实习生实习报告

1、Word 实习生实习报告 【精华】实习生实习报告范文锦集八篇 在学习、工作生活中，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有双向沟通性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我为大家整理的实习生实习报告8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 实习生实习报告 篇1 敬重的公司领导： 您好! 特别感谢您给了我在公司工作的机会以及在此期间您所赐予的关心和关怀，由于一些个人的缘由，很愧疚今日我在这里将提出辞职。盼望公司领导能给赐予同意和谅解。 由于本人仍旧在试用期内，未能算为公司的正式员工，故烦请领导在我正式提出辞职恳求后一天内尽快找人接手我的工作，感谢领导的理解。 对于由我而为公司造成的不便我深感愧疚，真心盼

2、望*货运的业绩以后会一路飙升，在以后的进展中蒸蒸日上，也诚心祝福各位领导与同仁在以后的工作中快乐顺当，感谢! 此致 敬礼 辞职人：XXXXXX 时间：xxxx年xx月xx日 实习生实习报告 篇2 我被分到xx中学进行教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我乐观地努力地工作，虚心向有阅历的老师请教，取得了优异的成果。同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对语文这门课而言的。调查的过程非常辛苦，为了得到老师和同学的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满足的。 为了全面、具体地猎取材料，我不仅只限于我实习所带的两个班的调查，而且

3、还跨班级、班级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也乐观地找同学谈话，同老师沟通，以便更好地了解状况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的熟悉。盼望我的熟悉能对自己以后的工作有些效果。 首先，从老师的角度来谈一下语文教的状况。 我调查发觉，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。许多语文老师在备课时，设计了许多的问题，以便上课时提问同学，达到和

4、同学沟通的目的。调查中有的语文老师对我说现在的同学比较懒，对学习不是很重视，尤其是语文这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不肯定能取得好成果。因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数同学基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在语文教学的过程中肯定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和同学沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法，成果果真不错。 一些先进的教学方法和教学理念我发觉在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的缘由就是采纳这种教学方法取得的效果不是很抱负，而且

5、削减了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例，上课时同学的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有同学再看书本了。同学多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清晰，但却忽视了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒散起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，同学也就不作笔记了。 老师们认为一个班里的同学语文成果有很大的差别，可以把同学分为几等。一个老师要想让全部的同学都把语文学好，几乎是不行能的事情，要看同学的详细状况，视个人的状况不同而对同学有不同的要求。对于成果特殊差的同学一些老师就实行了放弃的态度，他们认为不能由于某个同学成果差而牺牲了大家的利益，那样是不

6、值得的，而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没方法的事情，究竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能公平地看待同学，这一点老师们能很坦诚地同我讲，的确是难能珍贵的。 在语文教学的过程中，老师们对文言文教学工作要仔细、认真的多，由于考试时有一道大题是文言文，而且同学对文言文的学习也不是能够很精确 地把握。调查中，大部分的老师采纳的文言文教学方法是让同学读课本，反复地读，以致于达到背诵，然后疏通字词，讲解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授课中，很少有老师采纳多媒体的教学手法，多是以讲解为主，这样更能够让同学很好地记忆。而小说的讲解却与此相反，多

7、利用多媒体播放一些电视、电影的片段，让同学从中去领悟故事的情节，去感受其中的 人物形象。这也说明白老师们能因材施教。 在调查中我还发觉有阅历的老师进行教学时，课堂气氛总是很活跃。他们备课时不限于教参、优秀教案等书，能够依据自己所教的同学的实际状况去发挥，这在我实习期间听不同的老师讲课时感受最深。有一个老师讲授一篇很枯燥的文言文时，给同学补充了一些甲骨文字，引起了同学的极大奇怪 ，激发了他们对文言文的学习爱好，让同学很好地记住了难懂的字词。他的语言也非常的幽默，还不时地做一些动作，收到了很好的教学效果。从中我们不难看出，了解及分析同学的实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课状

8、况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备同学”，这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。 其次，从同学的角度来谈一下语文学的状况。 在调查中，部分同学对我公开表示他们对语文学习不感爱好，不想学语文。他们认为语文从学校一班级到现在始终都在学，每天说的也都是母语。特殊是理科生，他们的这种想法更为严峻，他们认为自己又不想成为作家，语文学的再好也没有多大用，况且自己考试时得分也不会太低。现在的同学是多么有共性，我想学好语文还是有不少好处的。究竟在高考时多得一分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，要进行人际交往，好的表达力量是很受人欢迎的，就是搞对象也要把话说的美丽些呀。 同学对现代化的教

9、学手法一开头还是比较喜爱的，很感爱好，可是等时间一长也就无所谓了。有的同学告知我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，同学听起来又感觉到无聊。有的同学干脆告知我说，还不如在家里自己上网学习。 实习生实习报告 篇3 实习对我来说已经不生疏了，由于我此前专科毕业的时候在成都市自来水六厂工作了大半年时间，但是我还是很重视这次实习，我认为本次实习就像一个试金石，检验我能否将所学的理论学问顺当的运用实际工作中去。关系着我以后能否胜利的立足于这个布满挑战的行业。 对于一个工程来说一个月的时间很短暂，几周的时间能学到的东西不是许多，我明白我必需在短暂的时间内学到更多的

10、东西，所以我在这一个月的实习时间内，紧抓每一分每一秒，学到了许多以前课本上学不到的学问。 不到现场实践许多实际问题都遇不到，只有自己亲自遇到了各种问题才能丰富自己的实际工作阅历。到项目上实习了我才体会到并不是课堂上学习的理论学问用不上，而是看你会不会用，会不会举一反三，能不能把理论学问给用活。 这次的实习我有三大收获。 第一，学会了适应环境。在学校时就知道搞现场施工的工作环境较差，自己也有肯定的心理预备，但到了现在还是觉得有点艰苦，通过自己不断的调整，渐渐就有了“别人能做到我也能做到，而且要做的更好”的想法。熬炼了自己吃苦耐劳的力量，也学会了适应环境。另外还学会了在工地上怎样与工人沟通。 其次

11、，通过这次的实习使我对水电安装方面的有关学问在实际上有了更深层次的了解。在学校学习的理论学问再多也是理论在上的，最终 还是要付诸于实践才有意义。我通过这次的实习识图的力量较以前有了很大的提高，知道了哪些地方该留意，需要细心的计算。对自己的绘图力量也有很大关心，知道哪些细节怎样设计才能既便利施工又符合规范要求，达到施工，设计标准化。 第三，通关帮资料员填写部分的资料，使我对填写施工资料也有了肯定的了解，知道什么时候该填写什么资料，该找什么人签字等这些以前没有接触过得问题。 实习结束后我认为很有必要总结一下，首先通过为期一个月的实习，我学到了许多实践的学问。通过近距离观看工人师傅施工，学到了许多适

12、用的详细施工方法及技巧，这些是以前在学校没有学习到的，但又是非常重要的基础学问。 专科三年，本科两年的学习生涯就要结束了，我立刻就要脱离家长，老师的护佑走上属于自己的那一条路。当我真正独自走上社会工作这个大舞台时，才感觉到原来人生的道路是这样的坎坷，任何人想要胜利都要经受一番狂风暴雨的洗礼。短短的一个月实习就要结束了，我在这一个月中学到了许多东西，信任对我以后的工作会有很大的关心。这是我第一次接触施工工作，在即将踏上工作岗位之际，这样的磨砺很重要。盼望人生能从今延绽开来，真正使学有所想有用武之地。 实习生：赵辰 20 xx年1月15日 实习生实习报告 篇4 敬重的上级部门： 你好!我是这次假期

13、来富士康企业的实习生XXX，从龙华到观澜，从当时的入职到现在的辞职，如水的时间匆忙流走，一去不回。期间从职前教育培训到渐渐单独作业，无论是在工作方面上还是在为人处事上我都受益匪浅。富士康就好比一座灯塔，给了我们一束光，照亮了我们前进的路，但是朝向光走去的时候，身后总会有影子，我稍一回头，便见了自己的影子。但是这影子特别的迫切跟随，需要妥当处理，作为一名同学，以学习为主，而学习是需要资金的投入，这个月的二十号便是助学贷款的截止时间，深知实习期快到，但是时间上的冲突是之前没预算到的。所以在此之前辞职回去办理有关手续，顺当申请助学贷款。盼望上级部门批准。 或许还不够时间让我融入富士康企业潮流，熟悉富

14、士康企业文化，理解富士康企业规范，树立富士康企业理念，但是富士康特有的文化必定让我学无止境。信任富士康是一本陈年的书籍，蕴涵着独特的思维与内涵，信任富士康这面风帆可以载着它的员工通向更好的彼岸。感谢上级对我们实习生的培育与关怀。即使是乍现的昙花也曾肆意的绽放过，即使是瞬息的流星也曾尽情的燃烧过，我接受了富士康的培育，这在我人生画谱上描上了难忘的一笔! 最终盼望上级部门批准我的请辞! 致此 敬礼 实习生：XXX 工号：xxxxxxx 实习生实习报告 篇5 走入青海云天化国际化肥有限公司成为磷铵的一员，转瞬时间已经有半年了，半年的时间不是很长，但对于我在这半年中收获和转变却是很大的。 一、思想转换

15、角色转变，适应新的行业新的环境。 从以前主要都是从事石油行业里面工作，到现在进入化工行业，不管是行业的角度还是服务对象的角度，跨度都是特别大的。在进入青海云天化国际化肥有限公司的第一天，就要求自己放下以前的成果和思想，全新的投入到一个新的工作中。在这一点上我信任我做得很好，面对全新的一切没有选择退却，而是接受它适应它，放掉以前钻井的起下钻，而改为在化肥生产的要求严细精深转换。从思想上完成了转换，同时也放下自己以前的成果完全的投入新的工作中，把自己完全作为一个新人，不断的学习和适应。在公司里向其他同事学习有关的学问，包括磷酸基本学问以及公司的管理，虚心的态度，勤恳的工作作风，使得同事都愿意关心我

16、成长提高。半年的时间，我觉得我的思想已经转变，新的环境和行业已经适应，信任自己会在这里做的更好。 进行随时的检查，由于生产设备的重要性，并单独的进行检查和记录那些设备简单出问题，做上记号，加大随时检查该设备的巡检次数。 2、过程是重点，成品则是各种质量状况的汇合。每天通过肯定时间查看成品分析室得出的结论的进行了解，收集成品的检查合格不合格和里面的成分数据，更加快速的知道产品简单消失的问题和怎样解决。并将成品处检查发觉的状况，转回到生产掌握中去，从结果再回头去掌握源头。在自己这样做的同时，也要求过程检验人员每天必需到成品检验处，对产品检验状况进行了解，看产品多的问题发生在什么地方，以便于再生产是

17、掌握。在成品检验处为了加强检验员的责任心，大家有一个比较和激励，建立了抽检不合格人员排行榜，一方面作为考核依据，一方面作为对比改进提高比较。 3、在强化实际学习和提高的同时，抽出肯定的时间进行管理和理论方面的学习。加强16949学问的学习，究竟以前在摩托车行业里面16949还不是全面的施行，自己在这方面的学问还不是很系统。学习5大工具的应用和公司的体系文件，尽快的使自己完全可以娴熟使用。并最大限度的将其应用的实际的掌握管理工作中去。 4、满意顾客要求是我们追求的目标。乐观参加到客户投诉问题处理当中去，可以是自己更好的了解到客户的质量要求，和产品质量状况。同时也使自己用5原则表和8D报告进行问题

18、分析处理更加娴熟。 5、针对我公司供应商XX供应的产品质量不抱负，和技术部一起对其进行帮扶和监控。在X月X日到X月X日号深化该供应商的生产实际过程，针对对产品213435金属挂件与技术部一起进行改进提高，在技术部着重对后工序进行整改时，提出建议将掌握整改工序提前到前面工序。最终通过前工序的模具调整，后工序的模具修整，是该产品的关键尺寸2.4得到掌握，在产品经过热处理后在检查合格率也在95%。并和技术部协商下次再生产该产品的另外金属件时，在对其螺丝中心距进行整改掌握，提升现在产品的合格率，从而削减我公司的全检时间和增加合格数量。对供应商的帮扶将是以后工作中的一个长期坚持的重点。 6、针对配料车间

19、原料看板的掉脏和不完善，对其原料看板进行了更新和完善。也将原料配备室进行看板规范整改，也是使自己对公司的原料和产品更加熟识。 7、组织每周质量例会的召开，使以前品管部每个科室独自为政，品管部与生产、技术部互不沟通，质量信息得不到有效沟通和传达，得到改善，加强协作团队意识。目前或许大家还没有意识到他的好处，信任通过坚持大家会在很快的时间里，参加进来共同为质量的提高献计献策。 三、自信向上的心态，严谨务实乐观的工作作风，团队奉献精神。自信向上的心态是我对自己最大的褒扬，严谨务实乐观的工作作风是我影响四周人最好的武器。怀着自信怀着热忱投入到工作中去，并以自己的人格魅力和勤恳的工作方式，使大家都情愿在

20、自己的四周工作。并且在影响他们努力的工作同时，也使每个人都会得到提高，形成一个有效率的团队。在我的意识里只有团队是最重要的，个人可以靠后，团队的胜利才会有个人的胜利，我将会把和我一起工作的团员们最大限度的提高他们的力量，这将是我取得胜利的最好方法，也是我最大的优点。 四、不足和将来目标。 在一个月的学习时间里，可以说是达到了学习的目的，但还远远不够。对产品的熟识程度还不够，很多产品的特点还没有完全把握，橡胶方面的专业学问尤其还差得较远，工作中由于专业方面的不足，使工作的魄力还不够，这些是接下来需要改进的地方。 对于自己的定位在个人策略规划里已有具体的规划。我信任我会达成自己的目标，并且会得到超

21、越。 实习生实习报告 篇6 在xx中学高x(xx)班实习期间，感慨颇多，刚开头的时候我总盼望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。舍不得那群可爱淘气的同学，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，究竟这一个月来的实习生活教了我们许多东西。 特殊是在担当班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升力量的机会。真的是这样吗?以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，由于我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。不过，在实习生活的一开头，班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。他给我们五个实习生每人都支配了10个沟通对象(有成果好的也有成果不怎好的同学)，让我们依据

22、刚结束的月考成果以及他们在高一下学期分班的时候的最终一次考试成果，去和他们沟通，过后还要写一份总结。 实习生活刚开头，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。在那些同学的早读或者课间时间去和他们沟通。当然，在要和他们沟通之前，确定要先对这个同学做个比较全面的了解。虽然不能了解全部，但可以通过两次的成果对比，多少知道一些那些的同学的学习状况。 所以，在老师交代完任务之后，我们就开头工作了，对自己要负责的那十个同学的前后两次成果作对比，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应当在哪一方面着手去和他们沟通。预备工作做完之后，就要和他们沟通了。 通过沟通，发觉那些同学其实都挺

23、想学好，就是基础不太好，而且可能是一般班，各科成果都不怎么好，特殊是英语，班平均分也只有31分左右，而我的沟通对象大部分英语成果都是十几分。同时，虽说是理科班，但他们的理科成果也并不抱负。听一些同学说，班里许多同学是由于不想背文科的学问，所以才选择理科的，其实他们的理科也并不怎么好。所以就造成他们的成果整体水平比较低。 基础差，要补的东西特别多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去坚持，去努力。而且他们又处于比较稚嫩的时期，比较迷茫。有些爱学习的同学还好，倒比较协作，可能心中比较明确自己的目标，在老师的鼓动下，更仔细地去总结、学习了。也有些同学甚至不知道自己为什么而读，也不知道该怎么做，成

24、天只想一些与学习无关的东西。其中个别同学对我们这些实习老师挺抗拒的，他不情愿和你沟通，不想把自己的想法告知你。这让我多少有点不知所措，由于以前也没遇到这么多同学，没方法，不管他们其中的一些怎么不情愿，我还是和他们沟通。 不过，其中我会去观看一下他们究竟喜爱什么，和他们聊他们喜爱的东西，这样就少了一些生疏感，在日常的学习生活中去鼓舞他们，还监督他们学习英语，由于英语是他们最弱的科目，有些同学甚至已经产生了放弃的心理。在监督他们的时候也和他们做伴侣，在给他们改周记的时候，给他们写评语的时候鼓舞他们，渐渐地，大家也慢慢熟识起来，成为了伴侣，这样工作也比较好做了。该疯的时候疯，该正经的时候正经，大家相处得也挺融洽的。从表象上看，他们还算是比较仔细吧。但也存在一些任凭应付的同学，由于他们认为实习老师都只是三分钟热度，过后就没什么了。 过后，做班主任都是和欢琪一起合作的，我们俩一起合作得很开心，相互关心照应。每天监督他们早读或早练又或是晚练。同学一个紧接着一个地熟悉，当我已经认出全班的同学的时候，实习也就结束了，我的班主任工作也随之结束了。 总之，盼望我在绵德中学担当班主任期间，能帮上一个同学，我也知足，由于我知道短短的一个多月的实习根本不能帮他们解决什么问题，而且他们的问题大部分都是长期留下来的，不是一时半会能解决的。作为班主任就要去了解同学，想法设法地去关心他们解决