【小学语文】二年级语文上《酸的和甜的》课件

1、酸sun 甜tin 17酸的和甜的 123456771.正确、流利、有感情地朗读课文。2.边读边划出课文中的生字词,不认识的可以借助课文下面的“树叶”来读准字音。自由读课文我会读：sun p to h l 酸葡 萄 狐狸chun p di yng 串 迫 待 硬酸葡萄狐狸串迫待硬酸葡串迫待硬狐萄狸sun p to酸的 葡萄h li chun yn狐狸 一串串 硬说p di迫不及待葡 萄p to一（ ）葡萄串一（ ）葡萄串串棵 颗一（ ）葡萄 一（ ）小树几（ ）星星 一（ ）白菜一（ ）钻石 一（ ）小草棵棵颗颗颗棵猴 候 小（ ）子 小时（ ） （ ）年马月 （ ）车室猴猴候候串告诉猴兔狐狸

2、颗chunhltgoshuk兔子 白兔告诉 告别诉说 诉苦 狐狸 白狐狐狸 狸猫猴子 猴王一颗 颗粒一串 肉串 想一想故事中出现了几个动物？自由读课文我会说文中哪些动物说葡萄是酸的？谁最先这样说？狐狸为什么说葡萄是酸的？ 葡萄架下,有一只狐狸。他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。于是,他指着架上的葡萄,说：“这葡萄是酸的,不能吃！” 一会儿 一会儿 。 葡萄架下,有一只狐狸。他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。于是,他指着架上的葡萄,说：“这葡萄是酸的,不能吃！” 没吃到葡萄 他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。于是,他指着架上的葡萄

3、,说：“这葡萄是酸的,不能吃！”你能用“因为所以”来说说狐狸为什么说葡萄酸吗？因为狐狸吃不到葡萄,所以说葡萄是酸的。小松鼠和小兔子为什么也说葡萄是酸的呢？ 树上的小松鼠听了,心里想：狐狸很聪明,它说葡萄不能吃,那一定是很酸的。 小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听,心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃！ 狐狸那么聪明,他说葡萄不能吃,那一定是很酸的。 狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃!小松鼠和小兔子为什么也说葡萄是酸的呢？你能用“因为所以”来说说他们为什么也说葡萄是酸的吗？因为小松鼠和小兔子听别人说葡萄是酸的,所以就跟着别人说葡萄是酸的。 后来,来了一只猴子,他是怎么

4、做的,怎么说的呢? 这时,来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。迫不及待 急迫得不能等待。 形容心情急切。小兔子连忙说：“不能吃,不能吃,这葡萄是酸的！”小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子摇摇头,说：“我没吃过,可是小松鼠说葡萄很酸。”小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”小松鼠也摇摇头,说：“我没敢尝,狐狸说这葡萄酸得很呢！” 小猴子笑着说：“你吃过吗？” 小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？” 小猴子想的和小松鼠、小兔子一样吗？ 小猴子听了,大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心,也尝了一颗。啊！真甜。 小松鼠和小兔子真不明白,狐狸为

5、什么硬说葡萄是酸的呢？狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？吃不到葡萄就说葡萄是酸的。意思：自己得不到的东西,就说是不好的,坏的。谚语：吃不到葡萄就说葡萄酸。 回顾文中动物们的语言和想法： 1、狐狸指着架上的葡萄,说：“这葡萄是酸的,不能吃！” 2、树上的小松鼠听了,心里想：狐狸很聪明,他说葡萄不能吃,那一定是很酸的。 3、小兔子一听,心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃！ 4、小兔子连忙说：“不能吃,不能吃,这葡萄是酸的！” 5、小兔子摇摇头,说：“我没吃过,可是小松鼠说葡萄很酸。” 6、小松鼠也摇摇头,说：“我没敢尝,狐狸说这葡萄酸得很呢！” _吃不着葡萄,说它是_,_和_相信了,_试吃了,发现葡萄是_。我会填狐狸酸的小松鼠小兔子小猴子甜的 现在我们明白了：无论 什么事情, 不能随便（ ）,我们要亲自去（ ）。 听信别人尝试我懂得了: 这几个小动物中,你最喜欢谁？为什么？我想对你说葡萄大,葡萄圆,串串葡萄狐狸馋,摘不到,硬说酸,松鼠兔子不分辨。小猴子,不轻信,迫不及待架上攀,自己尝试味道甜,凡事都要亲体验。pn小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。读读比比小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。读读比比同学们看书。同学们（ ）地看书。小