教师年度计划优秀模板5篇

1、精品文档Word格式 老师年度方案优秀模板5篇 方案的内容远比形式来的重要。不需要华美的词藻,简洁、明晰、可操作是工作方案要到达的根本要求。下面我给大家带来老师年度方案优秀模板，盼望大家喜欢! 老师年度方案优秀模板篇1 岁月匆忙，一年的时间就这样过去，作为一名数学老师，我也要对自己新的一年做个方案了，制定工作方案如下： 一、指导思想 对于新学年的数学训练教学工作，我要以学校三年进展规划为导向，以老师成长促进学校进展为目的，以校本教研为打破口，以课堂教学“五还为讨论的抓手，学校要打造一支共性鲜亮、团结协作、布满才智的讨论型老师团队，构建一个动态生成、布满活力的数学课堂。 二、主要工作 (一)常规

2、工作“日常化 1、健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，重视课后谈天式的学习研讨，重点加强对教材的讨论和教学活动的设计，准时反思理论过程中的得与失。每周进展一次集体备课，做到“四定：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间支配进展有专题的集体备课(学习“新根底训练理论;根据教材内容结合“新根底训练的根本理念讨论一些根本课型。) 2、推行随堂听课制度，发扬门户放开，随堂听课的优良传统，乐观开展备课组内的互相听课、备课组与备课组之间的穿插听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同讨论真实的数学课堂，课后进展自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和力量，逐步转变

3、老师内在的一些观念。 3、建立学习制度，仔细读好“新根底训练的三本书，定期进展读书活动，沟通读书心得，初步理解相关理论的根本概念和原理，引导老师逐步用“新根底训练理论来指导理论;供给对话沟通的平台，针对“新根底训练的学习进展各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息沟通，准时理解新根底训练的讨论动态，确定数学专题讨论的方向。乐观组织老师参与基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，进步老师的理论素养。 4、加强常规管理制度，每月25日左右进展常规检查(包括老师的备课、反思、同学的作业)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期进展期中、期末的质量检测，对考后状况进展质量

4、分析，以便能更好地指导下阶段的训练教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善根底达标体系，每个班级每学期确定一项单项小型竞赛。 5、改革考核评价制度，针对低班级同学的身心进展特点，在低班级的数学教学考核评价上作进一步的调整，评价目的更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平常的教学中逐步浸透，以减轻期末考试时同学的压力。 (二)研讨活动“专题化 讨论过程不走过场，不搞形式主义，活动的设计与推动考虑可行性与实效性。研讨活动以“新根底训练的理论为根据，以课堂教学“五还为讨论为抓手，以全体老师的乐观主动参加为准那么，实实在在地在课堂理论中感悟“新根底训练的根本理念。 (

5、三)老师进展“自主化 1、自主选择小课题的讨论 老师们可以选择自己训练教学理论中感爱好地问题，或教学中遇到的困难，自主选择，确定小课题，进展课堂教学讨论。详细操作如下：个人自主申报，自由组合，仔细作好过程记录，学期末进展课题展现与沟通。各小课题的讨论做到“四重要求：重讨论、重过程、重实效、重积累。 2、自主进展业务素养的提升 (1)乐观参与常州市组织的青年老师素养竞赛活动 (2)在反思中成长 30周岁以下的老师每周有一篇至少有质量的教学反思;35周岁以下的老师每月至少有一篇有质量的教学反思;40岁以下的老师每学期至少有一篇有质量的教学反思。 (3)准时总结，撰写论文 在学习理论、开展教改理论的

6、根底上，总结阅历、撰写训练教学论文。 (4)同伴互动，取长补短 各备课组成员互相听课，每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上讨论课1节(包括备课组内讨论课)。 新的一年，新的开头，盼望自己在新的一年里不断的提升自己，不断的进步自己的教学程度，训练好培育好同学。 老师年度方案优秀模板篇2 一、思想方面 始终如一地喜欢祖国，喜欢本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，进步觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关心同学的学习、生活，做同学的良师益友。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注意开拓视野

7、，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。 三、教学方面 关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进展课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的根底上，结合自身训练生活实际，撰写训练随笔或读书笔记。 四、教研工作 我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重，敬重同志，互相学习，互相关心。对于素养训练的理论，进展更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 五、出勤 在工作中我肯定要做到不迟到，不早退，听从指导安排，平常团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱惜。作为一名老

8、师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度， 工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成指导交待的工作。 六、学期目的 通过本学期教学，使同学形成肯定的化学素养，能自觉运用化学学问解决生活中的化学问题，形成扎实的化学根本功，为今后学习化学打下良好的根底。盼望在期末考试中所教班级都能获得好成果。 老师年度方案优秀模板篇3 假期让我很惦念这群得意的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，一种幸福的感觉涌上心头。开学了，久违的孩子们陆间续续来到了幼儿园。看到他们那一张张天真无邪的笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的思念换成了甜美的笑容。 我的意志是坚决的，我的想法是美妙的，可面对的

9、一切确是现实的。要管理好42个似懂非懂、淘气好动、求知欲强的孩子们并非是一件简单的事。 首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式气氛。宽松、愉悦、温馨的家庭式气氛的创设，对班级孩子的常规形成非常重要。我们每天主动热忱地接待孩子，和孩子拉近间隔 ，亲切召唤孩子，和孩子交伴侣，以自己的童心去跟孩子沟通与沟通。我敬重每一位幼儿，在环境的创设方面，如：区角如何摆放、墙面如何布置、都充分敬重幼儿，让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员，乐观参加，共同商议、共同创设。这样更能进步幼儿的爱好和制造性，使幼儿有转变环境的成功感和责任感，也有助于对幼儿进展疼惜劳动成果和爱惜环境的训练。 其次，我要营造一种有序、和谐的

10、训练式气氛。我们要给孩子营造一种和谐的班级气氛，常规有序、教学丰富。班级三位老师合理分工，一日活动中的每个时间段动静交替、用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自己和同伴。 孩子是祖国的花朵，从我们幼儿老师的怀里迈出了启蒙人生的第一步，这是我们感到无比骄傲和傲慢的事啊!我坚信，我的努力不会白费，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份盼望。我信任在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影在劳碌着。 老师年度方案优秀模板篇4 时间飞逝，转瞬之间踏上工作岗位已经快有个年头。其中，有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的苦痛，也有成长的欢乐。作为一名新老师，为

11、了缩短自己的成熟期，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目的的意识。训练教学道路上的成长也要有明确的目的和合理的规划。为此，我对自己今后的成长作了一个规划。 一、努力做一个才智的理论者。 我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个才智的理论者却是一门艺术。没有日积月累的理论，是无论如何也谈不上“才智的，那就更别说“艺术了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的新老师，我们更需要在不断的理论中提升自己，丰富自己。为此，我对自己提出了三个方面的要求:首先，夯实根底，稳扎稳打，抓好自然常态下的每堂课。当然，除了仔细研读和学习训练教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有阅历的老老师请教，学习他们

12、的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的阅历和方法，以便缩短自己的成熟期;第三，要擅长抓住每一次时机展现自己。一次展现，重要的不是展现的那节课，而是预备的过程。在专家和同行的指导和关心下，通过一次又一次的理论、反思、再理论、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的熟悉也会随之升华。 二、以反思促进展。 随着二期课改的逐步深化，老师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。而在实际教学过程中，我们往往简单无视对自己教学行为的反思，拿老目光和阅历来对待一切问题。因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，老师应当擅长反思，擅长开展批判与自我批判。对于年轻老师，我们更应当随时更新自己的

13、观念，对于自己的每一次理论进展深化的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决冲突中促进进展。 三、始终保持专业的情怀激情训练是一项需要献身的职业，也是一个布满爱心的职业。 人要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。作为一名老师，我们既要敢于冒尖，又要甘于孤独。或许我们是贫寒的，但我们也是富有的，因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命，莫非不是吗?没有老师生命质量的的提升，就很难有高的训练质量;没有老师精神的解放，就很难有同学精神的解放;没有老师的主动进展，就很难有同学的主动进展;没有老师的训练制造，就很难有同学的制造精神。在训练教学的道路上，我要怀着激情地去理论和反思，才能尽快

14、跟上时代进展的步伐，做一名新时期的训练工。 老师年度方案优秀模板篇5 一、班级介绍 本学期本班幼儿_名，男生_名，女生_名，本学期将连续稳固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观看四个有序，培育幼儿良好常规，形本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。 二、指导思想 本学期以?纲要?精神为指导思想，根据时代进展的需要和?纲要?的精神本质，培育主动适应将来社会的人，为实现这一目的，我们选择了?幼儿园建构式课程?为主要内容，因为这套教材既有成功阅历的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重

15、点： 1、学期将进展的以下活动：文艺节目展现、美术展现等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加展现活动。 2、本学期根据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供给根据。在活动预备时力求充分，在活动进展时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时消失的问题进展反思，改掉以前只注意结果的作法。 3、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，进步随时记录的意识，并根据幼儿的进展对幼儿进展正确的评估。根据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别训练供给根据。 三、进展目的 安康 1.身体安康，能主动地适应环境。 2.生活卫生习惯良好，有根本的生活

16、自理力量。 3.逐步形成自我保护和平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 4.能乐观参与体育活动，动作敏捷。 5.能独立地，制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。 语言 1.愿意与人交谈，讲话有礼貌。 2.能集中留意力地倾听别人讲话，理解讲话内容。 3.能明晰地说出自己想说的事。 4.喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和表达并愿意创编，对书藉，阅读和书写感爱好。 5.会说一般话。 科学 1.能乐观、主动，较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。 2.能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 3.能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。 4.在生

17、活和嬉戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和好玩。 5.爱惜动植物，关心四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 社会 1.能主动地参加各项活动、有自信念。 2.能乐观与人交往，学习和同伴互助，合作和共享，有怜悯心。 3.理解并遵守日常生活中的社会，行为规章。 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5.喜欢和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术 1.对环境，生活和艺术的美，宠爱有初步的感受力。 2.乐观主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3.能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。 四、详细措施 1.根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，

18、老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。 2.喜欢和关心幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展急躁、细致的训练。坚持正面训练和严格要求相结合，留意个别训练和随机训练，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到训练影响。 3.加强培育幼儿一日常规，根据每月、每周的训练目的，有针对性的进展训练。 4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 五、卫生保健工作 (1)保育员的配班工作：有意识的进步自己对幼儿的观看、指导力量，在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、观看、记录工作。 (2)连续在平常活动中对幼儿的生活自理力量进展培育。 (3)保育老师利用中午时间，对幼儿检查。 (4)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 (5)加强幼儿平安训练和老师的责任心，避开发生任何事故。 六、家长工作：