师范学生实习心得总结5篇

1、师范学生实习心得总结5篇实习是结合将来职业选择，要实习的公司和岗位是和你的职业抱负直接相关的，这个岗位的实习和这个公司的进入可以给你日后的职业进展加分。在这里给大家共享一些最新师范同学实习心得总结大全，希望对大家能有所帮忙。最新师范同学实习心得总结大全1这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，这之间需要付诸许多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么

2、讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的长处。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意同学的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备同学”。我们班是文科班，同学普遍不喜爱物理，课堂气氛不活泼，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和试验，尽量使课堂活泼起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即便利又能吸引同学。在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我屡次修改教案并进行屡次试讲，虽然这期间

3、我暴露了许多缺乏，但老师的亲切激励让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来针对从事老师这个职业我可以做的很好。同时，心得体会我们实习小组的成员之间相互沟通，吸取经验弥补自己的缺乏。我一共上了三节课，根本上到达了预期的效果，但是还是有许多令人遗憾的地方，比方有一个小灯泡的试验，演示的不是很充足，没有给同学更多的思索余地。还有时间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外，我还负责批改同学的作业。我的指导老师带了五个班，所以作业量比拟到，但我每都仔细批阅，并注评语，将同学作业中的问题按时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中

4、我体会到了作为老师的辛苦和责任感。做一名好老师确实很难。教学工作冗杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，赐予同学帮忙。做同学学习上的良师，生活上的益友。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。监督早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解同学，爱同学，信任同学。在这一个多月的班主任生活中，我渐渐能叫出每一个同学的名字，并了

5、解同学的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的根本要求。爱同学就要关怀同学的学习，生活以及思想情感，应当相信同学的力量，让他们有发挥个人的空间。热门思想的汇报但信任不等于放纵。所以我很留意把握了一个度。我运用教育学，心理学学问处理同学中显现的问题。开展有益的班级活动，与同学交好友。做好同学的思想工作，与同学打成一片。强化了与同学能够之间的感情而在上课。考试时，又要有肯定的严格度。这样在同学面前保持了肯定的威信。在这期间，我们细心准备并召开了一次题为“赏识与赞美”的主题班会。让同学学会赏识与赞美别人和自己。对同学进行了一次活泼的情感教育。我还参与了第59届校运会。通过运动会，增进师生见的沟通

6、与了解，增加了班级的凝聚力班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些同学的时分，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和同学教育方法，这是一笔珍贵的财宝。最新师范同学实习心得总结大全2作为一名师范专业的同学，参与教学活动，进行教育实习是必不行少的一个环节。而今年，大四的我有幸到华东zd高校附属中学进行我为期三个月的教育实习。经过这三个月的实习，我感觉自己收获颇丰。一、专业实习。在专业实习的方面，主要进行的活动是听、备、上；1、听。听不仅仅是要听自己的带教老师的，也要听该专业的其他老师的，其他实习生上的。由于听的过程是切身体会程

7、的教授效果的一个过程，是一个切身感受老师的堂教学力量的一个过程。通过听同一个老师教的不同班级的相同内容的程，我可以感受到同学才是堂的主体，相同的内容就算是同一个老师上，在不同的班级会呈现出不一样的教学效果。这说明同学上时分的状态对老师有很大的影响，特别是信息技术程，除了应当教授给同学的理论学问以外，还要赐予同学充足的上机操作的时间，所以对堂内容的合理分配，以及对于一节的时间的分配，是非常重要的。由于信息技术程还有上机操作这一环节，所以同学操作电脑的力量对程的进行过程会有很大的影响。有的班级同学的电脑操作根底较好，上的时分能够高效率完成老师布置的堂任务，这就能够加快程的进程；然而有的班级有的同学

8、并不能很好的把握计算机的根本操作，甚至连打字都不能很娴熟的操作，这样就很难完成堂上老师布置的任务，导致程进行比拟慢。同时，在听预备班级的的过程中，我发现同学们操作电脑的力量差异很大，有的同学非常娴熟，甚至力量比老师还要强，但是有的同学对电脑的操作仅仅局限于小学的信息技术程，而由于日常生活中并没有什么时机接触到电脑，所以根本的一些打字操作都比拟困难，这种情况事实上对于信息技术的教学是非常大的一个难题，所以老师在设计预备班级的程过程中要考虑到这个问题，并且要依据每个班的情况布置讲的内容的量以按时间的分配。听也是一个很好的学习过程。不仅是要学习老师对于堂的掌控力量，更是要通过每一节学习学习老师在堂上

9、的教学方法的应用，并通过上的过程，师生的互动，体会学习任老师的教学设计的理由，积累经验，为自己之后的教案设计打下根底。2、备。备是老师依据学科程标准的要求和本门程的特点，结合同学的详细情况，选择最适宜的表达方法和挨次，以保证同学有效地学习。虽然在刚刚开头实习的我并没有什么经验以及力量能够很好的去备好一节的内容，但是在不断地与带教老师进行沟通与商量，交换彼此的看法，在带教老师的指导与帮忙之下，我备的力量也在一点一点的提高。备，不仅仅要对这节的教学内容进行设计，还要因同学的特点而转变部分上的进程。在进行教学设计的这一过程中不仅要我很好的将自己理解的内容通过各种方式设计，通过各种方法让同学理解，还要

10、保证这节的重点与教学的重心。3、上。上的过程不仅是教给同学学问的过程，对于老师而言，这更是一个能够检验自己的教学设计是否合理的一个过程。或许老师在前做了非常充足的准备，设计了非常多新颖的教学方法，但是这些内容也只是老师自己的想象，在前想象同学的反应，而并不是真实的同学的反应。而上的过程表达出的就是同学对老师的教学设计最真实的效果的反应。所以只有真正走上讲台才是真实的检验教学设计是否科学的方法。特别是信息技术，同学对于该程的堂任务的完成情况以及理解情况，是最能够反应出教学设计的合理性。同学假如对老师上时布置的上机任务并不明确或者并不能很好的操作，那也就说明教学的某一环节出了些问题，或者该设计并不

11、合适这个年纪或班级的同学。二、班主任实习。班主任实习也是这次教育实习的一个内容，而通过这次参与班主任的实习工作，让我体会到了班主任工作的不易之处，也让我在整个过程中体会老师的工作性质。要参与班主任的工作最根本的一点就是要了解整个班级的根本情况，以及班级同学的根本信息。所以我最先做的事情就是记住他们每个人的名字，只有记住了他们的名字才能开头和他们进行沟通与沟通。其次，我参与到班主任做的事情中去，监督班级同学的早自习、午休情况，参与到班规的制定与班级管理委员会成员的制定中，参与同学每天放学时的清扫卫生的情况的监督，参与到班级布置的工作中，参与到主题班会的制定与实施过程中去。了解每一个同学也是班主任

12、的工作之一。虽然不能说如今班上的每一个同学我都对他们很了解，但是阅历了三个月与他们的相处，我已经能够根本把握同学的情况，对于有的同学也能够针对她的特点实行相对应的管理措施，以保证日常教学活动的正常进行。最新师范同学实习心得总结大全3实习心得20X年4月19日到5月9日，我在小学进行了为期一个月的教育实习。回忆这一个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短一个月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在班主任辜老师的帮忙辅导下，我的实习工作完成的比拟好。实习的根本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。辜老师很耐烦，常常指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能

13、充足的调动同学的主动性，在同学面前树立威信。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，其实很紧急，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握时间，也能够适时地调。在教学方面，通过实习，我将书本学到的学问运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的

14、优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克服自己的缺乏，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮忙。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!时间流逝在这短短的一个月里，我紧急过、难受过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的阅历让我进步了、成长了；学会了一些在学校从前从未学过学问，在此我

15、向实习学校的领导和老师以及同学表示深深的感谢。实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。（一）教学工作作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，这之间需要付诸许多的努力。首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，假如是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意老师讲解过程中与自己思路不同的部分，汲取老师的长处。同时简洁登记自己的怀疑，课后与老师沟

16、通为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会留意同学的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能到达良好的效果，也就是“备同学”。在此期间还与同学建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告知我，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让同学更明白。当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告知自己要镇静，要按部就班教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧急还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间布置的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比拟乱的，语言组织也不好

17、。接下来的几节课都不是讲得很好，当时信念就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件简单的事。还好，在黄老师的悉心指导下，我细心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了许多缺乏，但老师的亲切激励让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来从事老师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作，我就能比拟顺当的完成教学任务了。在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深入地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待!（二）、班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。

18、班主任交付的一些工作任务都按时仔细完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任肯定要了解每一位同学，爱每一位同学，信任每一位同学。在一个月的实习生活中，我能叫出每一个同学的名字，并了解同学的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的根本要求。爱同学就要关怀同学的学习，生活以及思想情感，应当相信同学的力量，让他们有发挥个人的空间。由于经验的缺乏，刚开头的第一个星期与同学建立了好友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观看辜老师的做法以及辜老师的指点，我在以后的实习工作留意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些同学的时分，觉

19、得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从辜老师那里学习了班级管理方法和同学教育方法，这是一笔珍贵的财宝。最新师范同学实习心得总结大全4实习中的那些事在那段日子里，许多从前不曾有过的感觉围围着我。以同学的身份活动在学校里已经近十几年了，直到在实习中换了角色后我才明白“老师”两字的真正含义，才懂得什么是学校。作为一名实习生我们活动在指导老师、同学、同学之间，发生了很多的令人感动的事。来自老师的暖和实习的一个半月里许老师给我了许多的帮忙，许多时分她都将我当做同事一样的对待，每次下一节课要进行的内容老师都会用商议的口吻告知我，耐烦的给我讲她的布置是为了起到什么效果，有

20、什么作用等等。使我明白了老师所准备的并非是课堂上所讲的那么一点内容，在备课的过程，老师想到的是同学的学问结构，想到的是如何使他们更好的接受一些学问点。许老师热忱的指导让我懂得了什么叫做“教学”。在我上第一堂课时，我双手紧捏课本，站在窗外等候铃声地响起，在我们实习生上课时指导老师一般都会听课。就在此时，我隐约听到许老师对同学说：“这是你们洪老师的人生中的第一节课，你们肯定要协作？”听到老师的声响，我的心安静了下来，我满怀信念地走进了教室，开头了人生中的第一堂课。在我所上的课中，许老师每节课都仔细的听着，指出我的缺点和我进步的地方，一路上带着我前进。许老师除了在教学上帮我之外，对我的生活也关怀备至

21、。她会问我学校的一些生活情况，学习情况等等。让我感受到来自生疏地域的劝慰。许老师的帮忙和指导给我的老师生涯上了精彩的一课，使我明白了如何当好一个数学老师，也使我的心里对实习点多了份依恋和思念。来自同学的感动在我听课期间，每次都要搬凳子进教室。在那样的时辰，总有同学主动地帮我将凳子挪到教室的最终面，下课后又将它送回到办公室，他们小小的举动，为我解除了很多的麻烦，也让我体会到作为老师的幸福。后来与他们慢慢熟识了，很多同学都情愿跟我说心里话。有一次课间休息时，两个女生跑到我跟前说：“洪老师，我们都很喜爱你。”“为什么啊？”“由于你比季老师好多了，每次遇到问题，你都会耐烦地给我们讲解，而且还帮我们找到

22、错误的原因。”孩子们的答复让我很惊异，原来自己平常微乎其微的一些举动，他们都看在眼里，也都能感受到。老师的言行是同学的典范，小的举动同样能感染同学。这样的评价让我对当好一名老师有了更大的信念。从这些小孩的身上，我找到了对老师职业的期望和热忱，我相信带着他们很多的小小关怀，我会在老师的职位上英勇地走下去。最新师范同学实习心得总结大全5从九月一号起，从我背上行囊，踏上旅途起，我神奇的多彩之旅也就开头了。为什么我要把我的顶岗实习生活，这段不同寻常的人生之旅，称为多彩之旅呢，由于作为师大的顶岗实习生，我把锤炼自己、提高自己作为我的努力目标，我努力仔细履行职责，有所收获、有所锤炼的同时，我又以我的实际行动呈现高校生的风采有学问，有文化素养的人，所具有的独特的气质与魅力。以下我把我的顶岗实习生活总结在六个大方面：一、为人处世，二、教育教学活动，三、教学观念，四、效劳当地，五、心怀感恩，一、