数学教学工作计划范本5篇

1、精品文档Word格式 数学教学工作方案范本5篇 工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是我给大家带来的数学教学工作方案范本，盼望大家可以喜欢! 数学教学工作方案范本篇1 一、指导思想： 以区教研室指导思想为精神，结合我校详细状况，围绕“推动课程建立、提升教学质量、引领教师进展这一中心目的，坚持以教研组建立为抓手，以落实教学常规为根底，以加强教学讨论为重点，努力进步学科教学质量。 二、工作目的： 1、标准教学常规管理，优化教研组活动，进步现代训练技术技能。 2、仔细学习领悟高效课堂，乐观

2、开展教材讨论工作，充分发挥骨干教师的示范作用，以送培为主阵+地加强与兄弟学校教学的沟通与协作，进步青年教师的业务素养和教研力量。 3、在同学中开展形式多样的学习活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学共性和谐进展。 4。读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是教师必备的根本功。重点围绕“单元教学内容的学问构造和方法构造、同学学习困难分析和经典习题分析、常用教学方法和典型课例介绍三个方面作培训，使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，实在进步课堂教学的实效性。 5、围绕“同学数学表达力量的现状、影响同学数学表达力量的因素、同学数学表达力量的培育策略等问题绽开有针

3、对性的讨论，并总结、提炼本专题的教学阅历和方法。 三、工作重点： 1、连续坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动 2、连续坚持超周备课。导学案要标准化，教学内容，教学目的明确，教学重、难点突出，三维目的要清楚。结合本班实际和教师个人特点设计实在可行，易教易学的导学案。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把进步课堂教学质量作为我校教师的重点工作。 4、严把作业质量关，实在减轻同学课业负担。对于作业的设计布置、修改，力求做到“四精四必，即“精选、精练、精批、精讲严格掌握作业量

4、及作业时间，减轻同学过重的课业负担，调动学习乐观性。作业修改要准时、仔细、细致、标准，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，进步学习成果。 四、工作措施和要求： 。 4、第九周组织科组教师观摩在本区进展的深圳市的优质竞赛课。 五月 1、连续抽查口算每天练测试状况。 2、做好充分预备，迎接区教研室专项素养抽查连续学习训练教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、?课程标准?是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将连续组织教师进展训练教学理论的学习，每位数学教师要仔细研读?数学课程标准?，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材

5、料中的相关内容。在查找策略、解决问题的过程中加深对?标准?的理解和把握。根据?数学课程标准?所提倡的教学理念和教学策略，关心教师把握课改精神，不断更新观念，改善训练教学行为。 2、建议教师多读训练理论专著、读训练教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进展沟通。 3、微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力、是一种语言、是一种感情的表露，它可以对效劳对象有一种感染力，承受效劳的对象，可以感受到你对他的敬重。教师的微笑可以使同学感到亲切、暖和、劝慰和愉悦。微笑教学，可以使数学课堂布满活力，可以把干巴巴的课堂变得暖和。本学期，我们将尝试将微笑呈现于日常工作中，将微笑带入课堂，以此

6、来提升教师亲和力，进步教学效率。 (二)扎实开展教研活动，努力进步教研效率。 1、根据学校教学方案，制定实在有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好详细记录。 3、根据本校的讨论课题和不同教师的共性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题讨论相结合、阅历沟通与教学反思相结合，进步理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与资源学习，我们将把每次教研活动都提早作好预备，提早确定中心发言人及主题，以进步教师参加活动的乐观性、主动性，并要求教师仔细预备、乐观发言，实在进步教学效率，连续深化我校数学教研之风。 5、根据学校教学方案，支配好听课、评课活动。(每位教师一学期听课、评课到达12节以上。)组织全体组员对随堂课进展听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节;评课者要围绕讨论主题谈真知灼见，以此来进步教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与进步。 6、鼓舞本组教师多参与校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专