《答司马谏议书》导学案-统编版高中语文必修下册

1、答司马谏议书导学案预习案课题答司马谏议书课型新授课课时3学习目标.了解王安石以及“王安石变法”，了解“书”的文体特点，掌握文中重要 的文言基础知识。,把握文章结构和主要观点。核心素养3.通过品读语言，感受作者改革的决心，体会其对国家大事的担当精神。【知识链接】.知人论世王安石,字介甫,号半山。抚州临川人。北宋著名思想家、政治家、文学家、改 革家。熙宁二年任参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，前后两次被罢相， 后退居江宁。元祐元年，保守派失势，新法皆废，郁然病逝于钟山，赠太傅。绍圣元年, 获谥“文,故世称王文公。王安石的散文大多直接为其政治服务，风格雄健峻拔,有临 川先生文集。司马光,字

2、君实,号迂叟,陕州夏县流水乡（今山西省夏县）人，世称辣（sU）水先 生。北宋政治家、史学家、文学家。宋仁宗宝元元年，进士及第，累迁龙图阁直学士。 宋神宗时一，反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了编年体通史资治通鉴。 历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚书左仆射兼门下侍郎。元佑元年，去世，追 赠太师、温国公，谥号文正。.文体知识书“书”在文言文标题的两种意义：一种是名词，作书信、文件讲。如王安石的答司马谏议书、吴均的与朱元思 书、林觉民的与妻书，或指信函，或指文件，都属于名词的范畴。答司马谏议 书文题意思是：回给司马谏议大夫的信。另一种是动词，作书写、记载讲。如明人高启的书博鸡者事，就是

3、“记斗鸡 玩赌者的故事”的意思。.写作背景熙宁三年（1070年），司马光三次写信给王安石（与王介甫书），列举实施新法弊 端，要求王安石废弃新法，恢复旧制。王安石回信（答司马谏议书），对司马光的指 责逐一反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，说明坚持变法的决心。此文言辞犀利，针 锋相对，是古代的驳论名篇之一。王安石变法：是发生在宋神宗时期的改革，王安石发动的旨在改变北宋建国以来积 贫积弱局面的一场社会改革运动。变法自熙宁二年开始，至元丰八年宋神宗去世结束， 故亦称熙宁变法、熙丰变法。王安石变法以开展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以理财、整军为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，

4、是中 国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。变法之弊：举几个王安石变法不当的例子。比方青苗法，在每年二五月青黄不接时, 由政府以低息给农民贷款贷粮。本是好意，但办事的人中饱私囊，成了强制农民借贷， 而且调高利息，农民负担比原来还重。再比方水利法，鼓励开荒，兴修水利，费用由当 地住户按贫富等级高下出资，也可以向政府贷款。结果兴修水利成了官员政绩考核标准, 一些地方官员强制百姓交钱修建，百姓负担更重了。王安石变法条目繁多，百姓一时接 受不了，中间还被办事的人肆意解读篡改，弄的怨声载道，民不聊生。王安石出发点是 好的，可是好心也会办坏事。直到神宗死后，太后执政，王安石罢官，宣告变法失

5、败。【自主预习】1 .注音强聒（辟邪说（ 直怨者民也（ 度义而后动（重念（难壬人（会晤（冀君实或见恕也（不恤国事（）盘庚不为怨者故改其度（课堂案第一段：.答司马谏议书第一段主要内容是什么？从哪些句子可以看出来。第一段说明写信原因和目的。“议事每不合，所操之术多异故也”一一政见不合“虽欲强聒，终必不蒙见察”一一矛盾不可调和“具道所以”一一写信原因：回应司马光的抨击，陈述推行新法的缘由。.措辞有何特点？措辞彬彬有礼（蒙教，上报，见恕）语调含蓄委婉（强聒，不宜卤莽，冀君实或见恕也）暗藏锋芒（终必不蒙见察）.表达了王安石什么样的形象？有礼节、有风度、有风骨的政治家形象。第二段：.王安石如何一一反驳司马

6、光的观点？在辩驳之前，先高屋建领地提出“名实问题”，先立于高处，揭露事情的本质，才能 从根本上驳倒对方的责难，为变法正名。（先问是不是，再说好与坏）先驳“侵官”：指出变法是“受命于人主”，自己与大家在朝廷公开地议论修订，负 有专责的官吏去推行，“侵官”之说便不攻自破。“受一一议一一授”使新法从决策至I、 制定到推行名正言顺。次驳“生事”：“举先王之政”是理论根据，“兴利除弊”是根本目的。这样的“事”， 上合先王之道，下利国家百姓，自然不是“生事扰民二再驳“征利”：只用“为天下理财” 一句已足。因为问题不在于是否征利，而在于为 谁征利。根本出发点正确，“征利”的责难也就站不住脚。然后驳“拒谏”：

7、只有拒绝正确的批评，文过饰非才叫拒谏，因此，“辟邪说，难壬人” 便与拒谏风马牛不相及。最后讲到“怨诽之多”：却不再从正面反驳，仅用“固前知其如此” 一语带过，大有 对此不屑一顾的轻蔑意味。.第二段中王安石的辩驳有何特点？思路清楚、逻辑明晰【辩论高手】抓住问题实质，从大处高处着眼（在驳斥的同时指责司马光忤逆人主”旨意，违背先 王”之政，不愿为天下兴利除弊，将司马光置于壬人邪说代言人的难堪境地）【扣帽子】 言辞锐利，气势逼人，锋芒毕露（不为侵官/不为生事/不为征利/不为拒谏/固前知其 如此）【咄咄逼人】第三段L王安石在回信中也引用了盘庚迁殷的史实，他想表达什么内容？王安石借盘庚迁殷表达变法的正确性

8、、有效性，以及自己施行变法的坚定决心。.司马光在信中引用盘庚迁殷的史实，欲说明什么？司马光认为盘庚迁殷听取大家意见，而不是只按照自己的想法施展雷霆手段强迫百姓， 司马光借“盘庚迁殷劝王安石能够听取其他人对新法的不同意见，不要一意孤行。总结：王安石的反驳有何特色？第一个特点，作为书信体议论文首要特点是行文简洁、结构严谨、没有枝蔓。第二个特点，反驳的方法是多种多样的，整个反驳明确有力，言简意赅。第三个特点，是气势磅礴，寓刚于柔。巩固案一、语言积累L以下各句中，加粗字的意思相同的两句是（）A. 一夜飞度镜湖月B.相如度秦王虽斋，决负约不偿城C.与陈涉度长絮大，比权量力D.度义而后动.以下各句中加粗的

9、字，从词类活用角度看与其他三项不同的一项为哪一项（）A.如日今日当一切不事事B.籍吏民，封府库C.范增数目项王D.君为我呼入，吾得兄事之.以下各句从句式角度看与其他三项不同的一项为哪一项()A.某那么以谓受命于人主B.议法度而修之于朝廷C.客之美我者，欲有求于我也D.举先王之政二、课文填空答司马谏议书中，两句直接点明王安石和司马光二人政治上不投合的原因所在，亮出了分歧的焦点所在。答司马谏议书中作者以, 为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，说明自己坚持变法的立场。王安石指出决定进行变法是，出于皇帝的意旨；新法的制定是，经过朝廷的认真讨论而订立；然后再，交付具体主管部门去执行。这一 “受”、

10、一 “议”、一 “授”，将新法从决策、制定到推行的 全过程置于完全名正言顺、合理合法的基础上，“侵官”之说便不攻自破。(4)针对司马光认为新法“生事”的指责，王安石指出新法的理论根据 是，根本目的是，这样的“事”，上合先王之道，下利国家百姓，自然不是“生事扰民”。(5)针对司马光认为新法“征利”的指责，王安石只用一句.一驳斥已足。因为问题不在于是否征利，而在于为谁征利。根本出发点正确，“征利”的责难 也就站不住脚。(6)针对司马光认为新法“拒谏”的指责，王安石认为只有拒绝正确的批评，文过 饰非才叫拒谏，因此，便与拒谏风马牛不相及。(7)面对司马光认为新法“以致天下怨谤”的指责，王安石却不再从正

11、面反驳，仅 用一语带过，大有对此不屑一顾的轻蔑意味。, 、三句揭示出思想保守的反对者们的精神面貌和思想实质，正为下文皇帝的“欲变此”和王安石的“助上抗 之”提供了合理的依据。. 句运用反语，说明保守势力的反对势在必然，却丝毫不意味着他们有理和有力。, , o作者举了盘庚迁都的历史事例，盘庚之迁，连百姓都反对，说明反对者之多并不说明措施有错误。,那么当前实行变法只遭到朝廷士大夫中保守势力的反对,就更无退缩之理了。这是用历史上改革的事例说明当前所进行的变法的合理与正义性， 说明自己不为怨诽之多而改变决心的坚定态度。,可以说是王安石的行事准那么，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。王安石在信的末尾处正面说明态 度，委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒，一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质，直刺对方要害，使其原形 毕露，无言以对。【参考答案】1.BD解析：BD项都是“估量、考虑”之意。A,渡过、越过。C,量长短D解析：A、B、C三项都是名词活用为动词。D项，名词作状语。D解析：A、B、C三项为状语后置句。二、(1)而议事每不合所操之术多异故也(2)名实已明而天下之理得矣(3)某那么以谓受命于人主