中心小学春季学期工作计划

1、土门中心心小学20012年春季学期期工作计计划本学期我我校以十十七届三三中全会会精神为指指导，全全面落实实科学发发展观,努力创创建和谐谐校园,以全面面推行素素质教育育为突破破口，不不断加大大教育教教学改革革力度，促促进教育育教学的的稳步提提高，以以办学创创一流，质质量争一一流为主主要内容容，努力力办好让让人民满满意的教教育，遵遵照上级级部门的的安排，并并结合本本校实际际对20012年春季学期期工作做做如下计计划：一、德育育工作：德育工作作是学校校教育工工作的灵灵魂，学学校教育育的成败败很大程程度上取取决于德德育工作作，因而而，修师师德，铸铸师魂是是我们孜孜孜以求求的目标标，着力力培养具具有服务

2、务精神，奉奉献精神神，敬业业精神，团团队协作作精神的的高素质质、专业业化的教教师队伍伍是学校校工作的的动力之之源，德德高为范范是教师师其他素素质的保保证、方方向和统统帅，品品学兼优优的教师师队伍会会以自身身的素质质吸引学学生、赢赢得学生生，为教教育方针针、政策策的顺利利实施提提供保证证。本学学期我校校坚持依依法执教教，把师师德教育育贯穿于于学校教教育的全全过程，扎实开展“双培”活动，严格古浪县中小学教师职业道德十四条要求，规范教师教学行为，加强教师职业理想和职业道德教育，狠抓师德师风，提高教师自身修养，并建立相应的规章制度，明确各自责任、师德教育与教师考核奖励，评优晋升相结合，大力推行人事制度

3、改革，要求教师每周不少于2小时的自学或集体进行业务、政治学习，有组织、有时间、有地点、有内容、有笔记、有心得。深入贯彻彻中共中中央国务务院关关于进一一步加强强和改进进未成年年人思想想道德建建设若干干意见，切切实把德德育工作作放在教教育工作作的首位位，促进进学生德德、智、体、美美、劳全全面发展展，整体体规划部部署学校校德育工工作体系系，积极极探索和和德育工工作相互互衔接的的方法和和途径，科科学确定定我校德德育工作作的目标标和内容容，在教教育教学学中具体体以品品德与社社会课课为主阵阵地，以以少先队队为营垒垒，以校校园生活活为主课课堂，开开展“保护环环境”演讲会会，“讲文明明礼貌故故事，学学做文明明

4、人”，“手拉手手、献爱爱心”等活动动，弘扬扬和培养养学生的的民族精精神，加加强诚信信教育和和民主、法制教教育，大大力推进进文明习习惯的养养成教育育，认真真组织实实施学学生体质质健康标标准，广广泛开展展群众性性青少年年健身运运动，开开足开齐齐信息技技术、英英语、艺艺术课，加加强安全全教育和和毒品预预防教育育。二、安全全教育：前两年发发生在外外地以及及我县部部分学校校的安全全事故，一一再向我我们敲响响警钟，“生命不保，何谈教育！”安全第一、健康第一、安全责任重于泰山！建立起学校安全管理的长效机制，增强每一位教师、每一位学生的安全意识，落实每一个环节上的安全责任，使安全管理从被动、应急、粗放、经验型

5、向主动、常规、精细、科学型转变，为学生创造一个安全、文明、和谐、健康的学习环境。具体以开展小学生守则、日常行为规范、普通话朗读比赛、安全知识竞赛、逃生自救演练为载体，不断提高师生安全意识，牢固树立“安全第一”的防线。安排各班班主任为班级安全第一人，进门（教室）一件事，有无安全事，放学一件事，安全最重要。安全工作，责任重大。是每个教师、每一个学生的事，班主任必须将安全防范意识渗透到每个学生中间。制订措施施，强化化路队管管理。安安全你我我他，大大家一起起抓。三、教育育教学：促进人的的全面发发展，必必须全面面贯彻党党的教育育方针，坚坚持育人人为本，就就是以培培养人才才为学校校的根本本任务，以以学生为

6、为主体，一一切为了了学生的的成人成成才，一一切着眼眼于调动动和依靠靠学生内内在的积积极性，围围绕育人人目标，培培养有理理想、有有道德、有知识识、守纪纪律的全全面发展展的社会会主义事事业的建建设者和和接班人人，实现现中华民民族的伟伟大复兴兴，这一一切源于于师生孜孜孜以求求的教学学质量，要要实现这这一目标标必须要要求每位位教者以以严谨、科学的的教学方方法，机机动、灵灵活地处处理课堂堂中的一一切变故故，首先先要求教教者不断断钻研课课标，深深入课改改，明确确知识体体系，整整合课程程内容，建建构新型型的知识识观、学学习观、教学观观，在教教学中不不断实践践与反思思，严管管理、严严要求、严教育育、严考考核，

7、使使广大教教师做到到志存高高远，爱爱岗敬业业，为人人师表，教教书育人人，严谨谨笃学，与与时俱进进。大力力开展优优质教案案、课堂堂评优选选拔活动动，广泛泛开展以以听课、评课、说课为为主要内内容的校校本教研研活动；鼓励教教师争做做研究型型教师，要要求教师师积极撰撰写论文文，高度度重视课课堂教学学质量，向向着“以最轻轻的负担担、最短短的时间间、最优优的方法法使学生生获得更更多的知知识，取取得最佳佳的成绩绩”这一课课堂教学学目标迈迈进，努努力探求求有效的的教学模模式。因因而我校校拟于第第四、九九周为优优质课教教学录像像观看周周，每周周四组织织教师进进行业务务学习，在在全校教教师中开开展骨干干教师、学科

8、带带头人的的甄别、选拔、评优树树先、文文明形象象塑造工工程等活活动，调调动教师师的积极极性，不不断优化化师资，切切实把素素质教育育作为建建设高质质量的教教育过程程。四、教师师培训：俗话说：“严师出出高徒”，教师师队伍的的水平、能力和和敬业精精神直接接决定教教育教学学质量，为为此，要要大力加加强教师师队伍建建设，人人才是第第一资源源，建设设一支高高素质的的教师队队伍是当当前乃至至今后我我校的一一项根本本任务，在在我校大大力推行行人事制制度改革革后，激激发了教教师的活活力与竞竞争意识识，明确确了教师师的主体体地位，完完善了用用人的激激励机制制和约束束机制，提提倡学术术自由，鼓鼓励学术术创新，同同时

9、结合合上级部部门安排排，加大大教师培培训和立立足本校校的校本本培训，岗岗位练兵兵，寻求求教师专专业引领领、支持持和提高高，大兴兴教研之之风，本本学期每每位教师师要有专专题，人人人要做做研究，培培养具有有创新精精神和研研究能力力的学习习型教师师队伍，针针对我校校实际定定位教育育教学，拟拟分高、中、低低、学前前四块教教研阵地地，让教教师立足足于本职职，多角角度实践践，多层层次创新新，帮助助教师树树立教研研信心，使使及早享享受成功功的喜悦悦，届时时将举行行“新课标标知识竞竞赛”、“五课验验收”、“五个一一”大比拼拼、“三笔一话话一机”等对教教师素质质有提高高帮助且且具短、平、快快效应的的活动，调调动

10、广大大教师参参与课改改的积极极性，在在做、学学、问中中创生智智慧。五、学校校管理：在新的基基础教育育课程理理念中，“面向全体”得到了前所未有的强调，促进每一位师生的身心健康发展，满足每一位师生终身发展的需要，成为新一轮课程改革最重要的价值取向，也是向每一位学校管理者提出的严峻课题，我们要全面落实以人为本的科学发展观，努力建设高素质的教师队伍，增强管理者的服务意识，鼓励师生，成就师生，一切以教师和学生的发展为出发点，以办好人民满意的教育为宗旨，以科学发展观为指导，全面统筹教育改革发展，以改革创新为动力，努力做好教师队伍建设。本学期要完善各类规章制度和安全管理机构，明确安全工作，制定防灾、防险应急预案，同时针对我校