幼儿园大班故事《胆小先生》公开课课件

1、故事(gsh)胆小先生教学目标： 1、认知目标：感受故事的幽默情趣和角色情绪的变化。 2、技能目标：能大胆表达自己的想法及简单复述故事。 3、情感目标：通过故事引发幼儿对勇敢问题的关注，激发(jf)其做勇敢孩子的愿望。第一页，共二十四页。 请猜猜这个房子(fng zi)的主人是谁？ 在这个房子里面将发生怎样有趣的故事呢？第二页，共二十四页。听故事之前，先看几个问题：1、胆小先生(xin sheng)抓住大老鼠了吗？后来有没有放了大老鼠？ 为什么？2、胆小先生有没有和老鼠换房间？为什么？3、大老鼠要将胆小先生赶出房子，胆小先生答应了吗？ 第三页，共二十四页。大班语言(yyn)活动第四页，共二十四

2、页。有一位先生(xin sheng)，住在一座漂亮的房子里。 第五页，共二十四页。因为他的胆子很小，大家给他起了个名字(mng zi)，叫胆小先生。第六页，共二十四页。 一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生(xin sheng)马上去捉，结果在地下室捉住了它。你放了我！大老鼠挣扎着说，我要是一跺脚，整个房子就塌了。第七页，共二十四页。胆小先生害怕(hip)了，连忙放开了它，还允许它住在地下室里。第八页，共二十四页。地下室里吃的东西(dngx)真多啊，大老鼠吃呀、喝呀，真开心。 第九页，共二十四页。后来(huli)，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠很快，地下室住满了老鼠。 第十页，共

3、二十四页。不行，不行！大老鼠(lo sh)冲着胆小先生嚷嚷：这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住这么多房间，太不合理了，得换个房子。 换房子？胆小先生大吃了一惊。 对，换房子！老鼠们齐声说。胆小先生又害怕了。第十一页，共二十四页。他们很快换了房子。胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间。它们(t men)在宽大的客厅里唱呀跳呀， 第十二页，共二十四页。在喷香的厨房(chfng)里喝呀吃呀，每天都象过节一样。第十三页，共二十四页。“你应该搬出去！”大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，“你干嘛老住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？” “什么？”胆小先生气愤得跺了一下左脚，咚-整个房子轻轻地抖动(

4、dudng)了一下。“不！”胆小先生气愤地跺了一下右脚，“咚”整个房子猛烈地摇晃了一下。 第十四页，共二十四页。老鼠们害怕了，它们个个( )抱头乱窜，以为地震了。第十五页，共二十四页。哦，原来我是很有力量的！胆小先生抓起旧扫帚(so zhou)，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打的吱吱叫，全逃走了。第十六页，共二十四页。故事讲完了，请问哪位小朋友能回答老师提出(t ch)的问题呢？1、胆小先生抓住大老鼠了吗？后来有没有放了大老鼠？ 为什么？2、胆小先生有没有和老鼠换房间？为什么？3、大老鼠要将胆小先生赶出房子，胆小先生答 应了吗？ 第十七页，共二十四页。我们再来(zi li)听一

5、遍故事第十八页，共二十四页。胆小先生后来(huli)又怎样了？小朋友能猜到吗？第十九页，共二十四页。胆小先生(xin sheng)夺回了自己的房子，“唉，老鼠的脚是那么小，我有什么好怕的！”胆小先生(xin sheng)赶走了那么多的老鼠，他以后再也不胆小了。第二十页，共二十四页。这个故事(gsh)好听、好玩吗? 老师请小朋友复述一下刚才讲的故事。第二十一页，共二十四页。你有什么(shn me)害怕的事情吗？害怕什么(shn me)？ 自己是怎么做？第二十二页，共二十四页。勇敢的孩子摔倒了不哭，自己爬起来；勇敢的孩子是一个人在家，一个人睡觉也不怕(bp)；勇敢的孩子是碰到困难还能坚持；勇敢是上课想玩玩具忍住不玩；勇敢的孩子是大胆上台表演；勇敢的孩子是对不好的要求说不。我们(w men)要做一个勇敢的孩子第二十三页，共二十四页。内容(nirng)总结故事胆小先生。1、认知目标：感受故事的幽默情趣和角色情绪的变化。因为他的胆子很小，大家给他起了个名字，叫胆小先生。地下室里吃的东西真多啊，大老鼠吃呀、喝呀，真开心。胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间。它们(t men)在宽大的客厅里唱呀跳呀，。在