一个孩子的呼声导学案_第1页
一个孩子的呼声导学案_第2页
免费预览已结束，剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 一个中国孩子的呼声导学案学校：桂江中心小学 年级：四年级 设计者：刘斐第二课时2、理解含义深刻句子的意思，学会运用朗读、联系生活体验和收获的材料等方法理解含义深刻的句子，感悟作者失去亲人的悲愤、对和平的无比渴望和呼唤和平的真挚感情理解含义深刻句子的意思，通过对重点句的诵读引导，理解信中“我”的呼吁，体会我对父亲深切怀念、对和平的无比渴望。认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”，树立维护和平的观念。教师：多媒体教学课件，学生：查找有关战争资料一、激情导入1、同学们，当你在和平的环境灵柩 征衣 手腕 执行 维护 中享受着幸福、安宁的生活时，可曾想到还有

2、许多的人因为战争正挣扎在死亡线上。今天就让我2、通过自读课文，我知道这篇文章是( ) 们一起去倾听一个中国孩子面对 了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢 2、上节课，我们学习了本课的生字词，并初步了解了本课的主），在悲痛 要内容，现在老师来检测一下，）。最 哪个小组学的最好。（出示课前检测题）（）。让我 二、小组合作探究1、看来同学们对上节课的内容）的心情。 掌握的不错。那么小雷利失去的是一位怎样的父亲呢他怀着一个1、默读正文 14 自然段，想一想爸爸是一个 怎样的心愿呢请小组长带领组员怎样的人用横线在文中画出相关的句子，并谈 认真研读课文，根据合作探究里的要求，完成练习。把课文读通，读懂

3、。“我”的爸爸是一名_，“我”心目中 2、谁来说说爸爸是一个怎样的人，你是从哪个句子知道的，并说说你的体会。3、有这样的一个好爸爸，怎能不让雷利感到自豪和骄傲他是多么热切地盼着爸爸凯旋归来，把那顶蓝灰亲手戴在自己的头上啊！可是（出示课文第三段前三句，教师配乐深情朗读）此时此刻，如果你是雷利，面对爸爸的遗体，你会想些什么说些什么呢4、回忆起父亲，雷利是多么悲5、如今的世界和平吗画出相关的句子。（联系课前查找的有关战争的资料来说）6、因此雷利发出了怎样的呼吁他的愿望是什么 痛啊。请同学们在文中找出让你学习至此，你还有不懂的问题吗小组内自 感触最深的句子和组员谈谈你的主质疑，自主解疑，如还有疑问及时

4、提出，大 感受。（出示合作探究 3、4）5、（出示课文第三段）谁能用作者当时的心情来读一读这一段。谈谈自己的学习收获及感悟。同学们，带着这种感觉，老师和你们一起来读一读这一段（师生配乐齐读）6、爸爸的死换来了和平吗如今?2世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的 的世界并不太平。（出示合作探硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。7、我们一起去看看这并不太平的世界。（出示战争后的图片，老师描述画面）战争带给我们的二、想一想，你能为制止战争，保卫和平做些 只是悲伤和死亡，我们就一起去什么目睹一下十年来战争带给我们的到底是什么（出示：十年来战争伤亡数据）8、想到这里，所以雷利不禁发出了怎样的呼声（出示：“救救孩子们，要和平不要战争！”）这仅仅是雷利的呼声吗（出示：第七段，齐读） 请你

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论