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文档简介
第六章四大年夜地区自然状况抵花费跟生活的阻碍教学目标知识与才干：1、操纵我国四大年夜地理地区在自然跟人文方面的特色2、理解每个地区自然状况抵花费生活的要紧阻碍过程与办法：通过比较跟看图的办法，见解到我国四大年夜地理地区的差异情感、破场、价值不雅观：树破人地调跟展开的不雅观点教学重点：各地区的自然状况对人们花费生活的阻碍教学办法：比较法、讨论法、分析归纳法教学过程导入一方水土养育一方人北方北方1、老师自学三分钟，农业方面、语言、饮食、交通、运输货色、夷易近居等2、教师课件庞杂介绍南北方，要紧介绍南北方的位置、范围、地形3、把老师从中间分成两大年夜组，各为南北方，中间的过道为分界线秦岭淮河4、南北方的花费生活差异看哪一组命中率高1出示图片，从中选出哪些是北方？哪些是北方？农业耕作、建筑、要紧交通运输办法、农业制度、农作物、水果、饮食习惯、传统运动2表格小结3填字游戏用南北的格式填字，一个空就一个字比如：南矮北高身高1耕地典范：南北2粮食作物：南北3糖料作物：南北4气候灾害：南北5交通运输：南北6饮食习惯：南北7工业结构：南北8夷易近居建筑：南北9武术专长：南北10方言种类：南北西北地区位置、范围、地形、分不依照以图片展示讲解2、西北地区的景不雅观变卦播放视频西北地区的景不雅观变卦四、青藏地区以图片展示讲解：位置、范围、地形、分不依照五、西北与青藏地区的比较1、传统夷易近居2、农业
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