金丽幼儿园2018年园本培训记录表

1、培训名称园本培训项目负责人谢红珍活动时间2018.3.9活动地点本园办公室课程主题拓展家园共育的技巧主讲人谢红珍参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程一、豕庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面，这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到成倍的效果。为了达到家园同步的配合教育，家园双万要围绕着孩子的发展经常联系，相互沟通，让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展，与幼儿园取得共识，从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展。因此，教师如何和家长沟通就成了我们工作中的重要内容。二、和家长谈话要遵循两个原则：1、切忌“告状”式的谈话方法，这样会让家长误认为老师不喜欢甚至是讨厌自己的孩子，

2、从而觉得自己的孩子在班里会受到不公正待遇而广生抵制情绪。2、和家长沟通要讲究谈话的策略性和艺术性，把谈话建立在客观、全面的基础上。要让家长相信我们，尊重并听取我们的意见，要让家长感到教师在关注自己孩子的成长和进步，感到老师比他们更深入地了解孩子。同时，要抓住时机向家长了解孩子的情况，以请教的态度耐心的听取家长的意见，使家长产生信任感，从而乐意与教师进行充分的交流，以达到预期的目的。具体步骤是：、汇报孩子近来的发展情况（进步与问题所在）。、了解幼儿在家情况及家长的教育方法，找出问题的原因。、提出解决问题的设想和方法及家长需要配合做的事。这三个步骤的良好运用，就为我们更好的和家长沟通开了一个好头。

3、三、根据家长情况/、同而采取的不同的沟通方法。但在具体工作中并不是这么简单的，家长和幼儿的情况形形色色，五花八门，还需要我们老师具体情况具体分析，根据不同情况采用不同的方法：1、一句话沟通法2、引起注意法3、真情感动法活动反思匕意见和家长沟通是一个深奥的问题，但只要我们做个有心人，充分发挥家长园地、半日开放、家访、作品展示、家园联系本和接送环节的作用，注意多种沟通方式的互相补充，灵活运用，提高工作成效，定能取得家长的满意和信任，从而使我们的工作得到更多家长的良好评价。过程确认主管领导签字：培训名称园本培训项目负责人谢红珍活动时间2018.4.3活动地点本园办公室课程主题师德培训之“五心”“三爱

4、”主讲人谢红珍参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程教师要具有“五心，既：满，细心，教育幼儿的耐心，理解种义不容辞的责任。每位教师彳自我修养、严谨从业态度，严格彳感、高度的道德情操、高超的教的欢迎。3、广泛开展教师中的三爱”;德之首，是教师的职责，是一，的大职，一个不爱学生的教师，作自己的孩子来看待，才能在二事的这份工作，也才能在复杂4要树立教师的职业幸福感，提惜自己的人会去爱别人，爱学无小事，教师无小节。应树立教师的良好形象。教师的一言一中，每位教师要用行动与语百的3合作者、支持着与指导者。绝暴跳如雷的老师是缺乏理智的表修行。怀师情的爱心，师幼才幼儿的宽容心。这都要在爱事业、爱故人准则

5、。以高度的1学艺术赢得家长的认由动，既：爱岗、爱，个优秀教师的必备条，/、可能完成自己的现有的岗位上做出成2寻长的工作中找到无区,升教师自身的人格魅生。我们提倡育人劣宁守清贫，不损师一行都影响着幼儿的月昧力来感染窜-名幼不允许对问题幼儿进见是自身缺乏韭卜目处的诚心、了解幼儿的五心体现了一种义务，一岗位、爱幼儿的基础上严肃/悟、高度的社会责任可、同行的钦佩、学生力、爱自己。爱岗敬业是师件。热爱学生是人民教师本职，作，只有将学生当责，才能无愧于自己所从1的乐趣。爱自己，就是力。很难相信，一个不爱3做人、正人先正己。教育德”的意识，努力维护人民戈长，要求在日常的工作L,在活动中做幼儿的行体罚与变相体

6、罚。一个蓼养的一种表现，还要努力活动反思匕意见通过学习，让教师更好地了解到让别人尊重自己的前提条件是首先尊重别人，对幼儿亦如此，虽然他们还不够成熟，但他们懂得美与丑、善与恶，更懂得信服的力量，因此，作升-位幼儿老师能让幼儿感到亲切是事业成功的重要条件。过程确认主管领导签字：培训名称园本培训项目负责人杨志强活动时间2018.5.4-6活动地点本国音乐大厅课程主题非洲鼓学习主讲人杨志强参加对象部分教师申请学时12学时活动内容及进程节奏是音乐的重要元素，了解节奏是音乐修养的必须课，感受节奏，感受生命的活力.非洲手鼓不但能几个人或几十个人同时演奏，而且还能和许多的乐器配合演奏.比如非洲低音鼓,铃铛,沙

7、槌,吉他，萨克斯，等西洋乐器.以及中国的传统旋律乐器，打击乐器AAAA等等其他乐器都能合作.非洲手鼓表达能力强.不单单只是简单节奏，而且还能主奏.并且音色丰富，有跳跃的律动感.高，中/氐音强劲明显.是世界上声音最大的手鼓.举一反三；学会了非洲手鼓后,在没有手鼓的情况下，你可以打椅子,沙发，盒子或自己的身体.让你的节奏在其他物体上跳跃,随时随地享受打鼓的乐趣。学会了非洲手鼓之后，更容易学习其他任何乐器，它是其他乐器的节奏基础。实现了不懂音乐的人花很少的时间就能享受到玩音乐的乐趣.并且在演出和合作当中更容易结交朋友.在节日或活动当中，表演一下，贡献自己的力量吧.活动反思匕意见增强四肢的协调性，增加

8、手脑的协调能力.激发思考的创意.在练习和演奏当中，在热汗洒落的当中，在不知不觉当中，快乐地锻炼了你的身体.过程确认主管领导签字：培训名称园本培训项目负责人草莓老师活动时间2018.6.22活动地点本国3Q美术馆课程主题3Q美术创作主讲人草莓老师参加对象部分教师申请学时2学时活动内容及进程绘画是学生喜欢和感兴趣的活动，它能让儿童在活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。对培养学生的各方面能力都能起到很好的作用。教学特点：1、在教学中采取临摹与想象相结合的教学手段，选择的绘画内容来源于自然，贴近儿童的真实生活，要求儿童运用自己的感官，动手动脑，去观察、体验和感受。2、在指导学生的绘画过程中，注重想象力和创造力的培养，不要求和老师的范画一样，留给学生发挥的空间。尽量不把老师的意图、想法强加于他们。3、在整个教学过程中，穿插一些小制作，提高学生的学习兴趣，让他们把学到的知识运用到生活中去。培养目标：我们所授课的对象是年龄较小的学生，针对这些学生的心理特点，课程主要以蜡笔画、油画棒为主，其中穿插一些动手制作的内容，以提高学生的学习兴趣。第一学期蜡笔画；第二学期线描；第三学期蜡笔水彩画