Get清风初中英语外研版七年级上册高效课堂资料G7AM6U3教学设计

1、 初中英语外研版七年级上册高效课堂资料 G7AM6U3 教学设计 Unit 3 Language in use 教学设计?英语?外研版七年级上册Module6 Unit1 第一 情感 通过了解其他国家或地区人们的生活让态度 学生提升对异国文化和生活习俗的兴趣加深对本国文化的认识。英语学习方法的学习与应用。 【教学活动设计】 1.背诵 Language practice 中的1. Recite the sentences inlanguage practice.2. Finish the exercises 2.3.4. 4.行为动词第三人称句式。定He He does Does he Yes,

2、he dospea notspeakNo, he doks (doesnt) goodgood speak English?Engli goodsh. English. city. city.The The dog Does the Yes, itdoes.dog does not dog likelikes (doesnt) apples?apple like做3.His uncle usually _ towork. (walk) much.(改为一般疑问句，并作肯定答 情况进_5.He usually goes to school at It doesnt eat meat. 学情三方面

3、的分析。2.学习目标的设计要把课程标准分四步细化分解，找到本节课的核心目标。即：学段目标学期目标单元目标课时目标。第一步：分析陈述方式、句型结构和关键词。本课是根据一张学校的平面图向读者介绍学校。文章运用了大量的介词，这对学生了解空间思维方式有很大的帮助。通过阅读，学生要从文中提取信息，体会如何用一般现在时介绍自己的班级和学校，提高自己的语言表达能力和听力水平。陈述方式：结果性目标句型结构：行为条件学习环境+行为动词行为表现+核心概念关键词行为条件是“通过听与读介绍动物的简短对话；行为动词为“提取，体会，介绍；核心概念关键词为：“学习各种动物的词汇提高对应于的兴趣，属于概念性知识。知识 行为概

4、念体系平子 良 好 的 学 习 习惯合理安排难点行为动词 行为条件系听力和阅读练习了解动物的习性保护动物 培养热爱掌握重点短语和句子了解 阅读练 熟练运用习习 培养热爱性第六步：综合上述思考，叙写出学习目标。1.通过听力和阅读练习，能够了解各种动物的习性，掌握重点短语和句子。2.通过进行对话练习，能利用一般现在时主语为第三人称单数的一般疑问句询问或答复有关动物的问题，掌握一般现在时态的用法。3.通过了解动物的习性，培养热爱动物尤其是我国国宝“熊猫的情怀。握情况，教学目标 1 镶嵌在评价任务 1 中。2.通过阅读课文培养学生在文本中捕捉信息的能力，教学目标2镶嵌在评价任务2中。3.通过3 个活动，检查学生目标语言的掌握情况，3 个教学目标镶嵌在评价任务3 中。表一：语言知识评价标准评价维度能听懂自我介绍的内容并能捕捉关键信息。 能听懂简单问题并作出相应的准确答复。能听懂简单的指令并能做出正确的反响。仅听懂个别单词、短语。评价维度D评价等级能够与同学进行互换个人信息。能够流利的