2023届山东省临沂市兰陵县第四中学高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第1页
2023届山东省临沂市兰陵县第四中学高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第2页
2023届山东省临沂市兰陵县第四中学高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第3页
2023届山东省临沂市兰陵县第四中学高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第4页
2023届山东省临沂市兰陵县第四中学高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、如图所示为一质点做直线运动的v-t图像,下列说法中正确的是()A.ab段与bc段的速度方

2、向相反B.bc段与cd段的加速度方向相反C.ab段质点的加速度大小为2m/s2D.bc段质点通过的位移为2m2、如图所示,一幼儿园小朋友在水平桌面上将a、b、c三个形状不规则的石块成功叠放在一起,受到了老师的表扬,则下列说法正确的是A.c受到水平桌面向左的摩擦力B.c对b的作用力方向一定竖直向上C.b对a的支持力大小一定等于a受到的重力D.b对a的支持力与a受到的重力一定是一对平衡力3、生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识,下列最能说明“物体间力的作用是相互的”这一规律的是A.秤砣虽小,能压千斤B.人往高处走,水往低处流C.水滴石穿非一日之功D.鸡蛋碰石头不自量力4、如图所示,光滑水

3、平地面上放有截面为1/4圆周的柱状物体A,A与光滑墙面之间放一光滑的圆柱形物体B,对A施加一水平向左的力F,整个装置保持静止若将A的位置向左移动稍许,整个装置仍保持平衡,则( )A.B对A的作用力减小B.墙对B的作用力增大C.地面对A的支持力减小D.水平外力F增大5、光滑的水平地面上,用300N水平力拖动一质量为60kg的物体时,物体的加速度为()A.3m/s2B.5m/s2C.7m/s2D.9m/s26、如图所示,四种情境中物体A均处于静止状态,它与外界的接触面(点)均光滑,其中物体A所受弹力示意图不正确的是()A.两球完全相同且接触,O为A球的球心B.O为A球的球心,C为A球重心C.O为A

4、球球心,墙壁竖直D.O为半球形的球心,A为一根均匀直棒7、如图,小球C置于光滑的半球形凹槽B内,B放在长木板A上,整个装置处于静止状态,在缓慢减小木板的倾角过程中,下列说法正确的是()A.A受到的压力逐渐减小B.A受到的摩擦力逐渐减小C.C对B的压力逐渐变大D.C受到二个力的作用8、2019年12月27号,被称为“胖五”的中国“最强火箭”长征五号圆满完成发射任务。下列有关说法正确的是A.火箭点火后,速度变化越快,则加速度越大B.火箭发射瞬间,速度为零,加速度不为零C.火箭进入太空后,惯性消失D.火箭升空后,加速越来越大,惯性也越来越大。9、如图所示,重物A用一根轻弹簧悬于天花板下图中又画出了重

5、物和弹簧的受力示意图,其中,F1是弹簧拉物体的力、G是物体受的重力、F2是物体拉弹簧的力、F3是天花板拉弹簧的力下列关于这四个力的说法正确的是A.G的反作用力是F3B.F1的反作用力是F2C.F2的反作用力是F3D.F1与G是一对平衡力10、如图所示,用一根不可伸长的轻绳悬挂一个小球,把小球拉开一个角度后释放,小球就会在竖直平面内来回摆动已知A、B为两侧的最高点,为最低点,在小球从向点运动的过程,下列说法正确的是( )A.绳对球拉力就是向心力B.绳的拉力逐渐变大C.绳拉力总是大于球的重力D.小球所受力的合力方向与速度方向的夹角不大于11、如图所示,有一倾角30的斜面体B,质量为M物体A质量为m

6、,弹簧对物体A施加一个始终保持水平的作用力,调整A在B上的位置,A始终能和B保持静止对此过程下列说法正确的是()A.A、B之间的接触面可能是光滑的B.弹簧弹力越大,A、B之间的摩擦力越大C.A、B之间的摩擦力为0时,弹簧弹力为mgD.弹簧弹力为mg时,A所受摩擦力大小为mg12、甲、乙两质点在同一直线上运动,其位移-时间(x-t)图像如图所示,其中甲质点的图像为直线,乙质点的图像为经过原点的曲线,两图像交点A、B的坐标如图所示。下列说法正确的是A.甲、乙两质点同时从同一位置出发B.0t1时间内,甲质点在乙质点前面C.在t2时刻,甲质点的瞬时速度小于乙质点的瞬时速度D.t1t2时间内乙质点的平均

7、速度与甲质点匀速运动的速度相等二填空题(每小题6分,共18分)13、图为“探究小车的加速度与物体受力的关系”的实验装置图,图中A为小车,质量为连接在小车后面的纸带穿过电磁打点计时器,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,B为沙桶和沙,质量为不计绳与滑轮问的摩擦,改变沙的质量,测量多组数据,并在坐标系中作出了如图所示的图像,其中 (1)下列说法正确的是_.A.电磁打点计时器正常工作时使用220V的交流电B.实验时应先接通电源后释放小车C.平衡摩擦力时,应将沙桶用细绳通过定滑轮系小车上D.为了减小误差,实验中一定要保证远小于(2)图b为某次实验得到的纸带,纸带上标出了所选的四个计数点

8、之间的距离,相邻计数点间还有四个打印点没有画出,各点间的距离如图所示,则小车的加速度大小为_(交流电的频率为50Hz,结果保留两位有效数字).(3)图所示的图像中,图线不过坐标原点的原因是_,由图像求出小车的质量为_(结果保留两位有效数字).14、在平直的高速公路上,一辆汽车正以的速度匀速行驶,因前方出现紧急情况,司机立即刹车,直到汽车停下,已知汽车的质量为,刹车时汽车所受的阻力大小为,求:(1)刹车时汽车的加速度大小;(2)从开始刹车到最终停下,汽车运动的时间;(3)从开始刹车到最终停下,汽车前进的距离15、如图为“探究求合力方法”的实验装置图(1)下面是实验的主要步骤:将橡皮筋的一端固定在

9、木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计;沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,并记录_;再用一个弹簧测力计将橡皮筋活动端也拉至O点,记录拉力的大小及方向(2)某次实验中弹簧测力计的示数如图,读数是_N.三计算题(22分)16、(12分)空军打靶演习中,无人靶机和歼击机一前一后沿同一水平直线在离地高700m的低空匀速飞行,靶机的速度为260m/s,歼击机为240m/s两机相距800m时,歼击机发射导弹,导弹以与飞机相同的速度脱离飞机后,沿水平方向做加速度为20m/s2的匀加速直线运动靶机被击中后,一碎片以20m/s的速度竖直向上运动

10、,不计空气阻力,g取10m/s2求:(1)击中靶机瞬间导弹速度的大小;(2)导弹飞行过程中与靶机的最大距离;(3)碎片从脱离靶机到落地所需的时间17、(10分)质量为2kg的木箱在水平恒力F的作用下,沿水平地面由静止开始做匀加速运动,4s末速度达到4m/s,此时撤去外力,经过一段时间后木箱在距出发点18m的地方停下来,求(1)木箱与水平地面间的滑动摩擦因数;(2)力F的大小。参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解析】Aab段与bc段

11、的速度均为正值,故方向相同,选项A错误;B因为直线的斜率等于物体的加速度,故bc段与cd段的加速度方向相同,选项B错误;Cab段质点的加速度大小为,选项C正确;Dbc段质点通过的位移为,选项D错误2、B【解析】A.以三个物体组成的整体为研究对象,整体只受到重力和桌面的支持力,水平方向不受摩擦力故A错误;B.选取ab作为整体研究,根据平衡条件,则石块c对b的作用力与整体的重力平衡,则石块c对b的作用力一定竖直向上,故B正确;CD.石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力,跟a受到的重力是平衡力,则b对a的支持力和静摩擦力的合力方向竖直向上,支持力的方向不是竖直向上,也不等于a的重力,故CD错误

12、;3、D【解析】“秤砣虽小,能压千斤”利用的是杠杆原理,A错误;“人往高处走,水往低处流”是因为水受到重力作用,B错误;“水滴石穿非一日之功”是指力的作用效果,C错误;“鸡蛋碰石头不自量力”表明力的作用是相互的,D正确故选D。4、A【解析】先对B球受力分析,受到重力mg、A球对B球的支持力N和墙壁对B球的支持力N,然后根据共点力平衡条件得到A球左移后各个力的变化情况;最后再对整体受力分析,根据平衡条件判断推力F和地面的支持力的变化情况【详解】对B球受力分析,受到重力mg、A球对B球的支持力N和墙壁对B球的支持力N,如图当A球向左移动后,A球对B球的支持力N的方向不断变化,根据平衡条件结合合成法

13、可以知道A球对B球的支持力N和墙壁对B球的支持力N都在不断减小,即B对A的作用力减小,故A正确,B错误;再对A和B整体受力分析,受到总重力G、地面支持力FN,推力F和墙壁的弹力N,如图;根据平衡条件,有F=N;FN=G;故地面的支持力不变,推力F随着壁对B球的支持力N的不断减小而不断减小,故CD错误;故选A【点睛】本题关键是先对小球B受力分析,根据平衡条件得到各个力的变化情况,然后再对A、B整体受力分析,再次根据平衡条件列式分析5、B【解析】根据牛顿第二定律可知,物体的加速度,故B正确,ACD错误6、D【解析】A图中的A球受到两个支持力,这两个支持力都与接触面垂直,即通过球心,故A正确;B图中

14、A球只受到水平面的弹力F1,故B正确;C图中的A球受到墙的弹力F1,方向垂直于墙壁向右;斜面的支持力F2,方向与斜面垂直向上,故C正确;D图中的F2方向不对,应通过球心,故D错误;本题选择错误的,故选D7、BD【解析】先对BC研究:分析BC整体的受力,由平衡条件分析A对B的支持力和摩擦力变化,即可知道B对A的压力和摩擦力如何变化;C球只受两个力,对B的压力不变【详解】A、对BC整体:分析受力情况:重力mg、斜面A的支持力N和摩擦力f,由平衡条件得知:N=mgcos,f=mgsin,减小,N增大,f减小,由牛顿第三定律得知:B对A的压力也增大;故A错误,B正确.C、D、由于半球形凹槽光滑,小球只

15、受两个力:重力和支持力,由平衡条件得到,支持力与重力大小相等,保持不变,则C对B的压力也保持不变;故C错误,D正确.故选BD.【点睛】本题是三个物体的平衡问题,关键要灵活选择研究的对象,采用整体法和隔离法结合研究.8、AB【解析】A加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度变化越快,则加速度越大,A正确;B火箭发射瞬间,受到一个向上的巨大的力,从静止开始运动,故速度为零,加速度不为零,B正确;CD到太空后,质量不变,惯性不变,CD错误;故选AB。9、BD【解析】ABF1是指弹簧对重物A的拉力,F2是指重物A对弹簧的拉力,F3是指天花板对弹簧的拉力,G的反作用力是物体对地球的吸引力,F1的反作用力是

16、F2,故A错误,B正确;CF2的反作用力是F1,故C错误;DF1与G等大反向,共同作用在A上,是一对平衡力,故D正确。故选BD10、BD【解析】A、如图所示受力分析可知,绳子的拉力与重力沿绳方向的分力的合力提供向心力,即,A错误;B、当小球从A运动到O的过程中,速度越来越大,由可知, 需要的向心力越来越大,同时变小,变大,又,则绳子拉力逐渐增大,B正确;C、在A点时,故C错误;D、在小球从向点运动的过程,做加速运动,合力做正功,即小球所受力的合力方向与速度方向的夹角不大于,D正确故选BD11、CD【解析】设弹簧弹力为F,当时,即时,A所受摩擦力为0;若,A受到的摩擦力沿斜面向下;若,A受到的摩

17、擦力沿斜面向上,可见AB错误C正确;当时,A所受摩擦力大小为,方向沿斜面向下,D正确12、CD【解析】A从图中可知两质点从同一位置出发,但不同时刻开始运动,A错误;B时间内,甲对应的位移小于乙的位移,即乙在甲前面,B错误;C图像的斜率表示运动的速度,从图中可知时刻乙的速度大于甲的速度,C正确;D时间内,两质点的始末位置都相同,即位移相同,所有时间又相同,故两者的平均速度相等,D正确。故选CD。二填空题(每小题6分,共18分)13、 .BD .4.0m/s2 .没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够 .1.0kg【解析】根据实验的原理对各个选项进行判断;根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2求解加速度

18、,如果没有平衡摩擦力的话,就会出现当有拉力时,物体不动的情况【详解】(1)电磁打点计时器正常工作时使用4-6V的交流电,选项A错误;实验时应先接通电源后释放小车,选项B正确;平衡摩擦力时应不挂沙桶,只让小车拖着纸带在木板上匀速运动,选项C错误;为了减小误差,实验中一定要保证m2远小于m1,这样才能认为砂桶的重力等于小车的拉力,选项D正确;故选BD.(2)由纸带可知T=0.1s,则加速度(3)图c所示的a-F图像中,当F=0.1N时才开始有加速度,可知图线不过坐标原点的原因是没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够;根据牛顿第二定律,则,解得m1=1.0kg14、(1)8m/s2 (2)3.5s (3)49m【解析】汽车刹车时受阻力而减速,根据牛顿第二定律求解刹车时汽车的加速度大小;根据速度求出从开始刹车到最终停下,汽车运动的时间;根据位移公式求解汽车前进的距离(1)根据牛顿第二定律得:f阻=ma代入数据解得:a=8m/s2(2)根据速度时间关系

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论