学生暑假实习心得5篇

1、学生暑假实习心得5篇实习就是验证自己的职业选择，当高校生在了解自我的根底上确定将来的职业抱负时，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜爱这个职业。在这里给大家共享一些最新同学暑假实习心得，希望对大家能有所帮忙。最新同学暑假实习心得1从20X年8月10号我开头在已经20天了，在这段时间里，我学到了许多在学校了学不到的东西，也熟悉到了自己许多的缺乏感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度布置。对接受实习生的单位而言，是进展储藏人力资源的措施，可以让其低本钱、大范围的选择人才，

2、培育和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（照实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增加社会对该组织的认同感并赢得名誉。对同学而言，实习可以使每一个同学有更多的时机尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和爱好，以奠定良好的事业根底，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名同学，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了取得学问，取得工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够顺应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出奉献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实

3、习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。其次，我介绍一下我实习所做的工作。再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。1、自主学习。工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的时机还是许多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感爱好的。2、主动进取的工作看法。在工作中，你不只为公司制造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情

4、来积累经验。特别是如今实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，假如工作看法不够主动就可能没有事情做，所以平常就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。3、团队精神。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个工程，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的力量要求有这样的观点：要有与别人沟通、沟通的力量以及与人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。个人要想胜利及获得好的业绩，必需牢记一个规章：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会显现在自己的帮助下同时也从中受益的

5、情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己胜利的最重要的因素之一。4、根本礼仪。步入社会就需要了解根本礼仪，而这往往是原来作为同学不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应当符合礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平常多学习，比方留意其他人的做法或向专家请教。最新同学暑假实习心得2裴斯泰洛奇曾说：“实践和行动是人生的根本任务；学问和学问不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以人生必需具备的学问应当按时间和行动的需要来确定”。这说明学问和实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也可以培育自己的力量，提高自己的效能，弥补缺乏。为了开拓自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会

6、竞争中的经验，锤炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们四十三个人怀着同样的幻想参与了这次的暑期三下乡活动，在活动中我们受益匪浅。我们不仅下乡带去学问，还深化农村，了解当地的民情。参与这次的暑期“三下乡”，使我有了一个验证自我的时机，使我无论是力量上还是心灵上都有了更深一层的进步，同时也看到了自身的缺点和缺乏。维持了十二天的暑期三下乡社会实践结束了，辛苦而充实，沉重却又充满欣慰。经过这半个月的旅程，受益匪浅。我们团队四十三个人给茂名市高州高丰小学那群淳朴的孩子以及热心的村民带去了些微薄的帮忙和浅显的学问，却带回了多少钱也买不回的一种

7、看法，一种责任，一种深入，一种熟悉。忘不了那田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意；忘不了那满山遍野的龙眼树；也忘不了高丰小村农村留守儿童那天真稚气的笑容，忘不了村里留守老人们那饱经风霜的脸和仁慈祥怜的眼神；更忘不了在期间我们四十三个人互相扶持，互相依靠，相视而笑，相拥而泣。而这一切一切，将永远珍藏在我们心底明朝的王廷相说过：讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。的确，这是个奇异又难忘的社会实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地，只学不实践，那么我们所学的就等于零。另一方面，通过实践可为以后找工作打下根

8、底。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。回忆这段难忘的旅程，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。那天晚上，我想了许多，每个孩子都应当得到他们应有的欢乐和关爱，无论是谁对谁错，他们在这个年龄段的笑容应当是最绚烂最漂亮的，大人们纷纷扰扰的世界不应当殃及到小孩子，尽管这一切有多不尽人意。家庭问题是影响小孩子心理进展的一个关键，我觉得家长们是不是应当多多关怀一下自己孩子的心理健康进展呢？你们在责怪孩子不听话不懂事的同时，是否也应当反省一下自己的教育方法呢？是不是应当多一份细心呢？或许

9、他们的一些过激行为正是想得到你们那可怜的关注呢？为了生存也好，生活得更好也罢，真的希望更多的父母和社会能真正关注孩子们的心理健康，真正地与他们进行一次心与心的沟通，哪怕是一次。长大的我们，希望能够像孩子一样，真诚，像夕阳一样，暖和。保持心里的那份纯真，英勇成熟地迈出成长的每一步。认真数数，我们比这群可爱的同学大十岁左右，其实我们是他们的老师的同时，也是他们的哥哥姐姐更或是好友。在最终那天，我们在黑板上给他们留下了联系方式。回到湛江，不少家里有条件的同学都和我们联系上，在网上和我们聊天，亦或借用家人的手机和我们发短信息。一声声谢谢，真的很想与高丰小学每一位可爱的孩子说，谢谢你们赐予我一段这么难忘

10、的旅程，你们在学习的同时，我们也同样获益匪浅。看到你们天真烂漫的笑容，我的脸在笑，我的心也在笑。比照从前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、英勇、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时分却让我收获了许多，学会了许多为人处事的道理，而这些全都是我人生不行缺少的财宝。第一第二课堂支教、健康学问宣扬、趣味运动会、文娱汇演这段时间的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大家在每晚的例会上剧烈商量的情景，我满腔热忱；当我想起在每次活动中大家劳碌的身影时，我满怀感动；当我想起同学天真稚气的笑容时，我满盈开心成长看似是一瞬间的事情，但我明白，我是在阅历中体会成长。这种成长，何其宝

11、贵!从这次活动进入最终的筹备开头，我就感受到了大家的团结。我们仔细的备课，我们紧急的排练，我们鼓励的商量。这一切都是“我们”，而不是“我”，一个团队的合作精神就应当是这样的。四十三名队员在生疏的地方，面对生疏的人群，总有众多挑战和困难。但是，当我们四十三个人的才智融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。在实践的期间内，我们穿街走户地接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法体会到的，在学校里或许有老师或者助班分配说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要明白做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最最好，必要时还要通过自己的努力主动去寻求帮忙。无论是学习还是工作，都

12、存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，来提高自已的力量!躺下来悄悄地回忆这次的实践，发现我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会经验，自己的力量也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的训练。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要耐烦、虚心地去接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出肯定。社会经验缺乏，学历缺乏等种种原因会使自己缺乏自信。但是只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。这次亲身体验下乡让我有了

13、深入感受，这不仅是一次实践，更是一次难忘的人生阅历，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。作为当代高校生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数九零后的我们始终在安逸的环境下生活、学习，许多东西都可以唾手可得，但是在某个偏远的角落里，却有一些人过着与我们迥然不同的生活。山村里，面对学问，孩子们露出如饥似渴的眼神；面对生活，农夫们展现出与烈日搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容？最新同学暑假实习心得3一、作为一名老师要具备良好的独特品质就同学而言，影响他们良好独特形成的主要因素是对他们进行教育的

14、主要施教者老师的独特从第一天实习开头我就告知自己肯定要尽心尽力做好本职工作。在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据那些小同学的特点及实习学校的实际情况，与同学进行沟通探讨并进行心理辅导，丰富了实习生活。在这段期间，我即是实习老师，又是同学的知心好友，但这两者之间的距离保持恰当。我与同学交好友，课余时间和同学一起玩，做好同学的思想工作。与同学打成一片，强化了与同学之间的感情，而在上课，考试时，不仅对他们提出了很高的要求，又有肯定的严格度，这样在同学面前才能保持肯定的威信，使同学服你，情愿接受你的教导。当然在这些日子里，我更体会到了教学的艰辛，并不像许多人认为的当老师很轻松。作为老师，既要教书

15、又要育人，尤其是对于这批00后的孩子都是在父母的溺爱下成长，是非常难教的。做一名老师简单，做一名好老师确实很难。要做到，首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学的学习和心理状态，常常与同学进行沟通，赐予同学帮忙。做同学学习上的良师，生活中的益友。二、热爱自己的教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们老师的最高精神境界!忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我时时

16、到处对自己严格要求，查找缺乏，按时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民老师的称号。三、热爱自己的同学霍姆林斯基说过：“教育的技能全部神秘就在于热爱每个同学。”“师者，所以传道、授业、解惑也。”也就是说老师要通过自身的教学实践，给同学传授学问!在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充足的肯定和鼓励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。四。微笑也是一种“爱”的表现

17、微笑表达了老师对同学的热忱、关怀和爱惜，是“爱”的一种表现。实践也证明，老师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，但凡老师寄予希望的同学，感爱到老师的关怀，爱惜和激励，他们就经常以主动的看法对待老师，对待学习和对待自己，但假如被老师冷淡或厌恶的同学，则势必走向反面。要以情动心，与同学心与心的沟通!俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。假如老师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，索然无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生奇妙的音乐。假如老师能用真情拨动这根弦，使它在同学心中产生共鸣

18、，教学就会收到更好的效果，因此老师在教育同学时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样同学就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到活泼深入的思想教育。最新同学暑假实习心得4找了许多实习单位，最终选中了X。在X的实习，给我了一段非常不一样的阅历。因我有编辑杂志的阅历，学校最初把我布置到“X文化工作室”工作，让我任英语校报的编辑助理，我也很喜爱这份工，觉得颇具有挑战性。后来，从报纸到杂志，再从杂志到X故事的组稿。工作室的方案始终有变，我事实上干了许多份工。由于暑假同学“爆满”，我们市场部的全体员工都搬到人力资源部的办公室“共享资源”，我们原来的办公室用作同学教室。而我就成了留守新教学区的

19、唯一员工，这是我来X之前怎么也没有料到的。我因此也得到了许多难得的锤炼时机，并且结识了许多好友。得到的，比钱更重要新教学区离原来的教学区很近，有六个班（每个班5-12人）的同学在上课，但是只有我一个人在新教学区办公，“办公室”就是教学区的走廊。这是很特别的一段阅历，也是很能锤炼人的一段阅历。在新教学区里，我兼任了多重角色。有时分我觉得自己是AA（AcademicAssistant教务助理），而且这里的许多同学都以为我是AA，由于只有我一个员工固定在新教学区办公，这里的外教和同学有什么问题首先都是找我，让我联系其他部门解决，这很像AA的工作。有时分我又觉得自己是Receptionist（接待员）

20、，由于我的办公桌的位置很像Reception（前台接待处）。X还把新教学区各个门的钥匙交给我保管，这种信任开头的时分让我受宠若惊，我也因此在所难免地要担当一些SS（SupportService后台效劳）的工作了，如开门、锁门，还有就是放学之后检查各个教室的空调、DVD机、日光灯等装备都关好没有。在这里，一天下来，我要接许多个电话，也要打不少电话到旧区各个部门，我在这里担当起了新旧两个教学区沟通的角色了。除此之外，我所在的市场部“文化工作室”的工作也是少不了的，我要抽出时间去采访同学、外教和其他员工，去查找他们的故事，然后是写成文章。X的工作气氛相对来说比拟宽松，学校不会给员工很大的工作压力。每

21、两个星期一次的“招华诞”是X最繁忙的时分，各个部门都忙着不同的事情。接待远道而来的同学和他们的家属，指引同学办入学手续，同学英语力量测试分级，分班，布置宿舍，各种各样的事情，很琐碎，但我们一点都不敢马虎，由于我们的头头说，这是呈现X效劳的关键时辰。重复了，是你在带我学校开了文化论坛，我接受了任务，花了整整两天时间整理编辑会议录音稿。就在我快要完工的时分，我意外地收到X工作室成员Julia的邮件。邮件的内容也是全版的会议录音稿。看到这稿子，我几乎傻眼了，假如事先有人在干这个事情，那何苦让我再这么辛苦干重复的劳动？但当我读了她的文稿之后，我不得不敬服她的语言和处理方法。那次的阅历让我感受了在同一题

22、材下，由不同视角、创意、文采的不同，而表现出来的作品上的差异。当晚，Julia来到了我的办公室。我说，看了你的稿件，我都没有信念给你发文了。我的那篇稿子，我自己就给毙了。Julia说，她是明白我在搞这个题材的。她说，我们在学习，你做的，肯定有你的特长；我做的，肯定有我的缺乏。你肯定不会是在白干，做无用工。她还说，工作就是学习，我很难说，文稿需要如何做。但同一题材，不同的处理，最能分析这中间的差异和的创作意图，最具有挑战性，是一种操练，也是一种学习。Julia坚持让我完成这篇文稿并发给她，我还是仔细地完成了稿子，发给了大家。Julia采两稿之长，作了统稿工作，在的名字栏上，有了我们的共同署名。其

23、实，署名不重要，重要的是，通过这次传帮带的锤炼和学习，给了我一个启发。许多东西，也是在比拟和类比中感受其中的神秘的。工作如此，写作亦然。听学校里一些有经验的师兄师姐讲，他们许多人去公司里面实习，很少有人会很仔细地指点你，帮带你。常有公司让他们重复做一些简洁的工作，而且不准他们动这个仪器搞那个装备，所以许多人埋怨得不到锤炼时机，而且他们感觉自己只是公司临时招来帮忙做事的人，没有地位。我很幸运，在X工作，我完全没有这种感觉，在这一个多月里，我很感谢X的同事对我的热忱指导，我在Arthur、Richard、Tommy等同事身上学到了很多。我很努力很开心地工作，感觉自己已经成为X的一分子了。我多想，和

24、你说汉语由于X的招生周期是两周，每两个星期都会有一批同学进，有一批同学离开，每当这个时分，我都会看到许多感人的场面。这个时分，X最亮丽的一道风景就是众多闪来闪去的相机，和外教老师们拍照，和在这里熟悉的好友拍照，然后各自留下Email、电话，拥抱几下，握握手，说一句：“Keepintouch!”。那情景就和我们高校里毕业聚餐的时分一样，许多女生哭得眼睛都红了。X就像一个驿站，同学们来去匆忙，每两个星期就见到一些新的面孔，走掉一些老的面孔，但是留下的记忆却让我觉得我们大家已经熟悉了很久很久，感觉就像老好友突然离开了，再也见不到了。我也常被同学拉去合照，照了许多张，留了许多次电话号码和Email，场

25、面很让人感动。看着已经哭红了眼的同学，想到以后很可能再也见不到对方了，心里酸溜溜的。不久前，突然收到一个生疏的QQ信息，是一个叫Laura的youthstudent给我发的，她说她很思念Eva（她的外教主课老师），很思念我们这些好友，她还叫我代她，向还在这里读书的她的好友Megan和Richie问好。在X的时分，我和她，还有Megan在EveningProgram演过一个临时自编的Drama（话剧），虽然不算特别杰出，但是我们自告奋勇要求首先演出，所以也获得了很热情的掌声和笑声。对不起，这是我的错在X，我能感受到很剧烈的中西文化的差异。我的这份工作使我学懂了许多在别的地方难以学到的道理，尤其是

26、在如何与人相处方面。记得有一次，一个在X工作了许多年的外教SandraLee问我：“Raymond，你喜爱你如今的工作吗？外国老师们常常厉声批判你，你是不是觉得很委屈啊？”是的，我的确感到委屈，就说：“我喜爱我的工作，我也很仔细去做了。但是我不明白他们为什么对着我发脾气，由于我的工作就是把他们的问题反映给有关部门，而这有关部门由于这样或那样的原因，没能按他们希望的目标解决问题，并不是我的过错啊。”SandraLee耐烦地对我说：“这就是西方人和中国人思维方式不一样的地方。在我们眼里，只要你负责了沟通，你就不仅仅是负责把信息传达下去，你还要对整个事情的结果负责。假如问题没有得到按时解决，而你又没

27、有按时给我们一个合理的解释，我们会认为这是你的责任。”我恍然大悟似的，感觉的确是这样，许多时分，我以为我的工作已经做完了，其实我只是做了开头的部分，这是我常常惹外教们气愤的原因。对X这样一所特别的学校来说，最重要也是最难做好的，我想就是中外员工的沟通问题。许多时分并不是语言上的困难，这里的员工大部分都能说很好的英语，但是文化和思维方式差异的问题却是永远存在的。这里的中外员工都在努力地尝试着理解对方的文化，并尝试着用对方的思维方式来思索，互相体谅。最新同学暑假实习心得5在黄埔区文化局实习迈入了最终一个星期，最近几天，多多少少会从队员口中听到一些不舍的声响。回想起第一天来上班，作为领队的自己首次得

28、知实习并没有补贴，然后焦头烂额地跟区团委的欧阳主任沟通，跟老师报告，向队员坦白那段时间，我其实是非常气愤的，除了埋怨，剩下的就是无奈。最终，当人，我们也并没有得到该有的补贴，只是，队员竟然都留下来了，连续做下去!我不明白该说什么好，在我看来，假如算上时机本钱，我们的收益其实真的并不大，甚至亏了，只是我们是讲求teamwork的，所以，他们不走，我也不走!在这里，我想给下一届的暑期挂职的负责人一点建议：假如可以的话，请不要再选择黄埔区了。我们实习，其实是双方互利的，我们能帮他们处理一些他们平常没有时间完成的事情，而从中获得一些工作阅历等等。但是现实上，参与过挂职的同学可能都有一个共同的感受，就是我们或者每天都在做一样的事情，这样的工作环境工作阅历其实一个星期就已经完全顺应了，后面那3、4个星期就是白做的；又或者我们很可能去到办公室每天就是看报纸闲聊，并没有本质性的工作。更何况，面对一个没有补贴的地方，心里难免难过甚至不值!假如真的要选择黄埔的职位，那么请事先确定每个人究竟有多少补贴。刚开头跟他们谈的时分，他们都是说：“补贴的事情我们会跟各单位讲的，我们会帮你们争取的。”去到单位后，团委那边又说：“我们并没有硬性要求每个单位发放补贴，所以每个单位情况都不同，大家都不要去比拟!”结果，正式上班后，几乎全部单位都没有不贴了整件事下来，我只有一种被人玩弄的感觉!除去上面所讲，在