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文档简介

二年级数学上册练习十四教学设计学校：授课教师：授课时间：年 月 日练习十四知识目标： 通过整理 16 的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。能力目标：通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。1、通过整理 16 的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。从各个方向朗读乘法口诀表，加深对乘法口诀的认识，更加熟练地掌握乘法口诀的。起到巩固强化的目的。口算卡、多媒体课件学生活动预设2、引导学生说出这些算式都用了哪些口诀？3、出示空白的乘法口诀表，老师把有关 1 的乘法口诀全部摆在第一列的位置。 设计意图进行口算练习，巩固 16 的乘法口算。（1）组织小组进行汇报。哪个小组来展示一下你们小组排列的结果？并说一说你们为什么要这样排列？设计意图小组合作学习，共同探究乘法口诀表的排列规律，并体验这一规律。在掌握规律的基础上记忆口诀，加深对 16的乘法口诀的认识。（2）让学生先独立进行解答。老师对典型学生做一一评价。

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