幼儿园地震应急疏散演练工作总结范文

1、幼儿园地震应急疏散演练工作总结范文为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法， 熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急 工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安 全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、 团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线 路，6月11日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演 练。 演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作， 组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自

2、护教育趣味情景互动教学片 地震自救，同时幼儿园还组织全体教职工学习了白河县幼儿园地震 应急预案、白河县幼儿园地震应急疏散演练方案，要求全体教职工 要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识 和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导 护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺 利地开展。 随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班 老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号（三声短 促电铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥 幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重

3、墙角落 等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨）响起，各班老师组织 幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清 点人数并逐级汇报。全园500多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体 育场正中间安全地带。 演练结束后，本次演练活动领导小组组长赵园长 对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序， 达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。 通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师 生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时 采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提

4、高。 今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安 全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。历时了三个星期的素质拓展活动如今总算结束了，只剩下后期的活动 总结等工作。与其他各系部的活动进行比较，也许我们的活动还不是太成 功，但经过此次活动的开展，我系全体团学会成员还是从中学到了不少。大学生素质拓展训练，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导 向，有利于充分发挥学校综合优势、动员社会资源服务大学生素质教育， 有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。依据这些要求和指导思想， 我系团学会全体成员在团学会学长学姐的带领下，于12月13日组织开展 了一次素质拓展活动，取得效果

5、显著。活动以“和谐文明，团结合作，共同进步”为主题，目的在于磨练同 学意志，增强同学感情，增强集体凝聚力。此次拓展训练共有四大主体活 动：“破冰分组”，“信任背摔”，“泰坦尼克号”和“生命之旅”，培 养了大家的胆识和责任感，团队的集体配合能力和解决问题的协调能力。 每项活动均对大家的能力素质的锻炼产生了一定的影响，例如破冰分组活 动，采取在规定时间内各组完成定队名、队歌、口号、队旗等任务后再展 示各自风采的形式，各组成员均能开动脑筋，认真讨论，互相帮助，共度 难关，充分发挥出大家的聪明才智与团结协作的精神，整个活动场面热烈， 气氛和谐。信任背摔也是大家感觉有所收获与感触的一项活动。泰坦尼克 号

6、即各队20名成员在彼此的配合与努力下利用5块纸板（即5艏船）穿 越“茫茫的大海”，通过这项活动，大家总结经验，分析问题，认识不足， 在明确任务、准备工作、领导作用、合作方式、与人沟通、对突发事件处 理等方面进一步改进，进而在今后的学习生活工作中加以应用，加强个人 素质及团队协作能力的培养。另外，在接下来的生命之旅活动中，大家热 情参与，现场亦是精彩不断，异常激烈。活动结束后，很多同学都意犹未 尽，并表示，这种新鲜的活动，极大地调动了他们的积极性和热情，给他 们提供了一个同学之间交流合作的最好平台，增进了同学感情。并希望以 后能更多，更好的举办这类活动。下面我对药学系素质拓展活动情况做一总结如下

7、：一、积极争取我系团学会所有成员对我们素质拓展工作的认同，和争 取在人力、物力、财力上给予极大支持。领导对素质拓展工作的支持，对 加强学生活动思想建设、组织建设，促进学生素质拓展的整体水平带来了 良好的契机。其次院团委根据全国高校学生素质拓展指导思想的工作安排 统筹规划，在老师的指引和带领下，由院团委牵头并向全院各系部扩展， 逐步开展一些有益于我院在校大学生培养教育的素质拓展活动。有组织、 有计划、有指导，这样才会有素质拓展活动的顺利开展。对于我系大学生素质拓展工作安排，我们应积极组织我系学生陆续有 效开展好素质拓展活动，可参考校内外其他学生团体开展活动的成功经验 并加以改进，从而使每项素质拓

8、展活动顺利进行且取得最佳效果。活动后， 我们应及时做好分析总结评议，对活动当中产生的问题提出原因分析，对 活动取得的良好收效做一归纳，给今后工作的开展带来引领指引作用。就 像在最近这次活动中，我们可总结出在一下几个方面仍需加强提高，如沟 通，自动，自发；注意细节；为人诚信，负责；善于分析、判断、 应变；坚持、专注；领导的统筹作用；团队精神与协作等。二、我们开展的素质拓展工作是有效果的，成绩是优秀的。但面对成 绩，我们更要认识到工作中存在的一些不足，主要体现在：首先，策划一开始我们就把问题简单化了，以为素质拓展只是简单的 一些拓展游戏，忽略了很重要的理论拓展部分，也因此造成了时间分配仓 促，游戏

9、单薄，人员就位困难等一系列的问题。其次，系部及素质拓展前 期工作的缘故，早就应该实行的素质拓展被一直搁置到现在，已经是将近 期末的时期，箭在弦上不得不发，使得所有的事情都有种麻木的被迫向前 进的感觉，同学们的热情度也都大打折扣。再次，由于活动定在周末，并与普通话考试时间相抵，所以导致部分 团学会成员不能按时参加。莲山课件本文地址：某某年7月1日，是伟大的中国共产党建党90周年纪念日，在这庄 严而值得纪念的日子里，我来到了中国人民银行郑州培训学院开始了为期 十天的人总行中级职称干部第二期培训班的学习。开班典礼、拓展训练、 专题讲座、实地参观、座谈讨论、经验交流，培训班的学习生活丰富多彩， 来自全

10、国各地150名中级职称干部汇集河南郑州，在这个具有深厚中原文 化底蕴和正在迅速发展的现代化城市，贪婪地汲取着知识的营养，交流着 各自的经验，也传播着祖国各地的不同文化。美好的日子总是过得很快， 转眼间，培训班就要结束了，坐在电脑前，思绪万千，暂把这十天来的感 悟和启迪记述一二，也作为一个培训的小结吧。一、机会难得，学会感恩说实话，我非常珍惜这次培训的机会，某某年7月新入行时，我曾参 加过为期一周的新行员入职培训，也是在郑州培训学院，回想起来距今已 整整十年了。十年后，故地重游，又来到某某培训中心，参加为期10天 的脱产培训，心中充满了感激和感谢，感谢总行、某某培训中心以及中支 领导的关心，让我

11、有机会在这里汲取营养，充电加油。随着时间的推移， 课程的展开，我越来越感觉到这次培训的价值之大，也越来越觉得自己很 幸运。总结这次培训班的特点，可以概括为以下几个方面：一是层次高，这次培训班是人总行举办的培训班，授课的老师既有总 行各司局的领导、也有院校的专家、教授，他们或高屋建瓴，或深入浅出， 将各种知识和个人独到的见解娓娓道来，令人受益匪浅。二是学员分布地 域广，150名同志来自全国各地，北国、南疆、东海、西塞、中原，大家 带来了各地不一样的风土人情，不一样的文化特色，通过交流，大家对祖 国各地以及不同地域的央行文化有了进一步的了解。三是培训针对的群体 特殊，这是总行第一次将中级职称人员作

12、为一个独立的群体进行培训，这 个中级职称培训班总行和某某培训中心调研了两年，今年首次开班，我们 是第二期，从中可以看出总行对于中级职称人员的重视，也是总行开展人 才建设“双通道”建设的一次非常有益的尝试。四是培训内容设计合理。 由于培训的对象是中级职称人员，分布在人行各个岗位，既有业务部门的， 也有综合部门的，因此对培训的需求是有差异的，我们可以看出，总行和 某某培训中心在课程设置上是下了一番功夫的，既有反洗钱、征信等专业 性的讲座，又有“专业人才能力建设”、“履职能力与创新思维”等综合 性讲座，既有“国家公职人员心理问题及其调试”等心理辅导，也有宏观 经济政策解读和国际局势热点透视等和当前政

13、治经济形势密切相关的讲座， 十天下来，使人感觉仿佛在知识和思想的海洋中徜徉，每天都有新鲜和不 一样的收获，让人欲罢不能。二、内容充实，受益匪浅这次中级职称人员培训班内容安排的非常充实，也让每一位参加学习 的学员受益匪浅，作为其中的一员，我的体会有三。（一）思维方式的受益和改变一是充分认识了领导和决策重要性。开班第一天，为了让大家尽快的 相互熟悉，学院安排了拓展训练，虽然对拓展训练早有耳闻，但实际参加， 我还是第一次。从开始的选队长，确定本队的口号，再到集体完成项目， 到最后的总结，时间虽短，但还是让我们体会到了拓展训练的整体环节和 目标意图。从拓展训练中，我体会到一个成功的有战斗力的团队，必须

14、要 有一个坚强的领导核心，这个坚强包含着意志坚强、组织得力，能够向着 既定目标勇往直前，不屈不挠。一个团队在执行任务的过程中，总是会出 现退缩和消极情绪，这时领导的作用就是要化解这种负面的情绪和影响， 带领整个团队向前行进。就如中国浦东干部学院郑金洲教授锁引述的名言 “将领的作用就是在茫茫黑夜中，靠自身发出的微光，引领大家前行，谁 坚持到最后，谁就能获得最后的胜利”。第二是凡事预则立，不预则废。 我们小组做盲人方阵的游戏，在教练布置任务后，大家没有进行商讨和决 策，而是直接进入游戏环节，导致整个游戏过程不得要领，任务完成的不 理想。联想到我们的工作中，是不是也常常犯这样的错误，方法不对头， 计

15、划不周全，导致过程混乱，效率低下，因此做任何工作，都要有好的方 法和计划，不能走一步说一步，周密的部署和规划是成功的前提。本章链接：做为一名90后的大学生，社会实践可以培养大学生的综合素质;锻炼 实际工作能力;使大学生积极的接触社会、了解社会。同时，加强了同社 区居民间的交流，促进和谐社区建设。促进学校与社区之间的交流，增强同学们的社会责任感，提高社会实践能力和动手能力，提升志愿服务他人 的意识，丰富学生的社会经验，让更多的人参与到志愿者的行列中来。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：一、活动过程活动之一：电脑义诊服务区：针对社区中有故障的电脑，进行维修，故障不能排除的，给予帮助建 议;若是

16、台式机，应登门进行服务；活动之二：爱心服务站：清扫工具在街道、墙体处打扫卫生；组织同学进行义务家教服务；采集与居民日常生活相关的生活科普知识供大家参观。以社区孤老病残和下岗失业等生活困难群体为重点对象，通过“一 助一”、“多助一”、集体结对等形式，开展送温暖服务活动；活动之三：社区阳光体育：组织学生与社区居民一起进行体育活动，主要以社区情况而定。二、活动自我评估总体而言，这次以“为构建和谐社区贡献自己的一份力量”为口号的 团日活动，准备阶段，活动阶段，总结阶段都很成功。成功的原因主要有以下几点：1、准备充分准备阶段：利用课余时间，电信1001、1003两班集体协商活动的相 关事项，准备活动必备

17、物品，及时将活动信息通知给全班同学；活动阶段：两班班长、团支书共同负责，其他班委协同，组织参加人 员有序开展活动。2、密切配合活动期间由两班班长，团支书全权负责。，在其他班委的协同下，同 班级同学积极沟通，有序的进行准备工作。3、分工具体安排合理活动由两班班长、团支书总体负责；宣传委员负责宣传活动；生活委员，学习委员等协同负责；摄影人员2名；对于此次团日活动出现的问题，也有待改善：做好准备工作，例如集合时间较长。三、活动结果及意义1、通过这次活动，做为一名90后的我们不仅在一定程度上提高社会 实践能力和动手能力，提升志愿服务他人的意识，丰富学生的社会经验， 使大学生积极的接触社会、了解社会。2

18、、促进学校与社区之间的交流，加强了同社区居民间的交流，促进 和谐社区建设。3、做为一名参加者，这次活动丰富了我们的人生阅历，为社会做出 自己的贡献，我们希望能感召更多的人参与到志愿者的行列中来。社区服务践行社会主义核心价值观活动总结社区服务活动总结（2）|面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面 对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特 点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形 态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促 进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现 中华民族伟大复兴中

19、国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意 义。9月23日下午，北京科技大学求是学会三位宣讲员在羊坊店西木 楼社区，围绕践行社会主义核心价值观这一主题，为社区一百多位群众开 展了一场理论宣讲。某某街道书记杨某某、某某社区居委会主任卞某某等 出席了此次活动。首先，主持人简单的介绍了某某科技大学求是学会的基本情况并对社 会主义核心价值观进行了初步解读。紧接着引出此次宣讲活动的主要内容， 即践行社会主义核心价值观的“爱国、民主、精神”三大方面。 首先， 第一位宣讲员魏某某就“中国精神”展开了宣讲，“中国精神”，即以爱 国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的自觉的时代精神，也即自 觉将个人命运

20、与国家命运相结合，挺起一个民族的脊梁，铸就中华人民共 和国的辉煌；自觉用行动维护祖国的尊严与荣誉，昂起一个国家的头颅，预示中华人民共和国的腾飞。韩某某用“北京精神”很好的阐述了 “爱国” 一词的含义，倡导我们一定要形成对祖国、对民族的深切之爱和理性之爱。 最后，王某某客观的解释了中国为什么需要民主，并指出：民主是世界人 民的共同追求和人类社会发展的必然结果。此次宣讲活动是区域化团建 宣讲活动的倒数第二站，9月24号下午将是此次团建宣讲活动的最后一 场。今后，求是学会将继续以“社会主义核心价值观”为主题开展形式多 样的宣传活动。社区服务活动总结社区服务活动总结（3）|一、活动目的：为了让学生接触

21、社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责 任感，培养并提高学生组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实 际，校政教处每学期都要开展学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育 管理工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校 的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素 养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任 感。二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“港中学子”的风 米。三、活动主体：全体小学生。四、活动形式和要求:1、各年级以班级为单位分成若干

22、活动小组，选出组长，走进社区， 开展社区服务活动。2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步 培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。五、活动时间：假期及双休日。六、活动内容：1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村委会出墙报，开展协助 社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街 道、拾捡垃圾等活动。2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活 动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染 的调查、分析和建议等。3、发扬助人精神，在敬老院开展敬老爱幼活动活动。4、开展社会调查活动。七、活动效果：（一）

23、、服务社区通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产 特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、 保护它们;使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合 而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;使学生在服务的过程中学会交往、合 作，懂得理解和尊重，增强服务意识和责任感。（二）、走进社会通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学 生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验;理 解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德;在社会实践活 动中形成并增进

24、法制观念、民主意识;在实践中发展社会参与能力，形成 参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日 常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。（三）、珍惜环境通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对 自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环 境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生 产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并 能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始， 关注周围、社区的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。（四）、关爱他人通过和他人的接触、交

25、流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职 业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他 人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人 的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留 意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益 的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。（五）、善待自己通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。发现自己的优点与弱点， 知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方 法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角

26、色，正确理解个人价值。 通过各种锻炼活动，掌握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养 成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律 保护自己。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，愿意为 创造更美好的生活而不懈努力。八、活动小结：社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这 项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进 步的时代新风，建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经 常化发展，从而全面提高小学生的综合素质。政教处、团委泛发动，壮大 社区志愿服务力量，提高社区志愿服务的针对性和实效性;健全机制，为 社区志愿服

27、务持续发展提供有力保障。学校政教处每次组织学生开展的社 区服务活动，内容丰富，形式多样，各年级各班级都十分重视，精心准备， 制订活动方案。各班同学人人参与，并达到了预期效果。为认真开展好全国税收宣传月活动，某某市地税局召开局长办公会议， 研究部署税收宣传月活动，在认真贯彻落实总局、省局关于某某年税收宣 传月活动总体部署的基础上，突出工作重点，彰显地域特色，以“六个结 合”为抓手，推出一批有创意、有实效的宣传项目，为提高全社会依法纳 税遵从度和促进和谐地税建设起到了积极的推动作用。一、与巩固“六个一”活动成果相结合。开展了以“制定一套纳税服 务实施方案、编印一本地方税收服务手册、制作一张地方税收

28、服务责 任卡、召开一场税企座谈会、举办一期税收政策培训班、开展一期纳税服 务主题宣传”为内容的“六个一”活动。为巩固“六个一”活动成果，成 立了6个服务小组，由局领导带领，相关科室负责人参加，分片到全市重 点企业开展上门服务和“六个一”回访活动，分发致全市地方税收纳税 人的一封信，将“六个一”活动的开展现状、今后的打算向纳税人告知， 同时发送纳税服务问卷调查表，主动征求企业对地税部门改进纳税服 务的意见和建议，了解企业需求，有针对性地帮助企业解决实际困难。税 收宣传月期间，全系统共走访纳税户500余家，向全社会发放公开信 10000余封，征集到意见和建议30多条，为企业解决实际问题60余件。二、与服务经济改善民生相结合。以“税收促进发展，发展改善民生” 为主题，拍摄一部税收公益广告，在某某电视台多个频道的黄金时段播放， 社会反响很好。收集新近调整的税收政策，重点是与服务经济改善民生有 关的税收政策，以滚动字幕的形式在电视台播出。召开税企恳谈会，邀请 全市重点企业、特邀监察员和执法监督员参加，邀请市委市政府领导临会 指导，征求进一步做好纳税服务和规范执法的