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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页2023年最新的读书笔记400字左右 孔乙己读书笔记 鲁迅小时候在饭店做过几年工,他因为年龄小,伺候不了在店内穿长衫的客人,老板就安排他在柜台工作,招待那些不富有的工人。 在鲁迅迎接的那些客人中,孔乙己是唯一一个穿长衫又在店外吃饭的。、 孔乙己小时候读过几年书,所以说话时总是 之乎者也 的。 他去小店喝酒时一般都给的是现钱,偶尔没带钱时赊账,欠的钱都会在一个月内还完。 因为孔乙己小时候读过几年书,字又写得漂亮,所以找了份替人抄书的工作。可是他这个人平时太懒,抄书的工作做不了几天便卷着笔墨纸砚逃之夭夭了,渐渐地,就没人再敢雇他了。 他有时生活困难时,
2、就忍不住去偷东西。 有一次,他偷东西时被人发现了,就被打断了腿。打断腿之后他又来了这个酒店一次,要了一碗酒,就走了,以后再也没有见他来过,大概是死了吧。 看完了这篇故事,我深切的体会到旧社会的不平等 有钱人可以在店内吃饭,普通人只能在柜台外面吃饭。 我还懂得一些道理:做人勤为本 一个人想要在世界上立足,就必须勤劳,像孔乙己那样替人抄了几天书就卷着笔墨纸砚逃之夭夭的人,是不能在这个社会上立足的。 鲁迅先生的小说寓意深刻,看过之后令人受益匪浅。我以后还要多找一些来读一读。 孔乙己笔记400字 小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害,控诉了科举制度的罪恶;小说揭示了封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻
3、木、思想昏沉的精神状态,社会对于不幸者的冷酷,从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。 孔乙己的人生是一场悲剧,他出生在一个特殊的年代,有着特殊的经历,他受着科举制度的残害,但是,在那时候,这却是人们想要得到荣华富贵的必经之路。孔乙己扭曲的心灵已被封建文化所骨化,他穷困潦倒,被人们作为笑料;满口仁义道德,却为生活所迫也当起 梁上君子 ,最终,死是对他最好的解脱,在封建压迫无处不在,无孔不入的社会,只有死人和疯子幸免于难!对他的不求上进,麻木迂腐大肆批判,同时对他身心所遭受的摧残又略带同情。事与愿违,等待孔乙己是一生的悲惨遭遇,在人们心目中他没有地位,是个可有可无、可笑可怜的多余人。 文章通过个性
4、化的语言描写,看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而通过孔乙己教 我 识字,分茴香豆给孩子们一人一颗,又表现了他心地善良。孔乙己的一生是可悲的而又可怜的。原因在于他没有正确地认识自己。在这种穷困潦倒的状态下,他自我放任,只能退回到心灵深处的自我安慰中去,释放心灵深处的压力。当然他将一事无成,最终在贫困中死去。所以,即使他再怎么样自命不凡,也禁不住社会现实的打击,和自己早已注定的命运。 他的路不知从哪里开始,但却知道在哪里结束:一段岁月的冷漠,一个旧制度的腐朽,一个时代的没落。 孔乙己读书笔记400字 作为经典,很多大师在各个级别上过孔乙己示范课,有人拉着孔
5、乙己的长衫,有人瞄准孔乙己的笑,还有人咬住孔乙己的 半 字大做文章 于是,一般的教师便视这些经典如 洪水猛兽 不敢触碰,以免遭遇 被比较 的尴尬。 初三的团队课,上课的老师居然大胆的选择了它,令我十分吃惊。她向 大师 发起了挑战!或许,她更注重于将它作为挑战自己教学能力的对手,希望在这样的课文中创设出属于自己的教学设计,在课堂中绽放自己的精彩。我不禁感叹于她挑战他人,挑战自己的勇气。 在阅读文本中她细心地发现了一个解读孔乙己的全新的入径,并成功的锁定它 孔乙己的 手 。在教学中,她以鲁迅是 画手的高手 引入,领着学生在课文中赏析品味 手 的描写,从排、敲到摸,到走,自然而然将孔乙己炫富、炫才、迂腐到自惭形秽、黯然离去、可笑而可怜的人物形象深深刻进了学生的记忆,也让学生感悟到经典的每一个细节都是那样耐人寻味。这种不沿袭他人积极创新的精神令人钦佩。 课后,我忽然想到,我们学生、老师的手不也像孔乙己的手一样
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