北师大版2020年普通高中语文保送生招生综合素质测试试卷C卷

1、第 页 共 7 页第 页共 7 页北师大版 2020年普通高中语文保送生招生综合素质测试试卷C卷姓名: 班级: 成绩:积累（共 12分） （ 共 2题；共 12分）（5分）看拼音写汉字。人们命运中的香格里拉总成虚幻，而生命中坦塔罗斯式的磨难却是百分之百的真实。人心复杂了，总会dn精竭虑地思前想后，平衡得失。老是猜疑着、算计着，那也太累了。清浅做人，不蝇营狗 gu、不尔虞我诈，也就少了许多纷扰和纠缠，若想做一个非常平凡的人 ，则是磨难少一些更好，若想做一个ch l i b cu的人。则不妨多经历些磨难。 人的容颜往往和磨难成反比， 人的 mi l 往往和磨难成正比。磨难能使人优秀，也证明着这种优

2、秀。（7.0 分） （2019 九下昆明会考 ） 根据提示填空。（1）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子 ）（2）北风卷地白草折， 。（岑参白雪歌送武判官归京 ）（3）香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。 （周敦颐爱莲说 ）4）求之不得， ，悠哉悠哉，辗转反侧。 （诗经关雎）（5）和谐是什么？和谐是陶渊明（ 饮酒）“山气日夕佳，飞鸟相与还”的从容；是白居易（ 钱塘湖春行 ），的生机。（6）有一部叫潜伏的电视剧红遍大江南北。剧中很多经典的台词极富哲理，如“时间就像一头野驴，跑起来就不停。 ”一语道破时间的真谛， 古诗词中也有很多表“时间”哲理的诗句， 请你写一句 ，。二、阅读（ 38分） （ 共

3、5题；共 38分）（4分） （2019苏州模拟 ） 名著阅读。（1）小王子的生命中，一共经历了哪三次重要的离别？请简述。（2） 西游记中许多最富于喜剧性的故事情节常常发生在孙悟空和猪八戒之间，根据下面的文字和你的阅 读体验，说说你是如何理解他们之间的关系的？那呆子捆在地下，气呼呼的道：“闯祸的泼猴子，无知的弼马温！该死的泼猴子，油烹的弼马温！猴儿了帐， 马温断根！”孙行者在油锅底上，听得那呆子乱骂，忍不住现出了本相。赤淋淋的，站在油锅底道：“馕糟的夯货，你骂那 个哩！”唐僧见了道：“徒弟，唬杀我也！”第四十六回 外道弄强欺正法 心猿显圣灭诸邪行者按落云头，厉声高叫道：“八戒不要忙，老孙来了！”

4、那呆子听得是行者声音，仗着势，愈长威风，一顿 钯，向前乱筑。那妖精抵敌不住，道：“这和尚先前不济，这会子怎么又发起狠来？”八戒道：“我的儿，不可欺 负我！我家里人来也！”一发向前，没头没脸筑去。第八十五回 心猿妒木母 魔主计吞禅（2 分） （2018 八上泰顺月考 ） 阅读回忆我的母亲 （节选），完成小题：母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千 百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？ 我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的

5、人能 够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。（ 1） 文中谈到“无法补救的”和“能做到的”各指什么？（ 2） 划线句子“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”能否对换，为什 么？（2 分） 根据下列摘录的语句回答问题：比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣：感之不深，自然爱之不切了； 爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从 深入。这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被

6、你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。1） 这段文字出自 2） 读了这段文字，你受到什么启发？（ 13.0 分） 阅读下面的文章，回答问题。总有些感恩有始无终米立待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二 是我不知道该怎样跟父亲提这件事。父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京照顾，所 以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口 而已。父亲听完，神情黯淡下来。虽然我知道他

7、不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我 难免又会心烦。毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明个儿就搬过去。”那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一边收拾，一边喃 喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。但是很快，我就抹去腮边的 泪水，生活让我只能这样选择。那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个

8、，一副极其舍不得又无奈 的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房间。那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长，父亲的叹 息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落 过。? 早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口 那家的。我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上自行车，给我买回来。现在，父 亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。? 父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快

9、吃，一会凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。? 最后，我把早点一扫而光。收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。一路上，父亲一直走在前面，我看不清他 的表情，但我能看到他的背影。想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的情形：他一直把我抱在怀里，直到进了幼 儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园 的栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。现在，我依然清晰地记得那 时的感觉。每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口? 而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会

10、出现在养 老院门口，接他回家。? 我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。我从背后抱着父亲，开始 觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越远。现在，我竟然让他连个家都 没有。想到这里，我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。? 我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地点头。? 几天后，我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点、穿得差一点，可是给了我生命、给了我家的这个男人， 我再也不想让他受半点委屈。自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩 无终。（摘自读者 ，有

11、删改）（ 1） 用简洁的语言概括选文的主要内容。（ 2） 选文三次写到“我”忍不住流泪。它们分别表达了“我”怎样的情感？（ 3） 有人认为“父亲送我上幼儿园”那件事应放在“父亲给我买包子”之前写。你认为可不可以这样写？试 说明理由。（ 4） 选文在第 ? 段，改换称谓，称父亲为“这个男人”，请说说作者这样改的原因。（ 5） 请谈谈你读了这篇文章的感悟。（ 17.0 分） （2016黄埔模拟 ） 阅读列子 愚公移山完成各题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂

12、然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀 妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子 又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（

13、1）下列各组句子中，划线词语的意思相同的一项是（ ）A . 河曲智叟亡以应 / 诚危急存亡之秋也B . 而山不加增 / 而不知太守之乐其乐也C . 何苦而不平 / 苦其心志D . 以残年余力 / 不以物喜（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（3）本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？三、 写作（共 25分） （ 共 1题；共 25分）（25 分） （2019沈阳 ） 请从下面两题中任选一题作文。（一）一片薄薄的、浅黄色的槐树叶，承载了挥之不去的多愁；一只小小的、被踏扁了的风筝，触发了鲁迅对 第 5 页 共 7 页第 页 共 7 页人生的

14、理性思考；一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情；几只争落向阳暖 枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心弦不起眼的树叶，寻常的风筝，易被忽略的背影，小小的莺鸟生活 中有许多常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。请以“物微情浓”为题目，写一篇文章。要求：请将题目抄在答题卡上；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工 整，书写规范，字数 600 800 字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理 解部分的材料。（二）人：象形字。 说文：“人，天地之性最贵者也。“人”字的甲骨文字形，像一个侧面站立着的人形。人”字最大的特点就是站着，不仅脊梁挺得直直地站着，灵魂也站着，思想也站着。“人”为什么要有左右两条腿？因为一条腿难以站稳，一条腿难以行进。再伟大的一条腿离开了同伴也无法走 路，再强壮的一条腿离开了同伴也只能是残疾。“人”的两条腿为什么要分开，而不是并在一起？因为只有一条腿在前、一条腿在后，才能疾步行走。如果两 条腿同时起步，都争着向前、互不相让，结果是谁都无法行走。人”字多像一个三岔路口人生岔路口无处不在，关键在于选择。不同的命运因为不同的选择，不同的选 择有不同的人生，不同的人生走出不同的人。要求：请根据材料任选角