员工读书月活动策划

1、员工读书月活动策划 读书也是一生的事，要持之以恒，要不断的给自己充电，与时俱进，获得内心的强大世界，寻求心灵的永恒，是精神食粮不行缺少、是塑造灵魂的重要途径。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。下面是我给大家整理的员工读书月活动策划5篇，盼望对大家有所关心。 员工读书月活动策划篇1 一、活动名称： 读书月系列活动之网络征文大赛暨开幕式 二、活动背景： “_挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。” _二十载，岁月悠悠，一路走来，风雨兼程，守着四月芳菲，_花开! 三、活动目的： 为庆祝_文学社成立_周年，为富强校内文化。 四、征文主题： 1、生命的灯盏 一人遇事不顺，去访

2、问高僧。 高僧带他进入黑暗的房间，点亮一盏灯，整个房间都亮了。然后高僧手持灯盏，走到阳光下。同是一盏灯，此时好像感觉不到它的光亮。 高僧说：“越是黑暗时，越不能熄灭生命的灯盏，越要点亮人生的光线。这光线，就是抱负、信念和盼望，还有对生命和生活的喜爱和渴望。有了这光线，就能照亮我们人生的天空和方向。” 在人生最黑暗的时候，高僧的话，在他心中点亮了一盏灯，一盏照亮他人生的灯。 而在你的生命中，谁为你点亮了你生命的灯盏?而你的灯盏又是什么? 请围绕“生命的灯盏”这一主题，写一篇文章。 字数不限，文体不限，内容新奇、充实，语言生动 2、最感动的 描写你生命中遇到的最让你感动的一幕场景。 要求：文笔精练

3、，真情实感，内容乐观向上，字数不得超过800字 3、青春是场不散的嘉年华。即使岁月的年轮轧过我们的生命，在我们身上烙下苍老的印记，但是，只要我们有一颗不会老的心，那么，我们便永久年轻下去，永久有着傲人的资本。而我们的嘉年华，照旧会持续，终不会落幕。 字数不限，文体不拘，内容新奇，创新至上。 五、活动主办方： _工贸职业技术学院校团委 _工贸职业技术学院图书馆 六、活动承办方： _文学社 七、活动时间： 20_年3月15日至20_年4月1日 八、活动内容： 1)征稿对象：广阔文学社及在校高校生 2)征稿要求：来稿必为参加者原创作品，观点鲜亮，主题突出，具有较高思想性与艺术性，富有感染力。 九、投

4、稿方式： 统一用word形式端正书写，并注明系属周年庆应征稿件，写上真实姓名及笔名，一经采纳，会以笔名发表，稿件署明学校，文学社及联系方式，以便登记，批阅。 电子稿统一发到_文学社官方邮箱：邮箱 十、经费预算： 员工读书月活动策划篇2 读书是人们重要的.学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校内”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵进展之路，为同学创建欢乐成长的抱负乐园，为老师搭建专业进展的抱负舞台，为学校构建和谐进展的抱负平台，把我校建成一所特色鲜亮、老师队伍布满活力、同学素养和谐进展的现代化学校。 一、读书月预

5、期目标 (1)学校方面：在校内营造深厚的“书声琅琅，书香满校内”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校内到处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校内，使广阔师生体会“享受阅读滋润人生”的深远内涵。 (2)同学方面：在同学中乐观提倡“我与好书同行”的思想，关心同学养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写力量，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。 (3)老师方面：在老师中乐观提倡“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受训练、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。 二、主题：

6、 多读书、好读书、读好书、读整本书。 三、活动内容： “语文主题学习”丛书和中学校课外必读经典篇目。 四、活动时间： _年4月1日_年4月30日 五、活动领导小组 组长：赵平 副组长：王燕燕 成员：各班班主任及语文老师 参与对象：全体师生 六、活动支配 七、活动要求： 全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有方案、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。 员工读书月活动策划篇3 读书是人们重要的.学习方式，是人生奋

7、斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校内”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵进展之路，为同学创建欢乐成长的抱负乐园，为老师搭建专业进展的抱负舞台，为学校构建和谐进展的抱负平台，把我校建成一所特色鲜亮、老师队伍布满活力、同学素养和谐进展的现代化学校。 一、读书月预期目标 (1)学校方面：在校内营造深厚的“书声琅琅，书香满校内”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校内到处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校内，使广阔师生体会“享受阅读滋润人生”的深远内涵。 (2)同学方面：在同学中乐观提倡“我与好书同行”的思想，关心同学养成良好的

8、读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写力量，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。 (3)老师方面：在老师中乐观提倡“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受训练、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。 二、主题： 多读书、好读书、读好书、读整本书。 三、活动内容： “语文主题学习”丛书和中学校课外必读经典篇目。 四、活动时间： _年4月1日_年4月30日 五、活动领导小组 组长：赵平 副组长：王燕燕 成员：各班班主任及语文老师 参与对象：全体师生 六、活动支配 七、活动要求： 全

9、体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有方案、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。 员工读书月活动策划篇4 一、活动目的： 1.通过举办读书月的活动弘扬敬重学问和崇尚文明的阅读理念，让更多的读者爱书的阅读习惯，从而形成良好的读书氛围，实现书香型校内，提升学校的品尝。 2.为了切实推动我校素养训练，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校内”的建设步伐。 3.丰富同学的文化生活，提高同学文化素

10、养，营造和谐的校内文化氛围。 4.通过活动让同学们了解“世界读书日”，引导同学从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。 5.为同学搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累学问，提高综合力量。 6.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我欢乐! 二、活动时间: _月下旬到_月初。 三、活动主题： “营造书香氛围，培植人文校内” 四、活动口号： 1.最是书香能致远。 2.与经典为友，为人生奠基。 3.多读书，读好书，会读书。 4.用读书转变我们的生活。 5.让读书成为习惯，使书香布满校内。 6.我读书，我成长，我欢

11、乐! 五、活动对象： 初一、初二班级全体同学。 六、活动步骤： 第一阶段：预备阶段 今年_月_日是联合国教科文组织宣布的第_个“世界读书日”。利用_月_日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开头。 做好环境布置：校内挂条幅“营造书香校内，打造人文校内”和“让书香伴我们成长”等标语,负责出宣扬橱窗(教务处)。 利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营训练电视台和其他途径发表同学读书学习心得体会，写作稿件，给同学以创作的体验，感受胜利创作的喜悦，从而提高同学的读书、学习、写作爱好。 其次阶段：活动阶段 1.号召同学参与山东省读书学问大赛。传承齐鲁文化，弘扬山东精神。完成时间：_月_日

12、。负责人：于保东。 2.开拓一个栏目 各班设立一个专题性阅读学习园地，汇合同学读书所得。类似“诵读园”、“我的推举”这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文老师和各班主任。 3.制作一份书签 初一、初二各班级自行组织同学进行小书签制作竞赛。指导同学把美丽名言，格言警句等制作成美丽的书签，激发同学的读书热忱。 4.写一篇读后感 结合同学的实际，写一篇800字以上的读后感。在班会上沟通。各班选送34篇进行班级的评比。评比出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有有各班级语文老师负责。完成时间：5月8日。 5.办一份读书小报 要求全体同学乐观参与以“读书”为主题的手抄报竞赛，结合本年龄段同学特点，开

13、展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、颜色等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参加学校评比。评比出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣扬委员负责。完成时间：5月10日。 6.诵读一篇美文 在广泛阅读的基础上，各班、各班级可组织开展美文诵读活动，平常利用早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负责)。在条件允许的状况下5月初将进行班级或者全校古诗文诵读竞赛(有全校的朗诵好的老师参与，语文老师肯定要参与)，(要有领导出面)。评比出1等奖4名，2等奖

14、8名，3等奖10名。 7.互换一本好书 (图书超市) 内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推举与共享会引起更多人的阅读乐观性，要求各班举办一次好书推举会(可利用班会课)，每个同学把自己喜爱的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。 8.组织一次心得得沟通会 利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中渐渐养成良好的读书习惯。提倡家长与孩子共读一本书活动。并把读书的心得与同学进行沟通，评比家长的读书心得。 七、活动要求:

15、 1.学校将做好宣扬工作，开拓专栏，准时报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。 2.老师是同学的表率，用我们老师的读书去影响同学，用自己的爱好去潜移默化地感染同学。班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。 3.每个班级要制订相应的读书活动方案，充分利用闲散时间，在双休日、节假日推举同学阅读肯定量的书籍，引导同学阅读，指导同学阅读，让更多同学在集体力气的呼唤下也自觉或不自觉地参加到读书的行列中来。 4.语文老师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对同学摘抄、记日记、写随笔的检查指

16、导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由进展的人文环境是我们永久的追求。 5.依据活动状况，学校评比读书活动月最佳班级6个8个。 员工读书月活动策划篇5 在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高训练教学质量的有效途径，只有不断增加同学的阅历，拓展学问，才能促进同学学得更好。由于课外阅读是课内学习的延长与补充。学问是广博的、联系的。为了让读书活动更有效地开展，特制定方案。 一、活动目标 (1)学校方面：通过开展读书活动，在校内营造深厚的的良好读书氛围，形成良好的阅读习惯。 (2)同学方面：在同学中乐观提倡“我与好书同行”的思想，使同学能自主阅读课

17、外书，关心同学养成良好的读书习惯。 (3)老师方面：落实班级读书方案，开展班级读书活动或竞赛，对同学读书进行阶段性评价，促孩子乐于读书。 二、活动要求： 全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有方案、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。 三、详细活动 1、在学校按时开放图书室和阅览室，全天开放，师生可依照规定进行借阅。便利同学随时取阅，并养成良好的习惯。 2、完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级同学“读书记录卡”，

18、将读书的基本状况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。 3、开展“我向大家推举一本好书”活动。以班级为单位，向全校师生推举优秀书籍、报刊、杂志，形成喜爱读书、喜爱生活的校内氛围。 4、开展古诗诵读、读书征文、读书演讲竞赛等各项读书活动。 对于班级比较好的征文进行表彰并推举投稿。 5、举办图书沟通会。以班级为单位，同学将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。 6、利用广播栏目或文学报展现同学活动成果，为同学供应一个沟通展现的平台。 7、开展班级“阅读之星”的评比。 目的：为了增加干部友情、促进团结、开拓视野、丰富课余生活，并为团学班干部供应一个沟通、学习的机会，让同学们在活动中提升自我、完善自我。 详细支配： 1. 地点：长沙世界之窗 2. 时间： 5月24日