B11、研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）A、多元化态势B、单一化态势C、极端化态势D表象化态势参考答案】： A12、不同的颜色可通过视觉影响人的内分泌（），从而导致人体荷尔蒙的增多或减少，使人的情绪发生变化。研究表明，红色可使人 的心理活动活跃，黄

5、色可使人振奋，绿色可缓解人的心理紧张，紫色 使人感到压抑，灰色使人消沉，白色使人明快，咖啡色可减轻人的寂 寞感，淡蓝色可给人以凉爽的感觉。A、奥尔波特B、系统C、吉尔福特D艾森克【参考答案】： B13、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异， 以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心 理防御机制的表现（）A、投射作用B、否定作用C、升华作用D补偿作用【参考答案】： D14、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生，发展D人的行为和心理活动规律【参考答案】： D15、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流 派

6、是（）A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D格式塔心理学【参考答案】： C16、语言以自己的风格特色吸引或者促使人们在生活生产中自觉 不自觉地通过语言这个工具直接或者（）着相关的人群，或者波及其 他更广泛的区域。达到传承的效果。A、生理过程B、间接影响C、自然过程D物理过程【参考答案】： B17、在自然环境下，使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参 与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致 和长期的研究是（）。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D定量研究法【参考答案】： C18、大学生情绪情感发展最突出的表现是（）A、具有两面性B、具有稳定性C、具有外

7、显性D具有境遇性【参考答案】： A19、伊扎德从进化的观点出发，提出大脑新皮层体积的增长和功 能的分化，面部骨路肌肉系统的分化以及情绪的分化是平行的、同步的。情绪的分化是（） 的产物，具有灵活多样的适应功能，在有机体的适应和生存上起着核心的作用。A、物质文化B、精神文化C、进化过程D制度文化【参考答案】： C20、二十世纪 20 年代后期，欧美各国有关变态心理学的著作陆续 介绍到中国。中国学者朱光潜等较系统地评价变态心理学的各种学派， 论述了这一学科的任务和研究方法，推动了当时中国变态心理学的科学研究与（） o 其后，不少学者相继撰写有关变态心理学的著作，并开 展了实验与临床的研究。A、物质文

8、化B、精神文化C、实际应用D制度文化【参考答案】： C21、外界刺激引起感觉器官的神经冲动，传至丘脑，再由丘脑同 时向大脑和植物性神经系统发出神经冲动，从而在大脑产生情绪的主 观体验而由植物性神经系统产生个体的（）。A、生理变化B、意识动机C、高尚动机D生理性动机【参考答案】： A22、大学教师的能力包括（）A、学术能力与语言表达能力B、一般能力与教育能力C、智力因素与非智力因素D学术能力与管理能力参考答案】： B23、变态的标准取决于（），也就是说变态指的是行为和偏离了 社会普遍认可的准则。这是心理学上对变态的解释。一般来说，变态 在任何一种文化中。A、物质文化B、精神文化C、社会D制度文化

9、【参考答案】： C24、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动 机冲突中的（）A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D双重趋避冲突【参考答案】： B25、情绪的中枢不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑， 并且强调大脑对丘脑抑制的解除，使植物性神经活跃起来，加强身体 生理的反应，而产生（）。A、奥尔波特B、情绪C、吉尔福特D艾森克【参考答案】： B26、主体对外界事物一贯的、稳定的心理准备状态或一定的行为 倾向。 1862年美国心理学家K.W.斯彭斯最早注意到（），认为是一种先有之见。A、生理过程B、态度现象C、自然过程D物理过程【参考答案】： B27、行为主义模式以华生的行为主

10、义理论和斯金纳的学习理论来 说明病态行为发生的原因和机制。即所谓心理冲突之类概念不过是主 观臆测，不可能进行客观的测量和评定，对变态心理的研究应注重于 可观察的行为表现；（）和正常行为一样，是通过学习获得的，因而 也可以经过再学习，通过对抗性条件作用加以矫正。A、不可遏制性B、活泼型C、病态行为D抑郁型【参考答案】： C28、语言的产生是指人们通过（）或手的活动把所要表达的思想 说出或写出来，他包括说话和书写两种形式。语言产生的单位主要有： 音素、音节、语素、词、短语、句子。A、奥尔波特B、C、吉尔福特D艾森克【参考答案】： B29、流行于 80 年代，并在我国 90 年代引起教育界极大关注，

11、被 认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）A、意义学习理论B、发现学习理论C、行为主义学习理论D建构主义学习理论【参考答案】： D30、一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或 改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A、调查法B、实验法C、观察法D测验法【参考答案】： B31、“社会道德反应测验”量表制定者是（）A、莱斯特B、吉布斯C、柯尔伯格D皮亚杰【参考答案】： B32、注意具有的两个基本特征是（）。A、指向性和选择性B、指向性和调节性C、集中性和指向性D集中性和选择性【参考答案】： C33、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A、情绪B、情感

12、C、心境D应激【参考答案】： B34、道德品质形成和转化的前提与基础是（）A、醒悟B、遵从C、转变D巩固参考答案】： A35、研究人员一直在争论到底哪些情绪属于（），甚至到底是否 存在基本情绪。基本情绪即情感的红、黄、蓝三原色，以此为基础可 混合成千上万种的情绪。A、生理过程B、基本情绪C、自然过程D物理过程【参考答案】： B36、人际关系的具体表现形式是（）A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D亲和行为【参考答案】： B37、广义指由于内部因素或外部因素使某一定时期内持续的、稳 定的态度发生变化；狭义指的是由于社会的影响，特别是由于说服性 沟通使以前的态度向相反的方向发生变化。态度变化的方向

13、按照施加 影响的社会或他人所期待的方向（）的，称肯定性态度变化。A、生理过程B、发生变化C、自然过程D物理过程【参考答案】： B38、大学生正处于认知发展的（）A、平稳期B、高原期C、高峰期D下降期【参考答案】： C39、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案 的学习方式。A、概念学习B、发现学习C、意义学习D机械学习【参考答案】： B40、世界上许多杰出的思想家、科学家、艺术家，无论他们所从 事的事业多么不同，但他们都具有（），即醉心于自己的事业，长期 坚持不懈，刻苦努力，顽强与困难作斗争。如果没有这些，他们也只 能是平庸的人，既不可能取得成就，能力的提高也无从谈起。A、奥尔波

14、特B、共同点C、吉尔福特D艾森克参考答案】： B二、多选题（多选少选都不给分，每题 2分，20 题，共计 40分）1、一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有下下几个 方面：表现性因素、知识性因素、（）A、生成性因素B、组织性因素C、专业性因素D大学生个体性因素【参考答案】： BCD2、大学生常见的社会行为有哪些？（）A、亲和行为B、侵犯行为C、选择行为D知觉行为【参考答案】： AB3、情绪和情感（）。A、以需要为中介B、是- 种主观感受C、与认识过程无关D会引起生理变化参考答案】： ABD4、对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要（）A、晓之以理B、动之以情C、导之以行D持之以恒【参

15、考答案】： ABCD5、大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？ （）A、文化氛围与心理调试B、校园物质环境与心理调试C、校园精神环境与心理调试D校园制度环境与心理调试【参考答案】： BC6、大学生集群行为的特点包括？（）A、自发与组织并存B、理性与激情并存C、行为目标可大可小D易被暗示利用【参考答案】： ABCD7、一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有下下几个 方面：表现性因素、知识性因素、（）A、生成性因素B、组织性因素C、专业性因素D大学生个体性因素【参考答案】： BCD8、大学生的一般人际关系包括（）A、师生关系B、同学关系C、社会实践关系D网络人际关系【参考答

16、案】： ABCD9、意义学习的三个特点是（）A、揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分B、学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C、新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D学习的内容必须具有逻辑意义【参考答案】： ABC10 、为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采 用（）A、问题式教学B、案例式教学C、问答式教学D沙龙式教学【参考答案】： AD11、大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（）A、启发诱导法B、学思并重法C、省察克治法D积善成德法【参考答案】： BCD12、团体心理辅导的发展过程包括（）A、初创阶段B、过渡阶段C、工作阶段D结束阶段【参考答案】： AB

17、CD13、大学生社会知觉有有哪些特征（）A、选择性B、显著性C、投射性D两极性参考答案】： ABCD14、校园文化形态被分为以下哪几个方面（）A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D校园精神文化【参考答案】： ABCD15、大学教师的职业特征包括（）A、教师劳动的示范性B、教师劳动的创造性C、教师劳动的复杂性D教师劳动的长效性【参考答案】： ABCD16、个别心理辅导的一般技术主要有哪些？（）A、倾听技术B、澄清技术C、共情D具体化技术【参考答案】： ABCD17、关于心理健康的含义，叙述正确的有（）A、描述个体的心理健康水平B、表示心理健康工作C、是一门学科D以上三者相互联系、相互

18、促进【参考答案】： ABCD18、学习大学心理学的意义有（）A、有助于提高教学质量B、有助于培养学生良好的道德品质和发展个性C、有助于维护师生心理健康D有助于提高学校管理效能【参考答案】： ABCD19、人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上A、情绪B、需要D动机【参考答案】： BD20、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不 断发展？（）A、调整过程B、同化过程C、反馈过程D顺应过程【参考答案】： BD三、判断题(每题 1 分， 20题，共 20分)1、赛尔顿认为内胚层型的人是放松的、喜欢吃东西而且喜爱社交。 中胚层型的人是充满能量、勇气以及有过分自信倾向的人。而外胚层 型的个

19、体是有头脑的、爱好艺术的以及内向的，他们通常更多地考虑 生活，而不是消耗或是仅仅执行它。在一段时间里，赛尔顿使用成千 上万的诸如耶鲁和韦尔兹利大学学生的裸体照片进行了体型和生活因 素之间关系的研究，这使得该理论在当时非常有影响力。【参考答案】：对2、马斯洛认为自我实现化的人是尽善尽美的“完人”。【参考答案】：错3、在注重全面发展学生的各种智能的基础上，更加注重个性的发 展，将“全面发展”与“个性发展”有机地统合起来，教学就是要尽 可能创设适应学生优势智力发展的条件，使每个学生都能成才。【参考答案】：4、心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种 良好或正常的状态。心理健康的理想状态

20、是保持性格完美、智力正常、 认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的 状态。【参考答案】：对5、奥苏贝尔( DavidAusubel )的意义学习理论旨在解决概念和命 题性知识的教学问题。【参考答案】：对6、按照皮亚杰认知理论以及传统的智力观，智力是以语言能力和数理一逻辑能力为核心的、以整合的方式存在的一种能力。加德纳感12、遗忘的发展规律是“先快后慢”o到，“这种固定的观念强调了脑力的存在与重要性一一这是一种能力， 这种能力有各种不同的称呼：理性、智力或大脑的运用”。【参考答案】：对7、智力开发是指培养人的智力以提高劳动者素质的活动。基本内 容是提高人的观察力、记忆力、想象力和思维能力。主要途径是通过 教育。智力开发离不开必要的智力投资。【参考答案】：对8、一般说来，人格是在一定社会历史条件下，通过社会实践活动 形成和发展起来的。一个人的人格是他过去的整个生活历程的反映。 人格的形成也和人的生物遗传因素有关 , 因为人与人的个别差异从婴儿 诞生的第一天起就有所表现。【参考答案】：对9、既然社会行为是一种交互的共同的行为，行为的原则就是不在 个别人，而在社会。社会产生着不以人的意志为转移的社会关系，人 们处于一定的社会关系之中，必须从一定的社会关系出发进行社会行 为。【参考答案】：对10、上位概念和下位概念都