老师我想对你说作文400字(12篇)_第1页
老师我想对你说作文400字(12篇)_第2页
老师我想对你说作文400字(12篇)_第3页
老师我想对你说作文400字(12篇)_第4页
老师我想对你说作文400字(12篇)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、老师我想对你说作文 400 字老师我想对你说作文 400 字(一):老师,我想对你说在我的六年的小学学习生活中,教育我培养我的老师很多。我有很多心里话想对他们说。 其中我最想对小学一年级的语文老师说说心里话。因为我对她充满了无限的敬意和谢意。老师,不知您还记得吗?那次我迟到了?由于头一天晚上看电视看的时间太长,第二天早 晨睡过了头。走在上学的路上,我担心您会严厉的批评我的迟到,所以紧张的不得了。但是进 教室时,您不但没有呵斥我,反而关切的问我为什么来晚了。当时我顿感一股暖流使我热血沸 腾。老师,我对您的敬意更来自您的讲课艺术。您爱把小故事引进课堂。我们在你的渊博的知 识中,常常揣摩出深刻的道理

2、。老师,谢谢您。您是我们的启蒙老师,不但教了知识,更让我们懂得做人的道理。有时候 我冒昧的顶撞了您。您不生气,还耐心的开导我。老师,您就像慈母用乳汁哺育婴儿一样教育 着我们。我从心底里感激您,使我不误入歧途,我永远也忘不了您。老师,您对我们的恩情是道不完,说不尽的。千言万语只汇成一句话:老师,谢谢您!老师我想对你说作文 400 字(二):老师我想对你说老师,其实我有许多心里话想对你说,可我总找不到机会说,这天我就借这次习作的机会 向你一吐而吧!老师,您对我们既慈祥又严肃,您对工作又那么认真,刚开始我以为你是只一个很严肃的 老师不太爱说话。直到那天上午的第三节课上,您虽然点了我的名字但我就像没听

3、见一样,之后您让我们读 为中华之崛起而读书我们读完之后您又对我们提了个问题:那个中国妇女的亲人被谁用什 么轧死了?崔滋东!请你来回答。我一下子吓住了,你说吧,说错了没关系的,要不你再默读 一遍好吗?来同学们掌声鼓励!哗!全班同学都响起了热烈的掌声,在您的鼓励下,我鼓起勇 气先默读了一遍大声地说:那个中国妇女的亲人被洋人用汽车轧死了。那时我明白了您的您对 我们的爱和关怀以及宽容。从那以后只要我一遇到困难您那天说的那句话就会浮此刻我的耳边,老师是您让我从一个 中等生变成一个尖子生,老师是您一向在我身边鼓励我,支持我从未放下我,老师您对我的爱 我不会忘记的,我不会辜负您的期望的,我必须会加油的。加油

4、!耶!老师我想对你说作文 400 字(三):老师,我想对你说老师,我记住你说的话了,我永远爱你 !但是老师你能听得到吗?你在那个世界好吗?你还能记得我吗?去年的教师节我给你寄的 贺卡你收到了吗? 朱老师,还记得那年夏天我上课时突然肚子痛,你的课才上了一半,你赶忙放下教课书背 着我就向医院跑。半路上我腹泻,拉了一裤裆。黄色的粪液臭哄哄的,顺着裤管把你雪白的衬 衫染得不成样貌。你不但不生气还开玩笑说:小子,老师后背上的这个厕所可从来没对人开放 过哦!你大胆用,这天开放,不收钱!我笑了,忘记了害怕也忘记了肚子痛。朱老师,还记得那次考试我没考好,我哭了,不赶回家,你拉着我的手送我回家。路上你 对我说:

5、小子,你记着,世上没有常胜将军,一次考不好就哭鼻子,那以后怎样办?。朱老师你明白吗?从此世上没年有常胜将军成了我的人生指南。可你 明白吗?听到你患肝癌住院的那一刻起,我不知向苍天祁祷了多少次。可你还是走了,走得那么从容洒脱。朱老师,你如果在那个世界能听得到我得话,那么相信我,我必须好好学习,以更好的成 级来抱答你。因为我记住了 世上没有常胜将军!老师我想对你说作文 400 字(四):老师,我想对你说光阴似箭,岁月如梭。如今我已是三年级的学生了,在这完美的日子里,我想对老师说声: 您辛苦了!上课了,您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了,嘴皮干了,但您还是用意志克服了。 这让同学们看见了,都感动

6、得热泪盈眶。下课了,操场沸腾了,校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上,专心致志地批改着 作业,一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前,用手淘气地晃几下,但您似乎跟没看 见一样,继续努力地工作。午休时,您让我们闭上眼睛养神,而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。放学了,同学们向自己的家奔去。老师您呢?还要备课。老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业,我们的错误在您那儿,早已化解成了人生跑道上 的一次次进步。在老师的带领下:吃一堑,长一智。啊!老师您又象一位园丁,天天给我们浇 水施肥,让我们茁壮成长。:我爱您,老师!老师我想对你说作文 400 字(五):老师我想对你说古人曾说:春蚕到死丝方尽,

7、蜡炬成灰泪始干。这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园 丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人;老师你是你对我们的爱,我们无法用 语言表达呀!回头想想,无论是成功后的喜悦,做错事的愧疚,莽撞后的尴尬,离别后的思念都值得我 们细细采撷,慢慢体会。岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目光,你 把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树,你用 心血染红了千万朵花,你那精神是我们前进的动力,老师你是伟大的,你桃李满天下,你被许 多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识,你说:知识就是力量交给我们如何做人,你说:做人 也要像蜡烛一样,

8、在有限的一生中有一份热发一份光,给人以光明,给人以温暖你教给我们的 东西不计其数,是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士,做事情的时候,认定 目标、坚持不解、脚踏实地的。老师加减乘除算不尽,你所做的贡献,诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露, 浇开我们理想的花朵,你用心灵的清泉,润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下,教育事业更上一层楼!老师我想对你说作文 400 字(六):老师,我想对你说是谁把我们从一个天真无知的孩子培养成一个知识广博的少年,是您,老师!是谁为我们 这一张张雪亮的白纸添上了五彩缤纷的颜色,是您,老师!是谁把我们从一个顽皮的幼儿教育 成一个懂事懂礼貌的孩子,

9、啊!还是您,和蔼可亲的老师!老师,记得那时我还一个字都不认识,一句话都得讲个半天才讲清楚,是您,把我带进了 知识的海洋,引导着我这个无知的孩子在知识的海洋里尽情的遨游,让我学到许许多多的知识, 让我此刻能够流畅地与他人沟通、讨论问题,让我能够写出一篇篇优秀的好作文,让我能够阅 读报纸,不出家门就能知天下事,让我能够看完一本本厚厚的小说,让我能够把一道道难题做 对,让我能够用英语流利地跟外国朋友交谈,而这,是从谁那里学来的呀,是从老师那!啊! 老师,我真谢谢您!老师,是您教会我做人的道理,是您教会我要对人有礼貌,是您教会我要遵守交通规则, 是您教会我不要小偷小摸,是您教会我要团结同学,是您教会我

10、要乐于助人,啊!老师,我真 谢谢您!我永远都不会忘记您的!老师,看着您日夜为我们操劳,呕心沥血,所以这天我要大声的对您说一句:老师,您辛 苦了!老师,祝您:教师节快乐!老师我想对你说作文 400 字(七):老师我想对你说的一件事尊敬的杨老师我有一件事一向憋在心里,一向没有勇气说,这天我就写上去吧!那是我读二年级时,该我们扫地了 . 开始扫了,大家争先恐后地抢扫帚,我在一旁想; 扫地真没劲干脆做作业。于是我拿出本子和书坐在座位上做了起来,组长看见了走过来说:别做 了,老师交给我们的任务必须要做完,作业回家再做。我不耐烦地说:我做我的作业,你扫你 的地,关我屁事!他还是和气地说:别做了,别做了。我

11、说:你这个九品芝麻官管我真不要脸。组长说:我就要管你怎样样!我说:你这么一个黄毛小丫头真是不见棺材不掉泪啊!组长说: 我真是狗咬吕洞滨 不识好人心!把我的书、本子、笔都扔到地上。我气得拿起扫把说:你敢动我的东西,我真象林冲被逼上梁山这也怪不得我了。于是要打下去的时候老师您来了, 我立刻又装着很卖力扫地,您看了我一眼说:易月晨表现不错啊!我听了心里头不好受,我这 时好象有两个小人在说话,左边的说:去告诉老师。右边的说:别去你去的话只是自讨苦吃啊! 我心里很慌乱,脸儿红红的,想了想:右边的说得对,去了也是自讨苦吃啊!于是,我闭上嘴巴一个字也不说扫完了后回家去了,我想总算蒙过去了。虽然这是一件小事,

12、但请你狠狠地批评我吧!因为我想通了,并且请组长原谅我的过错, 原谅我的过错吧!老师我想对你说作文 400 字(八)老师我想对你说夜己渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。老 师,我想轻轻对您说:老师,您该休息了。多少个不眠之夜,您总在办公桌前为我们批改作业, 作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯,用 自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅仅是一个简单的比喻,而且包含大家对您由衷 的赞叹。您像亲爱的母亲,那样和蔼、可亲。每当我做错了事,您用亲切的话语,使我改正错误。 给我身躯的是父母,滋养我灵魂的是辛勤的老师。老师,

13、我想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,您那一句句肺腑之 言,让我懂得了许多,自从你来到我们身边,您就如慈母般地关怀我,让我们在您的关怀下茁 壮成长。您的教诲,给了我无穷的力量,您那循循善诱的教导,如甘泉般滋润着我们干涸的心田。 这时我才真正懂得了什么是用心良苦。老师,我想对您说:您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼,我们 在课堂上的一举一动都逃但是您的视野,也正因为您这双美丽的双眼,使我们改变了不专心的 坏习惯,您眼中鼓励的目光,让我们明白了许多,肯定了许多。您严厉的目光注视过我,体贴 的眼神关注过我,每一次的无声话语铭记在心,时常他会冒出来激励我,激励我努

14、力学习!老师,我还想对您说:谢谢您的教导,谢谢您为我们的付出,我们是您的莘莘学子,一天 天成长,输送到祖国需要的地方。桃花潭水深千尺,不及老师育我情。老师我想对你说作文 400 字(九)老师,我想对你说亲爱的老师,我明白你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学习 做出了个性大的贡献 . 慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你 丝毫没有怎样在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习状况,你不累的吗我想,老师,你必须是很幸苦,但你似乎没有什么怨言 . 就是这样,我们的知识就也就丰 富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔 以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然

15、坚持着来教我们,连透口气的时间也没 有什么,只是默默地教我们 . 老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的 知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱! 老师,我为你感到自豪!老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每一天都走上快活的人间路,. 老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所明白的,都贡献给那些年幼无知 的小孩 让他们也右有丰富的知识,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全中国的人都是 聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀 老师,你为我们所做的一切,都是

16、无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达 !老师我想对你说作文 400 字(十):老师,我想对你说记得有一次:假期我们领成绩单时,我走进学校,来到教室,不明白为什么同学们个个都 以羡慕的眼光看着我,我莫名其妙,心想:这天大家怎样都奇奇怪怪的?为什么一向都盯着我 看呢?上课了,您一步一步的走进教室也一向盯着我看,过了一会儿,陈老师说:这天我们班 的第一名是 。一听到这话同学们又盯向了我,这下子我更紧张了。是杨庆达您的话 音刚落,我开心得一蹦三尺高,但是,杨庆达的英语只得了 29 分。一听到这话,我的情绪一 落千丈,因为我最怕背英语单词了。心想:虽然语文得了第一名 95.5 分,但被英语一拉,

17、我 的平均分就不及格了。陈老师见我愁眉苦脸的样貌,便走过来安慰我说:杨庆达你别灰心呀! 这一次没考好我们下一次还有机会呀,说不定你下次的成绩会比这一次更优秀呢!陈老师的这 番话令我信心百倍。从那以后,每当我想偷懒时您那次的教诲总在我脑海中浮现,时刻激励着我。陈老师,您的提醒是我深有感触,我不会忘记您的嘱咐与鼓励的。老师我想对你说作文 400 字(十一):老师我想对你说老师,您是园丁,您为我们付出许多代价 .您白天要为我们上课,给予我们知识 ; 夜晚,您要把全班 47 位同学的作业本批改好,还 要备课 . 然而您还是一位教导主任,除了这些,还有许多许多的任务 但是,您没有叫过一声苦,没有叫过一声

18、累,我们的语文课您还上得有声有色,我怎能不佩服您呢老师,我想对您说,您是一位辛勤的耕耘者,您在我们这些小树苗身上花了多少心思,给 我们锄草,施肥,浇水 . 您为的是什么为的只是我们能长成参天大树 ! 古语有云 : 春蚕到死丝方 尽,蜡炬成灰泪始干 . 老师,您就是春蚕,您就是蜡烛 . 没有您们这些为教育事业作出贡献的 人,我们怎样能成才呢老师,您只是给予,没有索取 . 为什么我会这样说呢因为,当今社会中成才的人没有一个 会感谢他们的老师 . 他们偏偏忘记了给予他们机会,知识的人 . 而您们也没有向他们要过一点 酬劳.老师,我向您保证,当我有了成就后,我必须回记得您这位恩师,必须会感谢你 . 我会 把您对我的教导,您对我的关怀,深深地印在心底里,把这份心意埋藏在心灵深处,直至永远 永远 我想借此机会向您说一声 : 老师,感谢您 !老师我想对你说作文 400 字(十二):老师我想对你说您辛苦了我们都明白老师和我们的家长一样,同样日夜为我们操劳着。在那里我想对老师说声深挚 的谢谢,以表达我们对老师的无限爱意。中午你一人在办公室里批改着上百本作业,一向都不肯休息,我们做学生的看后感到你是 多么的幸福啊。上课铃响了你又继续讲课,让我们读书、写作业什么的,在我们读书时,你都 要拿几本作业来批改,我们深知你每一天的任务是多么重要啊。上课改作业、讲作业,你几乎 每一天都在为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论