学院教学名师评选与培养实施办法

1、学院教学名师评选与培养实施方法为了深入贯彻落实关于加强高等学校本科教学工作提 高教学质量的假设干意见和普通高等学校教学名师培养评 选实施意见的通知精神，培养和造就一支师德高尚、教学 水平高、教学效果好、结构合理的高素质教师队伍，切实提 高我院教师教学水平和教育教学质量，结合我院实际，制定 教学名师评选与培养实施方法。一、评选与培养范围教学名师评选范围：长期承当本、专科基础课（含公共 课、专业基础课和实验课）和专业课教学任务，思想品德优 秀，师德作风好，注重教学改革和实践，教学方法先进，教 学经验丰富，教学水平高，教学效果好，学生评价优秀，科 研成绩突出的教授。教学名师培养范围：长期热心于一线教

2、学，教学水平较 高，教学方法新，教学经验较丰富，师德素养高，并在教学 方法和教学理论方面有一定研究和见解，有一定科研成果的, 具备开展潜力的具有副教授以上专业技术职务的骨干教师。二、评选条件（一）评选教学名师的条件1、职业道德与教师风范热爱社会主义祖国，模范遵守职业道德规范，具有强烈 的事业心和协作精神。治学严谨，学风端正，教书育人，为 人师表。2、教育教学思想、教学方法与手段能将先进的教育教学思想和教育理念融入到教学中，对 教育理论有较深的研究；教学方法独特，注重教学内容、方 法及手段的改革，不断完善人才培养模式；能运用现代信息 和传播技术为学生授课，教学质量高。3、教学工作量积极主动承当本

3、、专科课程教学任务。近五年内，课堂 教学年平均工作量原那么上不少于288学时（其中基础课教学 工作量应占教学工作量的60%以上）。4、教材编写情况作为主编至少出版有高质量的教材1部，并获得院级教 材优秀奖；或作为主要参编人员（前3名）获得省、部级优秀 教材二等奖及以上奖励的教材1部。5、教学水平与教学效果教学效果好，水平高，学生评价优秀，得到同行专家以 及教育专家认可；授课过程中能充分发挥学生的自身潜能， 激发学生学习的主动性，学生反映好，积极组织、定期开展 教学法活动，带动本学科教师对授课内容、方式、方法等方 面进行积极的探索和改革。6、教改与科研情况长期从事科学技术研究，近五年内，获省部级

4、及其以上 成果奖1项；或近五年内，作为论文作者前两名在核心刊物 公开发表有相当影响的教学改革及研究论文3篇以上（含3 篇），有较突出的科研成果。（二）入选教学名师培养对象的条件1、职业道德与教师风范热爱社会主义祖国，模范遵守职业道德规范，具有强烈 的事业心和协作精神。治学严谨，学风端正，教书育人，为 人师表。2、教育教学思想、教学方法与手段基本能将先进的教育教学思想与教育理念融入教学中， 注重教学内容、方法及手段的改革，在教学方法和教学理论 方面有一定的研究；能运用现代信息和传播技术为学生授课, 教学水平较高，教学质量较高。3、教学工作量积极主动承当本、专科课程教学任务。近五年内，课堂 教学年

5、平均工作量原那么上不少于256学时（其中基础课教学 工作量应占教学工作量的60%以上）。4、教材编写情况作为主要参编人员（前3名）出版有高质量的教材1部， 获得院级教材优秀奖或获得省、部级优秀教材三等奖及以上 奖励的教材1部。5、教学水平与教学效果教学水平较高，教学效果较好，学生评价较高。授课过 程中能够充分发挥学生的自身潜能，激发学生学习的主动性, 学生反映好，积极参与教学法活动，对授课内容、方式、方 法等方面进行积极的探索和改革。6、教改与科研情况学术造诣高，长期从事科学技术研究，近五年内，获院 级及其以上级别的教学研究工程；或近五年内，作为论文作 者前2名在核心刊物公开发表有相当影响的教

6、学改革及研究 论文2篇以上（含2篇），有一定的科研成果。三、教学名师的培养1、各教学系（部）要把教学名师的培养工作作为师资 队伍建设的一项重要工作来抓，统一规划，统筹安排。要有 计划地对那些教学效果好、科研成果突出，在本学科领域内 有一定学术影响的教授、副教授按照和XX教学名师的要求 确定为教学名师培养对象，制定激励措施，争取培养成为院 级教学名师和省级教学名师后备人选。2、教学名师扶持培养要与精品课程建设、教育教学改 革相结合，注重教学内容、教学方法与教学手段的改革。学 院将积极创造条件，使扶持培养者能积极组织中青年教师开 展教育教学改革研究，形成研究梯队，不断推出应用广泛、 实践性强的教改

7、成果，推动教育教学改革，提高教学质量。3、教材建设是培养名师的一项重要内容，系（部）要 把教学名师培养与课程教材建设有机地结合起来，积极鼓励 教学名师培养对象主编或参编高质量教材，并给予经费支持, 为编写出版高质量的教材提供便利条件。4、教学名师的扶植培养工作以系（部）为主，系（部） 应高度重视此项工作，列入培养对象的教师应从工作职责、 工作任务和目标等方面与系（部）签订聘约，系（部）对培 养对象严格管理和催促，并给予支持。5、学院加强对教学名师培养对象的考核，培养对象每 年向系（部）汇报工作情况；系（部）每年向学院汇报教学 名师培养进展情况；教务处每年组织专家对系（部）教学名 师培养工作进行

8、检查。四、评审方法与步骤教学名师与教学名师培养每两年评审一次，评审步骤如 下：1、个人申请。教师本人填写学院教学名师申报表 或学院教学名师培养申报表，向所在系（部）递交评审 材料。2、系、部推荐。各系（部）教学指导委员会审核本单 位申请教师的资格和条件，并按期将推荐名单和有关材料报 教务处。3、院级评审。由教务处牵头，会同科技产业处和教学 指督导委员会组成评审委员会，对申报教师进行评选，并将 评选结果报学院审批。4、院教学指导委员会审批。教学指导委员会根据评选 条件进行严格审查，在充分评议的基础上，表决产生教学名 师和教学名师培养人推荐名单。5、评审结果公布。教务处将评选结果在校内公示七天, 公示期满无异议后，教务处将评审结果报院长办公会批准。五、奖励政策及待遇（一）教学名师1、凡被评为院级教学名师者，授予“学院教学名师”称 号，并颁发荣誉证书。2、凡获得院级教学名师者，学院一次性颁发奖金3000 yG o（二）教学名师培养对象1、凡入选教学名师培养者可获得500010000元的培 养经费。2、教学名师培养经费主要用于出版教材或专著、发表 论文、外出培训、教学录像制作等。六、申报材料1、推荐人选的申报表一式三份（样表见附件）；2、光盘一张（含数码彩色照片一张、500字左右的个人 简历、500字所属学科文字介绍、1530分钟讲课录