版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 、题二图所示,已知:BC/DE/GF,且分别相等,计算平面机构的自由n=6P=8P=1LHF=3n-2P-P=3x6-2x8-1=1LH、在图示铰链四杆机构中,已知:l=50mm,l=35mm,l=30mm,AD为BCCDAD解:BC不可能为最短杆,如果机构尺寸不满足杆长条件,则机构必为双摇杆机构。TOC o 1-5 h z若1为最短杆,则l+1l+1,110ABABBCCDADADAB故30mm11+1-1=35+30-50二1mmABCDADBC若1为最长杆,则1+11+1,1至1V1+1+1ABADABBCCDABABBCCDAD故limm11+1-1=50+35-30=55mABBC
2、BCAD若1即不是最短杆,也不是最长杆,则1+11+1,ABADBCABCD111BCABAD故30mmWll+ll=30+5035=4mmABADBCCD故当该机构为双摇杆机构时,1ab的取值范围为15mml45mm和55mml115mm.ABAB三、图示尖顶对心移动从动杆盘状凸轮机构。1)作出图示位置压力角;2)求该凸轮基圆半径r=r-e?b3)求从动杆升程h=2e? 三、一对渐开线直齿圆柱标准齿轮传动,已知齿数z=25,z=55,模数m=122mm,压力角a=200h*=1,c*=0.25。试求:a齿轮1在分度圆上齿廓的曲率半径P;齿轮2在齿顶圆上的压力角a;a2如果这对齿轮安装后的实际
3、中心距a=81mm,求啮合角a和两齿轮的节圆半径r、r。12解:1.齿轮1的基圆半径:rb1=rcosamzcosa=22x252cos20o=23.492mm齿轮1在分度圆上齿廓的曲率半径P:P=rtana=23.492tan20o=8.55mmb12.齿轮2的齿顶圆半径:m2r=-(z+2h*)=x(25+2x1)=27mma121a2齿轮2在齿顶圆上的压力角3.aa2(r、=arccos11】丿(23.492)=arccos27丿=29o32r+r=81;12匚/I=Z2/Z1=55/25=11/5解得:=25.3125mm;=55&75mm啮合角af=arccosr/r=arccos2
4、3.492/25.315=21o52b1 四、如题七图所示轮系中,z5=z2=25,z;=20,组成轮系的各齿轮模数相同。齿轮1和3轴线重合,且齿数相同。求轮系传动比L。解题要点:区分基本轮系,由齿轮1、2-2、3及系杆4组成差动轮系;由齿轮1、2、5及系杆4组成差动轮系;齿轮5、2-2、3及系杆4组成差动轮系;由齿轮、6、3组成定轴轮系。其中三个周转轮系并不是独立的,任取两个周转轮系求解,结果是一样的。解:1.求齿数z1和z3。因为齿轮1和齿轮5同轴线题七图所以有:r-r2=丫5+丫2由于各齿轮模数相同,则有:Z1=Z5+2Z2二25+2X25二75因为齿轮3和齿轮5同轴线,所以有:丫5+、
5、二r+r23由于各齿轮模数相同,则有2z3=z5+Z2-Z厂25+25-20二30由齿轮1、2-2、3及系杆4组成差动轮系有i143n-n=14n-n34zz二一_3zz1225X30175x202(1)3由齿轮1、2、5及系杆4组成差动轮系有i145 HYPERLINK l bookmark55 n-nz251=14二一二一二一一 HYPERLINK l bookmark59 n-nz753541(2)4i二Z=-玉=-1n3n3z113齿轮1、6、3组成定轴轮系,齿轮1和3轴线重合,且齿数相同有:(3)n3=-ni(采用画箭头法判别i,3,的“+”“一”号)131将式(3)代入式(1):nn4二2(ni-n4)解得n二3n141将式(4)代入式(2):3n4n4二一(役耳)解得i54=半=5;齿轮5和系杆4转向相反。4(1)弹簧垫圈开口方向错误;(2)螺栓布置不合理,且螺纹孔结构表示错误;(3)轴套过高,超过轴承内圈定位高度;(4)齿轮所在轴段过长,出现过定位现象,轴套定位齿轮不可靠;(5)键过长,轴套无法装入;(6)键顶面与轮毂接触;且键与固定齿轮的键不位于同一轴向剖面的同一母线上;(7)轴与端盖直接接触,且无密封圈;(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 51单片机并口扩展的实验设计与分析
- 4G移动通信技术及其安全缺陷研究
- 3-6岁幼儿情绪智力发展研究现状
- 3D打印技术在保乳手术中应用进展
- 300 t转炉汽化冷却烟道CFD仿真与实际运行分析
- 211Z高强韧耐热铝合金的淬透性研究
- 2018年河北省中考文言文阅读试题分析
- 2010-2019年河南省中等职业教育经费投入的问题、成因及对策分析
- 15MW燃煤电站次高压纯凝式汽轮机机组试车事故分析
- 10万m~3储罐滑车改为防腐作业移动平台的力学分析
- HP indigo产品介绍课件
- 德智体美劳全面发展 主题班会课件(共33张ppt)
- 2022-2023学年浙科版(2019)必修一 4.1细胞通过分裂增殖 课件(74张)
- 产品外发加工管理作业指导书
- 危险废物治理行业基本风险特征分析
- 二年级下册科学课件-磁铁怎样吸引物体 教科版 (共 19 张ppt)
- 《国际经济法》考试参考题库(含答案)
- 高速铁路客运乘务的毕业论文(9篇)
- 初中体育与健康人教7~9年级第5章 田径最新泸州七中-折返跑教案(骆瑜)
- 嗓音障碍指数量表
- 卡西欧fx350CNX计算器中文版说明书.pdf
评论
0/150
提交评论