一年级班主任的工作总结范文5篇

1、精品文档Word格式 一年级班主任的工作总结范文5篇 辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时间，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的一班级班主任的工作总结范文，盼望大家可以喜欢! 一班级班主任的工作总结范文篇1 时间总是在不禁意间从身边静静流过，还记得第一次踏进一(2)班的教室，应对一张张天真无邪的脸，转瞬间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是苦痛的，第二个学期我和我的同学们正真体会到了成长的欢快。虽然我们的进步不是很大，可是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时，我甚至觉察我喜欢和他们在一齐，喜欢和他们一齐感受酸甜苦辣。我和他们在许多地方构

2、成了默契。以下是自我对这一年来的一些回忆： 一、真诚、急躁，培育同学良好的习惯。 一班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的根底。因此，我从理解每位同学开头，从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些;在班内利用各种嘉奖措施，表彰进步，以此不断强化，帮助同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出相宜的同学担当班干部，进展培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助教师完成一些工作，如：早

3、读，午睡等。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到，平常要有足够的急躁、诚意引导同学，期盼他们的进步。总的来看，这学期进步的同学还真不少，如：张超小伴侣做小动作的频率少了，上课仔细听讲，思索问题的时间多了，举手发言的频率高了!上课爱发愣的汤晓也能集中精神仔细听一段时间了;以往让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了他们的点滴进步都是我值得快乐和傲慢的地方! 二、信任，培育，孩子的本领。 世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是“你自我明白，这是信任孩子的一种表现。一位训练家也曾指出，训练的神秘就在于坚信孩子“行。而我借用“你自我明白来应对每一个孩子的每一次求助

4、，孩子们常常会遇到这样那样难以打算的问题，在学校他们最便利的求助对象就是教师。这时教师不应当直接去帮助同学打算他们的选择，而应当把他们看做是有本领解决困难的人，让他们用自我的思想去解决，至于对或不对教师应用其他方法让孩子从侧面自我去体会理解!要信任自我的孩子!要明白在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以意料和决断的事情，也总会有人提议他们去这样或那样应付难题，但做出最终选择的应当还是孩子自我，所以从小让孩子有自我的想法，见解，是教师训练的最主要目的之一。我喜欢对孩子讲“你自我明白或“你自我想方法让他们“回归自我“加强自我本领这是训练赐予他们最好的礼物。此刻我们班的小伴侣已经和我构成了一种默

5、契，遇到问题自我先想方法，因为他们明白假设问我，我的答复确定是“你自我想方法因为我信任他们，所以他们解决问题的自主本领也在不禁意间渐渐进步了! 一个人的成功不仅仅是靠勤奋和努力，更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的本领，而作为班主任培育同学习惯和本领是最重要的。当然，这学期自我做的缺乏的地方还许多许多，那是我欠缺的地方，同时那也是我努力的动力!对于缺乏的地方自我也自觉的想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想仅有在今后的理论中再接再厉，努力把工作做得更好。 一班级班主任的工作总结范文篇2 一、班级管理方面 1、我对班级管理的理念重点是培育同学的自学力量，培育同学养成良好的学习习惯，

6、让同学尽力进步学习的根本素养。 2、通过班会进一步增加班级的分散力，确定我们班的竞争目的就是一级部的x班。每次班会前2分钟由每个小组轮番开。同学按学号轮番写自己的班级誓词，在班会上带着大家宣誓。让整个班时刻处在一种昂扬奋进的状态。 3、由于是小班，同学的行为习惯根本可以，违纪现象较少，本学期我严格要求每一个细节，对个别违纪现象训练催促为主，同时也有严格的处理。 4、每天在黑板上写一句自己的名言，鼓励每一位同学。 5、在班内墙壁上开拓每一小组的园地。 二、教学方面 1、充分发挥班内六个学习小组的作用，每次月考后，准时进展小组分析，对单科平均分、总平均分前三名、小组分之和前三名的小组贴小红旗，期末

7、进展总评，对前三名小组进展嘉奖。 2、结合同学的状况，给每一位同学制定目的，每次月考后对实现目的的同学进展嘉奖，并制定下一次的目的。对差距较大的同学点名鼓舞，适当降低下一次的目的。给进步较大的前五名和班级的前十名发奖状。 3、每次月考后把x班和x班的成果进展比照，找到自己的差距，催促同学写考试反思。 三、存在的问题 1、尖子生的成果波动较大。 2、个别同学有偷懒现象。 3、同学的心态还需要指导。 4、同学的学习效率需要进一步进步。 四、下学期的工作方案与目的 1、进一步抓实尖子生，让他们精益求精，在学习上和心态上在上一个台阶。并保证每次的班级第一在x班。 2、定期召开尖子生之间、尖子生和教师之

8、间的沟通会，让同学之间互相关心，共同进步。 3、进一步要求课余时间，在抓好数学英语两科的根底上，及早进展文科综合的.训练，预备利用周日下午x个小时进展小测。 我坚信，x班会获得好的成果，我们始终都在努力。 一班级班主任的工作总结范文篇3 本学期在学校指导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都获得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵。 为了协作学校团委和德育处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心安康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动、“查找我身边的活雷锋、“青年同学应

9、当怎样以实际行动喜欢祖国、“青年同学应当树立远大的抱负和报复等。同时，我也常常利用班会课对同学进展身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，进步同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进展针对性的训练 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地理解同学，努力培育“热诚、 严 格、活泼、奋进的班集体。 高一班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进展自我训练，让同学在自我意识的根底上产生

10、进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进展自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我效劳的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱。另一方面，我有效地利用好每周三的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成果。本学期的两次段考都能完成学校

11、规定的指标数，各项管理也都获得了较好的成果。两次获得优胜班级称号。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着安康的方向进展。 三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的训练和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特

12、长，使他们品味到成功的欢快和喜悦。 四、乐观主动地和各科教师联络，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、承受他们的意见。可以慎重地处理同学和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的进步。下学期担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、

13、刻苦，准时总结阅历教训，争取获得更加辉煌的成果。 一班级班主任的工作总结范文篇4 本学期，我担当一(5)班班主任工作。不知不觉和这群淘气却不失得意，单纯而又率真的孩子们相处了四个多月。我虽然是有着近二十年教龄的老班主任，但对于一班级的教学管理，我却是个新手，因此，这学期，我和我的同学们一样，在不断地适应。学习。成长，现将这几月的琐事总结如下： 一、不厌其烦，不怕啰嗦 班主任的工作就是一个唠唠叨叨的工作，而一班级班主任更是如此，对于刚入学的新生来说，大局部孩子是不知道上学是怎么回事的，为了可以让他们尽快的适应学习生活，开学前一个月，除了其他教师的课，我根本上是扎在教室里的。大到校内平安。常规礼仪

14、，小到下课上厕所，事无巨细，逐一都要叮嘱同学。课前讲，课下讲，日日讲，因此，我们几个班主任长戏言，一天下来把一个星期的话都讲了。当然，作为班主任，在啰嗦的同时，也要留意方式方法，对于一班级的孩子们，我主要采纳表扬，鼓励为主，批判为辅的训练方式，只要觉察孩子身上的闪光点，无论是个体行为还是群表达象，随时表扬，同时结合一些日常小活动：比一比，谁的五角星最多，比一比听课向谁学习，谁的物品摆放最整齐，谁的座位旁最干净等等，这样不断的鼓励孩子们，调动他们的乐观性，促使他们早日养成良好的习惯。 一个学期下来，虽说不能做到尽善尽美，但我还是收获着喜悦，比方：秋游一个小时的车程，几句鼓舞的话语，让孩子们安宁静

15、静的到达目的地，再比方：课堂上，活动中，我不需要再带话筒，一个手势，一个动作，一个眼神，让孩子们心领神会虽说都是些不值得一提的小事，但我倍感欣慰，这足以证明，啰嗦是必需的。 二、关心同学，偏爱学困 我是一名班主任，同时也是一位母亲，我的孩子比他们大不了几岁，对于发生在孩子们身上的每一件事，我常想：假设是我的孩子，我会怎么做?有了这种想法作支撑，我就要关心他们在学校的一切感受，包括身体上和心理的。 一班级的孩子单纯又热忱，总喜欢围着教师问这问那，我就利用这些时机和他们谈天，理解他们的想法。当然，孩子之间存在个体差异，班里有几个孩子在行为习惯，学习力量方面确实弱一些，每次看到他们躲闪的眼神和不自信

16、的举动，我就想，作为班主任，我有责任偏爱他们，不让他们觉得自卑。因此，在日常教学管理中，哪怕他们有一丁点进步，甚至在别的孩子身上再正常不过的小事，我都会提出表扬和鼓舞，让他们知道自己并不比别人差。 当然，对学困生的训练还要争取家长的协作，我常常和这几个家长谈心，消除他们不还意思见教师的心理。首先告知他们孩子临时落后很正常，教师没有轻视孩子，家长更不应当放弃他们，其次教他们一些在家训练鼓舞孩子的方法，让我感到兴奋的是这几个学困生的家长无论在学习还是其他方面都特殊协作我的工作，他们的做法真的让我无话可说，我想，家长如此，我更没有理由不去偏爱他们。 三、家校互动，理解信任 良好的训练体系还应当有家庭

17、训练的充分参加。一班级孩子对集体的概念应当是模糊的，如何建立和谐的班集体离不开家长们的协作和支持，我们班有两个孩子在全班级是出了名的淘气，和其他孩子之间的纷争不断，久而久之，家长们对此有些责怪和抱怨。为了不使他们孤立的对待这两个孩子，更是为了形成良好的班风，我常常和这两个孩子的家长沟通沟通，争取家校互相协作管理，其次争取其他家长的理解和信任，我利用校讯通平台，给全部的家长发了这样一条短信：51个孩子聚在一起形成一个大家庭，这是一种缘分，家长们之间亦是如此。淘气好动是孩子们的天性，作为家长，我们有责任去训练自己的孩子学会与别人友好相处，也恳切地盼望每一位家长以一颗宽容的心去对待孩子们的缺乏，终究

18、孩子们还在成长! 后来，在家长会上我又恳切的拜托每一位家长能以“幼吾幼以及人之幼的心态去对待班里的每一个孩子。我想诸如此类的事情，和家长之间的沟通大道理会显得苍白无力，相比之下，人之常情，人之常礼更能打动人。通过我的努力，我明显的感觉到家长们的变化，也感受到孩子们日益融洽的相处，教室的布置，班级的活动家长们乐观帮助孩子参加，孩子们之间的小摩擦一笑了之。作为班主任，或许我们的做法不能尽如人意，但我想，一份真诚肯定会换来理解和支持。 回想这几个月的班主任工作，可谓有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，特殊是让我感受到了一班级孩子别样的精彩。当然也有缺乏与圆满，今后的工作中，我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 一班级班主任的工作总结范文篇5 时间总是不知疲惫地演奏着，在这个学期里，本人担当了学校一班级3班的班主任教师。在这一学期里面，我和我们班级的同学们都踏实努力地做着我们各自应当做好的事情，有耕耘，也有收获。现将这学期的班主任工作做一下总结和整理，为将来更好地工作做一个指引。 一、培育孩子们的好习惯 学校一班级的同学，除了活泼好动外，最大的特点也就是承受力量快速了。本人作为班主任教师，必需要让这群聪明伶俐又活泼好动的听从我的支配，我可以怎么做呢?这让我想到了从培育孩子们的习