单元复习02 第二单元 -2022-2023学年高一语文单元复习 （解析版）

1、单元复习02部编版必修上册第二单元基础纬7语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。天刚擦黑，村民们坐在村口的亭子里、溪边的石凳上，拉家常、说年成稻子又熟了！走过门前溪，前面是一片三百多亩的水稻田，似乎比秋天还要大的稻田。夜的薄幕缓缓 展开，成片的麴t喙置於里及力置上黄穗，带着整片田号二1边搔述卷现”去，摇 摇晃晃的稻田成了乡夜里最动人的一局部。稻田上空弥漫的是清清淡淡、让人安宁的稻香。稻香，它不仅是而且是伴着泥土的芬芳、溪水的甘洌，带着阳光的明媚和清风的馨甜。稻香也是养育我们的 第一缕香。从乡村走来的人，记忆总是停留在那一道田垄上；从乡村走来的人，记忆总是停 留在O稻香飘过溪，弥漫在静谧的村庄

2、上空，煨熟了一村的睡眠。1.以下各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项为哪一项（）A.和谐、炽热的激情，就会流出我的双唇，全世界就会像此刻的我侧耳倾听。B.勇于担当，谦虚好学，实事求是，实干巧干这一切都难得地集中在他身上。C.为了 “种子事业”，他的足迹延伸到了植物学家的“无人区”西藏。D.通讯员在战斗时，除了送信，还干什么我不知道自己为什么要问这些问题。答案D解析D项和文中“拉家常、说年成稻子又熟了！ ”破折号的作用均是话题转换。A项强 调突出。B项总结上文。C项解释说明。.文中画波浪线的句子可以改写成：“成片的稻叶青穗黄，软的风吹着稻叶，使整片田野 摇来晃去。”从语义上看二者基本相同，

3、为什么说原文表达效果更好？答：答案 原句以“稻叶”为主体对象，与上下文衔接自然，重点突出；改句以“风”为重点，让稻 叶成为受动者，主次轻重不清楚。原句使用了拟人的修辞手法，突出了大自然的可爱美好、 富有感染力和意境美。.在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过10个字。答案（例如）单纯的谷粒的香那一缕稻香上.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.消息多以简明的文字及时报道最新事件，而人物通讯那么通过典型事件表现人物的精神风 貌。如材料一属于消息，材料二属于通讯。B.材料三中，记者的提问能从袁隆平和雷锋的共同爱好切入，说明记者能事

4、先了解采访对 象的生活背景，讲究访谈技巧，发问得体。C.材料四这篇新闻评论结合时代背景，点明袁隆平“金钱观”的当代价值，呼吁年轻人审 视自身，端正价值观，具有很强的现实意义。D.四那么材料选用不同的新闻体裁，都是为了展现袁隆平的科学精神，丰富读者对科学家的 认识，激发对科学劳动者的崇敬之情。答案D解析“四那么材料.都是为了展现袁隆平的科学精神”错，材料一侧重表现袁隆平的成就而 不是科学精神，材料三中也并不都是科学精神。.袁隆平是如何一步步驳斥社会上关于“杂交稻米质太差”的说法的？请结合材料二内容 进行简要梳理。答：答案 先列举事实，以“汕优63”获评“全国优质制稻米”为例，说明杂交稻品质好。继

5、而客观 成认双季早稻米质较差的事实。最后用数据说明米质较好的杂交稻占绝大多数，由此驳斥了 “杂交稻米质太差”的说法。.习近平总书记说：“科学成就离不开精神支撑。”请结合材料概括袁隆平的科学精神。 答：答案 追求真理、严谨治学的求实精神；胸怀祖国、服务人民的爱国精神；克服困 难勇于钻挤的钉子精神；淡泊名利、潜心研究的奉献精神；勇攀高峰、敢为人先的创 新精神。阅读下面的文字，完成文后题目。以人文教育涵养工匠精神黄金培养大国工匠，源头在一流的工程教育。如今，工科人才的培养，不止一次听到“局中 人”直呼“两难”：一头是工科学生的“难”，难在专业“窄化”、生活“宅化”。学生抱 怨课程多、实验多，疲于应付

6、眼前连绵不绝的苟且，无暇诗和远方，更难涵养精益求精、沉 潜专注的匠心。另一头是工程单位的“难”，慨叹工程领军后备人才短缺，特别是素养好、 领悟力强、科学与基础理论修养扎实、系统视野开阔、能驾驭宏大复杂工程的“将才”，更 是难求。为何会出现这供需的“两难”？窃以为是因为工科人才培养的人文土壤、人文养分还不 够，重视了学生掌握技术和工具的“硬知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学 养”。人文教育，以塑造完整健全的“人”而非单向度、工具化的“匠”为出发点，涵育的是 人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静，这和工匠精神是无比契 合的。因此，工科人才的培养，切不可少了人文教育

7、这一环,还需以人文教育铸匠魂、育匠 心、造匠韵。一流的大国工匠，需要把科技创造同人类社会重大问题紧紧联系在一起，甚至应当立足 于人类命运共同体，具备关切环境、关怀生命的责任心。人文教育中，历史文化、哲学伦理、 文学艺术、自然科学等学科知识的交汇融通，造就其博约相济、以文化人的特点，让学生涵 育健全人格，谙悉工程伦理，明了历史环境，树立高远理想信念和价值观念。早年间，钱三 强先生立志立德，正是得益于人文教育。他中学时代即就读于蔡元培先生创办的孔德学校， 接受德智体美的全人教育，名字也由“钱秉穹改为钱三强”，意为德智体都强。后来在 孙中山先生的影响下，在未来中国蓝图的吸引下，钱三强决心学工科，以实

8、际行动报国，自 此一生未改初心。一流的大国工匠，不仅要培育专注技艺、追求卓越之心，更重要的是涵养赋予产品生命 和内涵、在技术中融入巧思和灵魂的能力。从这个意义上讲，想象力、审美品位也是不可小 视的创造力，不少蜚声世界的科学家、工程技术专家，都曾得益于文学和艺术的滋养，对生 命有了更高层次的体认，也让工程技术有了对人类社会开展的久远价值。目前，不少国货正 从粗憨、实用阶段转向追求精细、美感的阶段，对工程人才的工艺审美素质要求更高。人文 教育恰恰可以打破专业壁垒，将人的思考和生命力融入工程技术，赋予中国制造更大的价值。当前，我国正处在从“中国制造”转向中国质造”乃至“中国智造”的转折点。将人 文教

9、育的土壤培得更厚，渠道拓得更宽，内涵挖得更深，才能以世界一流的工程教育为国家 的转型开展输送更多一流的“大国工匠”。（选自人民日报）.以下关于“人文教育”的说法，不正确的一项为哪一项（）A.人文教育是以塑造完整健全的“人”为出发点的，是工科人才培养的切不可少的一环。 B.人文教育可以打破专业壁垒，在工程技术中融入人的思考和生命力，完成“中国制造” 转向“中国质造”乃至“中国智造”的转折。C.人文教育涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静。 D.只有将人文教育的土壤培得更厚，渠道拓得更宽，内涵挖得更深，才能以世界一流的工 程教育为国家的转型开展输送更多一流的“大国工匠

10、”。答案B解析 原文是“赋予中国制造更大的价值。B项“完成，中国制造，转向，中国质造，乃至，中国智 造的转折”说法过于绝对。.以下不属于“一流的大国工匠”应具备的条件的一项为哪一项（）一流的大国工匠，要培育专注技艺、追求卓越之心。一流的大国工匠，要把科技创造同人类重大问题紧密联系，具备关切环境、关怀生命的 责任心。一流的大国工匠，要把历史文化、哲学伦理、文学艺术、自然科学等学科知识交汇融通， 博约相济，以文化人。一流的大国工匠，更应涵养赋予产品生命和内涵、在技术中融入巧思和灵魂的能力。答案c解析C项所述内容是人文教育的作用，不是“一流的大国工匠”应具备的条件。.以下表述符合文意的一项为哪一项（

11、）A.作者认为，工科人才的培养，出现“两难”：一头是工科学生的“难”，另一头是工程 单位的“难”。B.如今，工科人才培养的人文土壤、人文养分还不够，重视了学生掌握技术和工具的“硬 知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学养”。C.想象力、审美品位也是不可小视的创造力，蜚声世界的科学家、工程技术专家，都曾得 益于文学和艺术的滋养。D.因为工程人才审美素质的提高，不少国货正从粗憨、实用阶段转向追求精细、美感的阶 段。答案B解析 A项不是作者认为，是“局中人”直呼“两难”。C项原文是“不少蜚声世界的科学家、 工程技术专家，都曾得益于文学和艺术的滋养二D项因果关系不正确。.请简要概述木文的论述思

12、路。答：答案 首先列出培养大国工匠过程中出现的“两难”现象，分析根源，揭示人文教育的本质; 其次指出大国工匠培养需要人文教育的解决方法；最后得出结论：培养大国工匠需要加强人 文教育。阅读下面这首诗，然后回答以下问题。闲居初夏午睡起二首（其一）杨万里松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.前两句的意思是说，诗人午睡起来本来想读读书，可是又提不起看下去的兴致。B.全诗前两句以“一架松阴”“半弓苔”来渲染午睡初起时诗人内心情思的慵倦。C.后两句诗中说，诗人掬起泉水想去浇浇芭蕉，却不小心淋湿了玩乐正酣的儿童。D.全诗后两句

13、捕捉了特定生活状态下的偶然情形，反映出诗人内心的闲适与恬静。答案C解析 应是诗人洒水的声音使玩乐正酣的儿童误以为天下雨了，而不是诗人“不小心淋湿了 玩乐正酣的儿童”。.有人说，“戏”与“误”的配合使用在诗歌意境的创造中有突出的效果。请结合诗歌主 旨作简要分析答：答案“戏”字状写了诗人当时的百无聊赖，“误”字传递了孩子的天真童趣，两类形象、两种 心理在突发的状态中互为映衬，带给人一种难以言说的愉悦（或“闲适与恬静”）。阅读下面这两首诗，完成1516题。田 家宋欧阳修绿桑高下映平川，赛注罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。春日田家清宋琬野田黄雀自为群，山叟相过话旧闻。夜半饭牛呼妇起，明朝

14、种树是春分。r注】赛：旧时祭祀酬谢神恩。.以下对两首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分X）A.第一首前两句写绿色的桑树高高低低，与平坦的地势形成了参差之美，具有明显的农家 特征。B.第一首后两句描写江南春天雨后，新枝嫩叶青翠欲滴，阳光普照大地，鸟鸣花繁的绚丽 景象。C.第二首纯用写实，从田间写起，先写黄雀，后写山叟，再写种树，最后写节气，娓娓道 来。D.两首诗的内容都带有鲜明的节令特点和地域特色，字里行间流露出作者对乡村生活的赞 美之情。答案c解析“纯用写实”错，“明朝种树”不是写实。.这两首诗都写了农人的活动，在对象选择上有何不同？请结合诗句简要分析。（6分）答答案（1）欧诗选择农人

15、祭祀田神后欢声笑语的场面，表现了兴旺热烈的农村生活；（2）宋诗 选择山叟话旧、夫妻夜谈等细节，表现了自由的乡村生活。真题缄3写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）青年，总喜欢充满幻想地去生活，活出诗意，活成自己期望的模样。有人希望成为青年 毛泽东，做一个时代的弄潮儿，能“指点江山，激扬文字”；有人愿意成为张秉贵，做一个 售货员，用“心有一团火”，“温暖众人心”；有人梦想成为钟扬，做一位“探界者”，活 出“生命的高度”。或像李白一样，热切地追求理想和自由；或像陶渊明一样，在喧嚣的现 代社会里寻一方净土。或变身辛弃疾，渴望建功立业；或梦回南宋，成为田夫家的一员，唱 着插秧歌，享受劳

16、动的快乐。上述这些人物，哪一个是你最喜欢的？请从中自选一位，填在下面的横线上。请以“假如我与 生活一天”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：将题目补充完整，文体特征鲜明；写作中不得泄露个人信息。r参考例文】假如我与陶渊明生活一天如果可以，我想和陶渊明生活在一起。那会是一个晴朗的秋日，屋旁一盆盆菊花又灿然开放，背后的山是一片片枫叶的红和银 杏的黄。在不知谁家的鸡高鸣三声后，我迎着晨光迈出屋门，陶潜已在那儿侍弄他的花草了。 虽不是名贵的牡丹，也不是娇嫩的百合，但这馥郁的黄倒给这淡凉的秋平添了些许生机。已 是立了秋，早起难免微凉。他着一身月白色长袍，袖间还有一个不太显眼的补丁。见我，微 笑问我

17、想吃什么，我说都可。他便从旁边田垄中摘了些青菜，鲜翠晶莹，还有一滴羞于见人 的秋露刚从它身上钻进菜心。早饭很简单，没有精致的三盘五碟，却让人感觉平淡又温暖。我陪他到南山下去，那儿有一块空地，他戏称为“种豆南山下，草盛豆苗稀”。地里荒 芜但并不衰败，他拿着镰刀除草，我就抱着一竹简在树下看。偶尔抬眼，瞥见他满足的微笑。 或许是因为曾在官场任职，抑或是书卷气太浓郁，只一眼便觉得他与其他农民都不一样，即 使是下田务农，也没有那种烟火气息。他除好草，走到我身边坐下，回忆起往日时光，不禁 感慨，吟诵起今日新作。他声音字正腔圆，诗也是淡淡的不加修饰，虽都是平日生活，却不 乏味可陈，别有一番趣味。正午，我们步

18、行回家，于草屋前对酌二两小酒。他此生最爱便是菊与酒。喝了酒的他脸 色微红，言语尚且清晰，畅想着未来可以在窗外挖一个小池塘，在屋后种一些竹子。远处传 来几声不甚清晰的狗吠，像是见到主人的欢欣。小憩片刻，他带我去南山上赏秋景。我从未 去过那山上，便免不了期待一番。走出小院，他突然返身，片刻后捧了一件裘衣出来，披到 我身上。他总是这般细致。山上有一亭，视野极佳，遍览美景。我感慨如此美景竟无人知晓， 真为世人之一大遗憾。他笑而不语，转而带我到一枫林中，那满树耀眼的，炽热的红，与远 于山外看的绝然不同。满眼是红，铺天盖地的红。这秋，竟如此浓郁绚烂！不知何时，晚霞爬上云头。是时候该回去了，他说。我与他并肩

19、走，从炽热的红走到浓 郁的黄，再到茂密的绿。有了那霞光，枝头蹦跳欢歌的鸟都披了一层美丽的光晕，身边的陶 潜，更是笼罩在那柔光中。夜晚，我躺在树间的吊床上，看着那波光流转的星河，伴着那轻柔的夜风，不舍合眼。 陶潜坐在小桌旁，细细说着什么，我想听清，却觉察他正变得透明。再一晃眼，我正躺在自 家的床上，熟悉的天花板，熟悉的床被。起身推开窗，多日阴沉的天却突然放了晴，星星格 外眼熟。我忆着那梦，竟连细节都那么真实。如果，我能重返时间长河，选择出生的年代，我一定会去和陶渊明生活在一起。南山， 东篱，新开的菊花，红透的枫林，一两首即兴的小诗，一个挥锄铲草的身影，一间温暖的草 屋，一场闲适恬淡的人生。我想，

20、这就够了。.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。在中国民间，流行一句话：中国人吃饭靠两个平，一靠邓小平，二靠袁隆平。邓小平 任内实行了家庭联产承包制，从制度上解决了粮食产量不高的问题；而通过袁隆平人工水 稻杂交技术，从技术上保证了粮食的增产。杂交水稻对我国乃至全世界粮食产量的提高做 出了重大贡献。日前，杂交水稻在中国的年种植面积约有2.3亿亩，占水稻种植总面积 的50%,产量占稻谷总产量的57%O每年全国因此增产的粮食超过200多亿公斤，相 当于一个中等省。由于杂交水稻获得巨大成功，袁隆平先后获得迄今惟一的国家特等发 明奖和联合国教科文组织“科学奖”等八项国际奖，在国

21、际上被誉为“杂交水稻之父”。 答：答案 “通过袁隆平”改为“袁隆平通过“日前改为唱前，”；删掉“多”；在句末 加“全年的粮食总产”。.阅读下面的文字，将其概括为一句话新闻。不超过30个字。今年9月28日，由袁隆平挂帅的“海水稻”工程将在青岛海水稻研究开展中心的试验 基地等国家示范基地进行实地测产。专家公布了海水稻理论测产结果最高为亩产620.95公 斤，远远超出了预估的亩产300公斤，这一数字基本追平了淡水稻的平均亩产量。这意味着 中国高产海水稻试种成功。全球有9.5亿公顷盐碱地，其中1亿公顷（15亿亩）在中国，2.8亿亩可以开发利用。袁隆平院士希望通过耐盐碱杂交水稻的研发和推广，让盐碱地像普

22、通耕地那样造福人类。 答：答案 袁隆平高产“海水稻”试种成功，未来在中国2.8亿亩盐碱地推广。解析 此题属于概括材料内容的题目，注意抓住句子”这意味着中国高产海水稻试种成 功，“袁隆平院士希望通过耐盐碱杂交水稻的研发和推广，让盐碱地像普通耕地那样造福人类” 作答。.阅读下面的材料，完成后面题目。袁隆平是中国杂交水稻事业的创始人，近60年来致力于杂交水稻的研究，为解决中国 人民的温饱问题和保障我国乃至世界粮食平安做出了巨大的贡献。1960年，大饥荒的阴影笼罩在中华大地上，饿殍遍地的凄惨景象深深地刺痛了袁隆平， 让当时还是教师的他心急如焚，他萌生了一个念头：培育人工杂交水稻，提高单位面积产量。 他

23、暗下决心：一定要让中国人都吃上饱饭！从那时起，袁隆平便一边教书，一边从事水稻研 究。当时美国和H本研究杂交水稻都失败了，很多科学家认为杂交水稻根本不可能成功。袁 隆平顶着舆论的压力，经过数年研究，历经成百上千次失败的试验后，终于在1973年成功 选育出杂交水稻新品种。到2004年，全世界20%的水稻采用了袁隆平的杂交技术。他用一 粒种子改变了中国，改变了世界。尽管袁隆平早已名满天下，但他仍在为“禾下乘凉梦”而努力。2017年，袁隆平领导 的青岛海水稻研发中心取得重大技术突破，海水稻测产成功；2018年，袁隆平带着的团队 在热带沙漠试验种植水稻取得成功；2019年，袁隆平超级稻“超优1 000”

24、在重庆大足区试 种成功，平均亩产达903.9公斤。从杂交水稻到海水稻、沙漠水稻，再到超级稻，袁隆平一 次又一次突破极限，为农业的开展做出了不可磨灭的贡献。请给上面的材料拟写一个新颖、生动的标题。答：答案当代“神农”的“禾下乘凉梦”班级拟举办“成功有路，我崇拜的科技之星”主题演讲比赛，请你以袁隆平为写作对象， 结合选文和材料，概述袁隆平成功的要素。答：答案 要有自己的梦想。要有敢于挑战权威和未知的勇气与信心。要有创新意识。 面对梦想，要付诸行动，不畏失败。语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反响和长时间的体力透支。而钟扬却背 着他经典的黑色双肩包，穿

25、着磨白了的“29块钱的牛仔裤”，戴着一顶宽檐帽，迈着长期 痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。钟扬的博士生、西藏大学理学院教授拉琼说：“J“那次，我和扎西次仁（钟扬在西藏的首位植物学博士记者注）跟着钟老师去采集高 山雪莲。我们从海拔5 200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的 高原反响，头痛欲裂，呼吸急促，全身无力，随时都会有生命危险。”拉琼回忆。大家都建议钟扬待在帐篷里，他却说：“我最清楚植物的情况，, 你们更难找。你们能爬，我也能爬。“最终，钟扬带着学生在海拔6 000多米的珠峰北坡， 采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种

26、子植物鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植 物学家采样的最高点。.以下各句中的引号，和文中画横线句子的引号作用相同的一项为哪一项（）A.海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。B.中秋节到了，我却不能回家，想想家里的父母，真是“每逢佳节倍思亲”啊！C.人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。D.人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。答案A解析 文中句子的引号，是为了强调他的牛仔裤是极其廉价的，表强调。A项“泥土虫种子” 是为了强调海伦学会的单词，表强调。B项“每逢佳节倍思亲”是引用诗词来表达思念亲人之 意，表引用。C项“傻子”在此处并不是真的“傻子”，而是有特殊含义，表特殊含义。D项“自 由”

27、语含挖苦，其实是指通过出卖国家或组织向敌人妥协，而获得的所谓“自由”的软弱行径， 表挖苦。.在文中横线处补写恰当的语句，使上下文语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过20个字。答案（例如）每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存我不去的话.文中画波浪线的句子可以改写成：“钟老师出现了头痛欲裂、呼吸急促、全身无力的高 原反响，随时都会有生命危险。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：答案（1）原句采用短句，读起来节奏感强，语气简洁有力，而改后的句子是一个长句，就 没有了这种表达效果。（2）原句让“头痛欲裂，呼吸急促，全身无力”独立成句，既强调了高 原反响的具体表现，又与“

28、随时都会有生命危险”相照应，从而突出了钟扬置自己的生命安危 于不顾的忘我精神。语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。将一门技术掌握到，这固然是工匠精神，但工匠精神的 又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”确实，倘假设没有发自肺腑、专心如一的 热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今经古的追求，怎能有出类拔 萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。 工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生 信念。从赞叹工匠 推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、

29、超凡品质的主动探寻。我们 人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的 表现工匠精神是手艺人的安身之本亦是我们生命的尊严所在是企业的金色名片，亦是 社会品格国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。 1 .依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项为哪一项（）A.炉火纯青内容继而不必B.出神入化内涵进而不用C.炉火纯青内涵继而不必D.出神入化内容进而不用答案C解析“炉火纯青”比喻学问、技术等到达了纯熟完美的地步。“出神入化”形容技艺到达了绝 妙的境界。此处是形容技术掌握得好，所以选择“炉火纯

30、青”。“内涵”指一个概念所反映的事 物的本质属性的总和，也就是概念的内容。“内容”指事物内部所含的实质或存在的情况。此 处是说工匠精神这个概念的内容，所以选择“内涵”继而”表示紧随在某一情况或动作之后。 “进而”表示在已有的基础上进一步，强调前面事件对于后面事件的重要性。此处用来连接“赞 叹工匠”和“推崇工匠精神。二者有连续性，所以选择“继而”。“不必”表示事理上或情理上 不需要不用”表示事实上没有必要。此处是说我们不一定人人都能成为工匠，所以选择“不 必”。.依次填入文中序号处的标点符号，正确的一项为哪一项（）AO、B9 OCO9OD? *99答案A解析 处，整体看，为陈述语气，用句号，后面

31、的几处，看语意判断停顿。整个句群采用 了“是亦是.”的句子形式，所以属于大并列，用分号；处用逗号，主要是受制于 整体的句式，属于大并列中的小并列，逗号恰当；处是两个并列短语，共同做“写照的宾 语，停顿短促，用顿号。.文中画横线的句子，在修辞上有怎样的特点和效果？请作简要分析飞答：答案 运用排比，语句整齐，简洁有力，逐层递进，逻辑严密；运用反问，加强了语气，有 强调作用。提升纸3阅读下面的文字，完成文后题目。“杂交水稻之父”1982年的一个秋日，马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里，正在举 行国际水稻科技界的盛会，座无虚席。会议开始，国际水稻研究所所长、印度农业部前部长 斯瓦米纳森博士

32、庄重地引领袁隆平走上主席台。这时，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像, 下方是“杂交水稻之父袁隆平“ 一行特大黑体英文字。报告厅里顿时响起经久不息的掌声。国际同行的推崇，确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值，以及来自光明正大的竞 争对手的真诚友谊和温暖。会后，袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑说：“您今天这样突然袭击，大张旗鼓地 贩卖我，可真叫我有点措手不及呀。” “我就是特意要给您一个惊喜呀！” “可我1980 年第一次应邀来合作研究时，您竟然给我定了个每月800美元的实习研究生工资！”袁隆 平笑着说。那一次他曾向斯瓦米纳森提出严正抗议，准备拂袖而去。经斯瓦米纳森反复抱歉， 极力挽留，并把他重新定为特

33、别研究员，每月工资提到1 750美元，他才留了下来。“哈哈，您还记得那件事哪！说实话，那时候我们看您在国内地位也很低似的，这里 给您待遇太高，反而使我们丢份。加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成功的三系配套杂交水 稻，所以给您定工资估计为您在国内的10倍，想来您该可以接受。没想到您还很有气派！ 而第二年我们就看到中国政府给您颁发了科技特等创造奖，而且您的伟大成果也让我们亲眼 看到了。所以我们后来一直为那件事感到惭愧。今天，也算是我们正式为您正名吧！ ”斯瓦 米纳森爽朗地一笑，便竹筒倒豆子般的把那件往事兜底揭穿了。袁隆平创造的杂交水稻技术，使水稻平均亩产比原先增加20%以上。这项世界领先 的科技成果

34、，不仅有助于中国以占世界7%的耕地养活占世界22%的人口，而且惠及全世界。 为此，他被美国科学院选聘为外籍院士，院长西瑟罗纳先生介绍袁隆平中选的理由是：“袁 隆平先生创造杂交水稻技术，为全世界粮食平安做出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界解 决了 7000万人的吃饭问题。”湖南郴州农民曹宏球说“邓小平送来了好政策，袁隆平送来 了好种子”，他专门花钱雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。袁隆平把他的研究生介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位。有人便跟袁隆平开玩 笑说：“您老人家送出的人才都飞了，您可是白费心血了！ ”袁隆平那么认真地回答说：“你 们不要见识短浅。中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁

35、隆平的人才。优秀人才的成长 需要广阔的自由天地，让他们通通窝到我的手下来，受着我的思想束缚，而且我还无法给他 们提供一流的研究条件。怎么能使他们成长为超过我的杰出学者呢？ 一旦祖国有条件充分发 挥他们的作用，他们随时都会回来的。”（摘编自庄志霞袁隆平传）.以下有关本文说法错误的一项为哪一项（）A.第段描写了国际水稻科技界盛会的场面，突出了国际同行对袁隆平的推崇。B.第段运用插叙，详写了第一次与斯瓦米纳森合作的不愉快经历，说明不打不相识。C.湖南郴州农民曹宏球把袁隆平石像供在家里说明他是从内心深处感激袁隆平的。D.文中运用了不少数字比较，通过比较凸显了前后的差异，增强了说服力。答案B解析“第段运

36、用插叙”错。第段是写袁隆平与斯瓦米纳森在谈话中回忆过去的事情，不 属于插叙。.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平既有其科技成果的卓著，也有其人格品质的可贵之处。 根据文章内容梳理概括出三条袁隆平的重要信息。答案（1）杂交水稻使水稻平均亩产比原先增加20%以上，惠及中国乃至世界。（科学研究贡 献X2）为了争取中国科学家的价值认同，与斯瓦米纳森为增加工资而斗争。（爱国爱科学X3） 送自己的研究生去国外学习。（具有全球视野和远见卓识）文也是写袁隆平的，主标题是“喜看稻菽千重浪”。请分别分析两个标题运用的手法 及效果。答：答案（1）“杂交水稻之父运用比较或比喻手法，形象地写出了袁隆平在杂交水稻研究方 面具

37、有创新引领的杰出成就，充满自豪和自信。（2）“喜看稻菽千重浪”：引用毛泽东的（七律到韶山）诗句，形象地展现了袁隆平杂交水稻 研究的杰出成果稻浪翻滚，丰收在望（产量大增），同时传达了人们看到丰收景象时的无 法抑制的发自内心的喜悦之情。阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：新华社长沙11月2日电（记者白田田、周勉）11月2日，湖南省衡阳市衡南县清竹村，由“杂交水稻之父”袁隆平团队研发的杂交水稻双季亩产突破1 500公斤大关，其中晚稻品 种为第三代杂交水稻。在今年疫情和灾情的多重冲击下，这样的测产结果来之不易，具有很高的“含金量”。 测产专家组组长、中国科学院院士谢华安说：“看到一大片稻子长得这么整

38、齐、这么诱人， 大家都在称赘，也为袁隆平团队的创新成果感到骄傲。”经测产专家组评定，晚稻品种“叁优一号”亩产为911.7公斤。在此之前，同一基地种植的早稻品种亩产为619.06公斤。这意味着双季亩产到达1 530.76公斤，实现了 “1 500公 斤高产攻关”的目标。位于长沙的湖南杂交水稻研究中心，90岁的袁隆平院士与测产现场进行了 5G视频连线。 袁隆平说：“3000斤意味着离禾下乘凉梦更近了一步。”据了解，第三代杂交水稻技术被袁隆平看作是突破亩产“天花板”的关键。专家认为， 第三代杂交水稻的“基因强大”，具有高产、抗病、抗寒、抗倒等特点。（摘编自白田田、周勉袁隆平团队杂交水稻双季亩产突破1

39、 500公斤） 材料二：前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不 稻”，米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大 农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了人民日报，凭着他杰出的学识和无与伦 比的实践，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质“。1992年6月18日，人民日报在 第二版刊登了袁隆平的来信。信中，袁隆平用平和的语气、无可辩驳的事实说，最近社会上流传杂交稻米质太差，有 人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。果真是这样吗？我 想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般

40、水 稻每亩增产100千克左右。19761991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2 000 亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的 作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年 的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评 为全国优质粘稻米。确实，在我国南方生产的稻谷中，有相当一局部米质较差，这主要是双 季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早知稻。他写道，双季 晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，那么出现排长队争购的现象。而杂 交稻

41、那么占双季晚稻和中稻面积的80%左右，产量占90%以上。因此，说杂交稻属劣质米与 事实不符。（摘编自沈英甲喜看稻菽千重浪）材料三：采访一开始，我们的话题便自然地聚焦到了雷锋精神上，袁老兴致颇高，侃侃而谈，朴 实而深刻的话语，总能给人以深深的启迪与思考。“您和雷锋都被评为最美奋斗者，你们的事迹都很好地诠释了 幸福源自奋斗、成 功在于奉献、平凡造就伟大的价值理念，有许多共同之处呢。”袁老接过话茬说：“我和雷锋是同时代的人，都出生在旧中国，经历过国家贫穷落后、 人民受苦挨饿的日子。新中国成立后，我们那一代人都翻身了，就想怎样为国家做事，报效 国家，为人民服务。”“开始搞杂交水稻研究很难，经历了无数次失败。但为了解决我国的吃饭问题，不管遇 到什么困难，都坚持下来了，这就是像雷锋