教师教学个人工作计划5篇

1、精品文档Word格式 老师教学个人工作方案5篇 光阴的快速，一刺眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，如今就让我们好好地规划一下吧。你所接触过的方案都是什么样子的呢?下面是我给大家带来的老师教学个人工作方案，盼望大家可以喜欢! 老师教学个人工作方案篇1 一、指导思想： 本学期我校英语教研工作要连续以全面施行素养训练为宗旨，以进步英语教学质量为中心，以课程改革为进展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程施行中的问题而绽开，不断讨论、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律。在课程改革的理论中，激发和培育同学学习英语的爱好，不断提升英语老师的教学程度，从而全面进步我校英语教学的质量，为同学的终身学

2、习和进展打下良好的根底。 二、工作目的： 1、搞好英语教学讨论，组织好老师仔细做好课堂教学形式和集体备课的讨论工作。 2、深化学习?英语课程标准?，仔细进展教材分析、教学形式讨论及教法、学法的讨论工作。 3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4、追求课堂实效，为同学的连续学习和终身进展打下良好的根底。 三、工作重点及详细措施： 乐观开展课外活动，激发同学的学习爱好，进步同学的英语综合素养 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适同学语言程度和年龄特点的课外活动，可使同学生

3、动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。本学期，我们将根据不同班级把握的英语学问程度，组织一些丰富多彩的英语课外活动和英语竞赛等活动。如书法竞赛、单词拼写竞赛、英语手抄报竞赛、英语朗读竞赛等活动，让同学在活动中进一步提升英语学习爱好，并获得语言交际运用力量。以“学校英语故事表演竞赛为抓手，关注同学的课外阅读习惯、语言素养、表演才能、创新思维和合作力量的养成，为同学的全人进展营造气氛。关注中班级同学书写习惯，开展四班级书写竞赛，促进同学书写程度的整体提升。 老师教学个人工作方案篇2 本学年学校教研工作将遵照我校工作支配，结合市初教工作意见精神。连续以课程改革为中心，全力抓好理论与

4、理论的讨论，努力创始校本教研新场面;以进步教学质量为重点;以进步老师专业素养为动力，为每一个同学安康和谐进展制造有利条件。坚持解放思想、与时俱进，加速训练创新工作步伐，不断优化教研工作策略，充分发挥教研员的引领作用，面对基层、立足实际，主动、乐观、稳妥地开展工作。 一、以新课程改革为龙头，落实课程方案，标准课堂 课程改革是当今根底训练阶段的工作重点，是深化教学改革各领域的切入点和中心工作。在当前要连续做好新课程教材的使用培训工作。 1、在上级培训的根底上，连续多形式、多途径分学科搞好二级培训工作，组织老师参与九册语文、数学学科新教材的培训，及其余有关涉及到新教材的学科。 同时，通过常规教研活动

5、、举办各种类型的专题研讨，以深入领悟新课程理念、目的、要求和根本特征，深化讨论各学科新教材为重点内容，以进一步更新教学观念、转变教学行为、讨论解决新课程试验过程中的实际问题为目的，连续深化老师培训工作，并把培训工作作为新课程试验推广的一项根本保障条件，贯穿于新课程试验过程的始终。其中，要兼顾好试验班级老师与尚未进入试验班级老师培训的关系，逐步把非试验班级老师的培训组织起来，关心他们在施行现行教材的过程中表达新课程的理念，为全面进入新课程施行奠定根底。 2、加强对试验学校的教学调研和指导。 组织教研员深化基层，深化课堂进展课改班级的听课活动，并与基层老师座谈，理解教学动态，讨论实际问题，针对课改

6、中消失的新状况、新问题，准时实行对策。 3、科学与综合理论课程调研。 在上学期调研的根底上，本学期连续加强对学校综合理论课程和科学课的落实工作。各校对这两门课程一要加强师资装备，二要注意课程落实，三要加强讨论与管理。 4、连续加强地方课程建立。 开展宁德市?乡土教材?、品德与生活的课程资源开发等课程建立课题讨论，大力促进我市校本课程研发工作。 二、以常规检查为契机，完善教学管理，带动基层教研活动 1、常规检查、送课下乡活动 组织骨干老师送课下乡活动，结合市局常规检查，促进学校完善教学管理，检查采纳随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理状况等形式，还将根据详细状况对同学进展学习测试。 2

7、、片区教研活动 连续开展以教研片区为单位的区域性教研活动，加强横向沟通与沟通。做到主题科学、目的明确、活动丰富、辐射面广，并把教研活动与课程教材培训结合起来。 3、完善教学制度。根据新一轮课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、同学学业质量监测制度、校本教研制度等，真正落实国家、地方、学校三级课程管理。各校定期或不定期的教学常规检查和视导要制度化、标准化。各校教学常规自检期初、期中、期末各一次，加强教学，五仔细，旨在促进教育主任的成长。因此，教育主任要树立：全心全意为老师效劳，全心全意为同学效劳，全心全意为家长效

8、劳，全心全意为学校效劳的宗旨。具备高素养的训练理论，一切为了训练，一切为了同学;要深化教研组，准时理解一线老师的教学实际状况，提出针对性强的教研目的。特殊在总结、推广先进课改阅历的同时，对存在问题要准时改良、准时反应、加强横向沟通;要乐观传播教、课改信息，努力制造条件，进步全体老师的队伍素养。 五、开展以下几项专题活动 1、宁德市教坛新秀评比; 2、同学进展性评价论文征集活动及课题研讨会; 3、品德与生活优秀课件展评; 4、技能、科学科带头人评比活动; 5、中学校美术学科年会; 6、第十二届学校生作文竞赛、第七届学校生写字竞赛; 7、骨干老师成果汇报会; 8、优秀教育主任评比活动。 9、语文、

9、数学学科年会。 老师教学个人工作方案篇3 一、指导思想 以新课程精神为指导，扎扎实实进展校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心，进步语文教学质量，进步语文老师专业化素养;努力创始语文教研工作的新场面，促进我校训练的新进展。 二、根本思路 连续开展校本课题的讨论，以学科竞赛活动促进朗读试验的落实;重视培育同学课外阅读的爱好，扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生，全面进步教学质量;利用天河部落，丰富教研资源。 三、主要工作 (一)加强理论学习，注意理论探究 1、语文老师连续通过各种途径与方法学习课程改革的新理念，真正走进新课程的理论与探究。重点处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目的的交

10、融，提倡自主、合作、探究的学习方式。 2、结合本校实际，立足于校本教研，探索培育同学朗读力量的教学形式。 3、加强语文学科与信息技术和其他学科的整合，讨论整合的有效策略。 4、进一步深化课堂教学改革，讨论语文新的评价机制。 (二)抓好常规管理，进步教研质效 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2、乐观参与学校组织的学习、沟通、备课及评课等活动。 3、连续做好课堂常规教学，向课堂四非常钟要质量。要仔细备好课，进步备课质量。反思的记录要共性化，要突出同学学习的效果，以同学反应为主。 4、完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案。 5、乐观开展听课、评课活动。听课不少于15节，

11、同时做好听课记录并填写好听课评价表。 6、抓好同学作业的布置与修改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业;同学作业案面干净，人次齐全。 7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习爱好，扎实进步学困生学业成果。 8、乐观参与区“校本讨论大家行研讨沟通活动。 (三)开展学科活动，促进同学进展 1、乐观开展推动同学课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时，充分利用学校图书馆，引导同学读好?新课标?要求的必读书籍。低班级留意从爱好着手，培育良好的阅读习惯。中班级设法扩大阅读的数量。高班级引导同学在广泛阅读的根底上多读精品。同时，各班自行举办读书报告会、读书心得沟通会，读书笔记

12、展览等活动，并通过学习园地等阵地进展宣扬沟通。 2、在语文学科中浸透民族精神训练，并围绕民族精神训练主题开展相应的语文理论活动。 3、组织同学参与各种语文写作活动，乐观向报刊杂志投稿。 4、实在利用教材内容，充分开掘教材里的环保训练浸透点，在课堂教学中，准时有效地进展环境训练，加强同学的环保意识。组织同学开展一系列的语文环保理论活动，例：手抄报等。 5、本学期拟开展的学科竞赛活动主要有：同学硬笔书法竞赛，朗读课文竞赛;作文竞赛;语文作业评比。 老师教学个人工作方案篇4 新的学期又开头了，为了使自己的教学跟上学校工作方案，各项工作顺当有序地进展，更好地进步自己的教学质量，现制订教学方案如下： 1

13、、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻?_年-20_学年第二学期工作方案?，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。 2、仔细学习教研组、备课组工作方案，与同组老师精诚团结做好校本教研，专心参加群众备课，仔细上好每节课每个自习，进步教学质量进步学科成果。要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 理解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些

14、困难，实行相应的预防措施。 思索教法，解决如何教会同学自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、做好课后辅导。 要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教同学中存在的各种问题，抓

15、好大局部同学的思想训练，树立信念，提兴奋趣，增加他们的胜任感成就感。将职责心使命感贯彻到对同学的日常学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、进步自身的业务程度。 专心参加听课、评课，虚心向优秀老师老老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面进步自己的教学程度。 4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位

16、工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学讨论有关的书籍外，也有目的有方案地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和资料注入新奇血液。 总之，在今后的训练教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力进步自己的教学程度。 老师教学个人工作方案篇5 一、高一同学入学形势 北京市全面进入国家高中语文课程改革试验。一年来，试验班级的老师们艰辛理论，努力探究，积累了很多珍贵的阅历，这些阅历为今年高一班级的课程改革打下了一个良好的根底。 今年暑假，高一班级的老师参与了北京市组织的新课程培训，老师们从理论和教学理论的结合上对

17、新课程有了更明晰的熟悉。这些又为新课程的施行打下了良好的根底。 二、老师在教学中的主角 老师是学习活动的组织者和引导者，要进取提倡自主、合作、探究的学习方式，为同学创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，引导同学探寻合适自我的学习方法和途径。 三、对老师的要求 教改的问题，实际是教员问题。毛泽东 1、用新的教学理念统领教学，注意同学的进展 一般高中训练是面对群众的、与九年义务训练相连接的根底训练，应当为同学的终身进展奠定根底。 高中语文课程要坚持根底性和进展性的统一，既要留意与义务训练阶段语文课程的有效连接，关注同学语文进展的实际程度，又要明确高中阶段语文课程的根本任务，在义务训练阶段同

18、学语文学习的根底上，进一步进步同学的语文素养，使同学具有较强的语文应用本领和必需的审美本领、探究本领，构成良好的思想道德素养和科学文化素养，为同学的终身学习和有共性的进展奠定根底。 工具性与人文性的统一，是语文课程的根本特点。坚持语文课程“工具性与人文性的统一，就是既要注意语文课程的有用价值和效能，又要充分发挥语文课程的文化教养功能;既强调在理论中学习语文，强调老师要引导同学经过多种多样的语文理论活动，在实际的言语交际活动中，帮助同学获得语文学问，把握语文学习方法、进展语文本领;又要求老师在引导同学把握语文的过程中获得思想感情的熏陶与感染，理解中华民族与世界的多样的文化，构成正确的情感、态度和价值观，全面进步语文素养。 2、搞好初高中连接 仔细学习?九年义