高三生物易错题专项练习15：生态系统(福建)

1、必修三生态系统例1表4是一个相对封闭的生态系统中5个种群（存在着营养关系）的能量调查：表4种群乙丙T戊能量2.5013,309.800.28220.00图6中是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据相符合的是该生态系虢该生态系虢生态系统的 该生态系统中的食物依能量金字塔示乙与丙可能的关意图系示意图中,关 “ 4间统后的 一 寸系丁能 ;恨态和可图 , 生甲内意-冠击与示 , /一 畲联乙系 教量A. B.C.D.例2图7是生态系统中各成分之间的关系，下列有关叙述正确的是（）分解者（微生物）境飙养3 无分解者（微生物）境飙养3 无j水物a消费者（动物）A.上图可表示信息传递是双向的，能量流动

2、和物质循环也是双向的B .分解者所获得的能量是各种动植物总能量的10%- 20%C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则 决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态农业利用了能量循环利用原理，提高了能量在各营养级间的传递效率例3深圳福田红树林是湿地自然保护区，它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分 组成。某中学兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动，请回答调研中的有关问题。（1）对该湿地自然保护区内的红树进行研究，属于 水平。该层 次的研究主要关注 ,其最基本的特征是 。（2）调查发现大量某种昆虫附着在同一棵植物树干上，这是属于种群空间特 征的 分布。红树林群落

3、中的物种在垂直方向上具有明显的分层现 象，这种分层现象对种群生存的意义是 。（3）兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出能量流动图（图 8 I ）和碳循 环图（图8H）,其中A-F、甲、乙、丙表示该生态系统的组成成分。请据图回F从生态系统的组成成分上看，图天气中的c外库化石燃料I中F从生态系统的组成成分上看，图天气中的c外库化石燃料I中C代表中的X与甲中图示生物类群的细胞结构不同，属于 生物，Y的细 胞结构与内中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是 。碳循环时，大气中的C02进入生物群落的途径是图I中的 通 过图II甲 处（在 a-d中选择）的 反应和 X 中的作用或作用被合成为有机物；含

4、碳有机物在甲中图示作用或作用被合成为有机物；含碳有机物在甲中图示的 处（在a-d中选择）可以分解为C02 例4沼气技术的产生和发展在广东源远流长。 图9为沼气生产的农业生态系统的结构模式图。请据图分析回答下列问题：沼气池（含微生物）巴图9培养基原料乎沼气池（含微生物）巴图9培养基原料乎菌（1）请根据图示生态系统的结构，在图10中用箭头完成该生态系统的能量流 动和利用的图解。（各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出)家-I 者囚图10(2)该生态系统设计原理是 。该生态系统的能量能够更多 地被人类利用，原因是 。(3)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻

5、物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是(4)若人只通过a和b途径获得能量且比例相同。当人要获得能量 N kJ时, 至少需要第一营养级生物固定 kJ 太阳能。(5)氮元素和碳元素都能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往 农田中不断施加氮肥呢？ 。(6)为了减少稻田害虫的危害，防止农药污染环境，实现生态农业的纯绿色， 最好采用的措施是 。必修三生态系统例1 BD 例2 c 例3答案(l)种群种群的数量动态种群密度(2)集群显著提高了群落充分利用阳光等环境资源的能力(3)分解者 丙 原核有核膜包围的细胞核D c 例4答案（l）图11（2）能量多级利用和物质循环再生图示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用（3）能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。（4） 15N