部编版2019-2020学年六年级上学期语文期中试卷D卷

1、部编版2019-2020学年六年级上学期语文期中试卷D卷姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（100分）（共10题；共100分）（5分）组词。（8分）按查字典的要求填空。“喑”字用音序查字法应查音序 ,音节是。在字典里有两个解释：哑，不能说话;沉默不语。在“万马齐喑”中，“喑”的意思是 。（4分）给下列句子加上恰当的标点符号。我想跟你做朋友 我们一起玩吧 小黄猫诚恳地说你们看 我穿衣? 了 皇帝说 这衣服我穿着合身吗 （3）白雪公主从窗口伸出头来说 七个矮人嘱咐过我 不要放任何人进来 （6分）将下列句子改为陈述句这不恰好表明

2、有数不尽的骆驼吗？马跑得越快，离楚国不就越远了吗?把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?6.（6.0 分）（2019 F 龙岗期中）我会读一读，连一连。黄河 耸美丽的 小路戌蛇长江长晶莹的 森林亥兔长城奔葱郁的 风景卯狗珠峰涌泥泞的 露珠已猪（5分） 按要求完成句子练习。（1）花生味道很美。花生可以榨油。（用合适的关联词连成一句话）（2）它虽然不好看，但是很有用。（用画线的词语造句）（3）父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）（15分）阅读小短文，完成练习那盆仙人球在肉质很厚的三角形茎柱上，顶着一个黄色的圆球。布满刺芒的圆球旁，绽放出一朵橘红 色的小花，美丽极了，长长的花蕊上还有点点花粉呢！

3、我看它就像一位快乐的小天使，举起一束火炬。仙 人球只要一撮泥土，没有任何苛求，四季长青，给人以美的享受。它祖祖辈辈生活在沙漠里，高温锻炼了 它的体魄，风沙培养了它的坚韧，它是大自然抗御逆境的骄子。用“| ”给这段话分层。这段话先写了仙人球的 ,接着写了仙人球的抄下写仙人球样子的句子。写出文中的一个比喻句和一个拟人句。这段话赞美了仙人球(15分)(2019五下嘉陵期末)读短文，完成后面的题。勇于“自责”的荷兰人提起荷兰，我们不禁会说那是一个美丽的国度：那里有旖旎的风光、转动不停的风车和成片的各色 郁金香。当我真正到了荷兰，给我留下印象最深的，却是荷兰人勇于自责的品质。一天，我在家中接到了一个“自

4、责”的电话。“您好，请问是梁先生吗？”“是啊，您是？”“我是电力公司的。”“请问有什么事？”“您家这个月的电费比以前多了26欧元，我可以知道原因吗？”这是什么意思？我有点儿生气，这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。在荷兰，能源有限,电力紧张，按照规定，居民要使用节能灯具。“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗？我的声音有点儿高。“不不，您误会了。我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想请您注意一下。如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。”？原来是这样，我为自己刚才的态度脸红，不知道该怎么回应。我不说话，对方就不停地道歉，说马上派人来检修，并对由此产生的影响表示歉意。半小时后，

5、两个身着工作服的人来到我家，对房间里的线路进行了全面检查。检查的结果是，线路没有问题。?这件事让我想起最近收到的一封信，信是警察局寄来的。信中说，我对荷兰的一些交通规则不太熟 悉，曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外：“尊敬的先生，您的车两次违规，我们想知道原因， 是不是红灯等交通设施所处的位置不合理，或者是发生了故障？对此，我们表示歉意，希望您能将您的意见告诉我们，谢谢！ ”?我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。他老远就朝我挥手。 爱德华是来“忏悔”的。? ”我听说您的车因为违规被警察处罚了。”? “是的。不过，这与您有什么关系呢？”? ”您忘记了吗？前段时间我借过您的车

6、。”几天前，爱德华借我的车去接孩子，前后也就半个小时。 他的话让我大跌眼镜：“虽然我只用了一会儿，但是红灯有可能是我闯的；即使与我没有关系，我也有责 任，我应该日常提醒您！”此时的我，惊讶得瞠目结舌，不知道该说什么才好。?遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的习惯。他们的“自责”， 时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼此难以名状的信任，给人带来温馨，带来社会的和谐。荷兰人 这种勇于自责的品质，值得我们学习和借鉴。(1)联系上下文，理解词语的意思。忏悔：难以名状：(2)联系上下文，填空。在第自然段中，荷兰是一个美丽的国度，留给作者印象最深的是 。本段用一个“却”字， 点明了文章的 。在一？自然段中，“我”的情绪先是生气，这是因为 ;后来为自己的态度脸红，这是因为第？自然段，信的末尾让“我”很是意外，把“意外”换成一个成语可以是第？自然段 、 两个四字词语写出了 “我”由于意外而感到十分惊讶。（3）请用简短的语言概括这篇短文写的三件事。（4）通过阅读全文，你知道荷兰人的“自责”实际指的是什么？联系自己生活中的一件小事，谈淡你的感悟。（30分）任选一题作文。（一）题目：我得到了 （二）要求：在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，