一年级语文备课组总结_第1页
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文档简介

1、 一 年 级 语 文 备 课 组 工 作 总 结2016 年 6 月为了较好地完成本学期的教学任务，教学前我们结合教材和学生特色做了充分的筹备，深入地研究教材，适当地确定教学目的，灵活地选择教法，认真地编写教案，重复地熟悉教案，在教学中得心应手、随机应变，因势利导，使全班学生达到教学要求，完成了课本的教学任务。现针对本学期备课情况做以下总结：一、学习理论，实践课堂。为了把新的理念运用到教学中，落实到每一堂课中，我们平时除了每次备课组活动，还利用空余时间学习新理念和小学语文教师，密切关注学生语文学习的过程、方法和评价制度。在这一学期中，我们把学校教研活动与组内活动相结合，在别人的教法上结合自己班

2、的学生进行研究，只要是集体备课或组内研讨课，我们总是会进行讨论，然后进行评课并写好反思，与大家共同进步，从而使学生的学习能力得到了全面提高，也提升了课堂效率。二、重视习惯，时时指导。在平时大家有空课时，积极研讨针对一年级学生出现的问题，尤其是学习习惯的问题，提出困惑，积极讨论。提出必须严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。平时引导学生读书时必须做到心到、眼到、口到，做到字字过目。同时在课堂中通过游戏活动培养学生倾听的好习 惯。并且还注重鼓励学生在生活中识字，帮助学生知识积累。尤其是写字习惯的培养，我们一直在写字课上，通过手把手的指导、老师的示范培养学生正确的握笔姿势和坐姿，力争使学生在每一张卷子

3、上、每一本本子上，字迹端正。三、落实工作，提高效率。我们一年级语文组定期开展了教研活动，落实了有效的教研内容，学期初，我们组的每个老师结合班级制定好自己的教学计划，还根据每个单元及时备课，修改，为了培养学生的学习积极性，激发学生学习语文的兴趣。定期交流课堂教学的随感，抓好常规，努力创新。根据教学内容、进度，大家出谋划策，在不加重学生作业负担的基础上，出好了每周及每阶段的练习卷并附上温馨提示。为了鼓励学生正确的写字方法，我们组积极配合教研组的工作安排，开展了汉字书写比赛，让全体一年级学生全部参与，从中评出优秀的学生进行表扬，来激励其他学生共同成长，养成良好的写字习惯。大家做好单元测试质量的分析，捕捉问题，做好教学方法的改进，以此促进我组语文教学质量。本学期，我们备课组还组织学生参加老师，您好的主题演讲比赛和课文朗诵比赛。虽然一年级的孩子年纪小，但是备课组每位老师都认真地帮助孩子们训练和准备，取得了成大的成效，尤其是陈彦米小朋友，在参加松涛集团的课文朗读比赛中获得了一等奖的好成绩。四、今后努力方向对于优等生和有潜力的学生，他们的语文综合素养有待提高，听说读写的能力还要进一步挖掘培养。学生良好学习习惯的培养还有待加 强，修正预习不到位、订正不及时是我们下一年的奋斗目标。注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。虽然一年级的教学

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